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人教部編版: 五年級(jí)上
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分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):2064 更新:2025年01月10日
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名著閱讀 快樂(lè)讀書(shū)吧 專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):2110 更新:2024年12月31日
  • 1931.預(yù)習(xí)了課文,你知道什么是搭石嗎?
     

    發(fā)布:2024/11/25 20:0:2組卷:32引用:1難度:0.7
  • 1932.非連續(xù)性文本閱讀。
    端午材料一:學(xué)校端午文化節(jié)活動(dòng)位置示意圖
    2號(hào)教學(xué)樓     歌舞表演 通道 操場(chǎng)      旱地龍舟
    1號(hào)教學(xué)樓    詩(shī)詞天地 實(shí)驗(yàn)樓      手工制作
    材料二:
          ①端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一,至今已有2000多年的歷史。端午節(jié)還有許多別稱(chēng)。如:午日節(jié)、五月節(jié)、天中節(jié)等。
          ②關(guān)于端午節(jié)的由來(lái),說(shuō)法甚多。據(jù)有關(guān)學(xué)者考證,端午節(jié)的起源是中國(guó)古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日,比屈原更早。但千百年來(lái),屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)篇已深入人心,故人們“惜而哀之。世論其辭,以相傳焉”。因此,紀(jì)念屈原之說(shuō)影響最廣最深,占據(jù)主流地位。
          ③端午節(jié)在我國(guó)民間是較為隆重的,慶?;顒?dòng)也是多種多樣,比較普遍的活動(dòng)有以下幾種:賽龍舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形狀,以五色絲線纏繞,結(jié)成一串。玲瓏可愛(ài)。如今,端午節(jié)已成為我國(guó)的法定節(jié)假日,有些活動(dòng),如賽龍舟等,已得到新的發(fā)展,突破了時(shí)間、地域的限制,成了國(guó)際性的體育賽事。
    (1)在學(xué)校端午文化節(jié)活動(dòng)中,丁丁想去觀看歌舞表演。他應(yīng)該去
     

    (2)“材料二”是從
     
    、
     
    、
     
    這三個(gè)方面來(lái)介紹端午節(jié)的。
    (3)根據(jù)材料判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。
    ①端午節(jié)還有“中元節(jié)”這個(gè)別稱(chēng)。
     

    ②端午節(jié)這天,丁丁特意請(qǐng)了一天假去參加慶祝活動(dòng)。
     

    ③芳芳根據(jù)活動(dòng)安排來(lái)到實(shí)驗(yàn)樓,為朋友制作了香囊。
     

    ④冬冬在1號(hào)教學(xué)樓參加了“詩(shī)詞天地“活動(dòng),吟誦了屈原的作品。
     

    (4)除了端午節(jié),你還知道哪些中華傳統(tǒng)節(jié)日及相關(guān)習(xí)俗?選一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)。
     

    發(fā)布:2024/11/25 19:30:2組卷:397引用:7難度:0.4
  • 1933.按查字典的要求填空。
    “冠”是
     
    結(jié)構(gòu)的字,部首是
     
    。“冠”有兩個(gè)讀音,在“勇冠三軍”一詞中應(yīng)讀
     
    。“冠”在字典里的解釋有:①帽子;②居第一位;③形狀像帽子或在頂上的東西。請(qǐng)你給下列詞語(yǔ)中的“冠”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?br />A.奪冠
     
               B.怒發(fā)沖冠
     
                 C.樹(shù)冠
     

    發(fā)布:2024/11/25 18:30:1組卷:3909引用:3難度:0.6
  • 1934.閱讀課文,下列相關(guān)表述正確的是
     
    (多選)
    ①人的能力是無(wú)限的如果發(fā)揮超常,人奔跑的速度有可能超過(guò)鴕鳥(niǎo)。
    ②在陸地上所有奔跑的動(dòng)物中,獵豹的速度最快。
    ③游隼俯沖時(shí)的速度是汽車(chē)在高速公路上飛速行駛時(shí)速度的兩到三倍。
    ④借助文中的關(guān)鍵詞句,會(huì)提高閱讀效率,收到好的閱讀效果。

    發(fā)布:2024/11/25 18:30:1組卷:28引用:1難度:0.7
  • 1935.給“峻”字組詞并填入句中。
    (1)游擊隊(duì)消滅了一小股敵人后,又消失在崇山
     
    之中。
    (2)這幾天我市連降暴雨,河水猛漲,防洪形勢(shì)異常
     
    。

    發(fā)布:2024/11/25 17:30:1組卷:60引用:3難度:0.7
  • 1936.讀拼音,寫(xiě)漢字。
    (1)傳說(shuō)中龍qián
     
    藏在深淵里。
    (2)縱然有再多的理由,你也得lǜ
     
    行自己的諾言。

    發(fā)布:2024/11/25 15:0:1組卷:58引用:3難度:0.7
  • 1937.將下列和讀書(shū)有關(guān)的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
     
    下問(wèn)
    學(xué)而不
     
    誨人不
     
    開(kāi)
     
    有益
     
    群書(shū)
    學(xué)無(wú)止
     

    發(fā)布:2024/11/25 15:0:1組卷:70引用:3難度:0.7
  • 1938.獵人海力布是個(gè)
     
    的人。

    發(fā)布:2024/11/25 14:30:5組卷:40引用:3難度:0.9
  • 1939.(《桂花雨》)朗讀課文,摘抄兩句能體現(xiàn)作者喜愛(ài)桂花,思念家鄉(xiāng)的句子。
     

    發(fā)布:2024/11/25 13:30:1組卷:41引用:2難度:0.7
  • 1940.下列詩(shī)句中描寫(xiě)的是同一個(gè)季節(jié)的景色的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/25 13:30:1組卷:280引用:2難度:0.9
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