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人教部編版: 五年級(jí)上
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):2040 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):2077 更新:2024年12月31日
  • 2171.課內(nèi)閱讀。
    默寫《示兒》,完成文后習(xí)題。
    示 兒
     

    (1)詩中的“乃翁”指的是
     
    。
    (2)《示兒》以其
     
    來表現(xiàn)詩人強(qiáng)烈的愛國情感。
    (3)詩中,臨終前,詩人的遺憾是(用原句回答)
     
    ;詩人的遺恨是(用原句回答)
     
    ;詩人的遺愿是(用原句回答)
     
    。
    (4)這首詩表達(dá)了作者
     

    ①對兒子們深深的期望
    ②堅(jiān)定的信念和悲壯的心愿,以及深深的愛國、報(bào)國之情

    發(fā)布:2024/11/18 22:0:2組卷:162引用:4難度:0.7
  • 2172.將下列詞語補(bǔ)充完整。
     
    估量
    舉世
     
     
     
     
     
    玲瓏
     
     
     
     
     
    風(fēng)
     
     
     

    發(fā)布:2024/11/18 20:30:1組卷:67引用:2難度:0.7
  • 2173.將下列詞語補(bǔ)充完整,并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面的句子中。
    迫不
     
    推門而
     
     
    意揚(yáng)揚(yáng)
    一如
     
    (1)看到在廣州工作的爸爸回來了,我
     
    地跑到他身邊。
    (2)雖然我每次都考得很好,但我
     
    地努力學(xué)習(xí)。

    發(fā)布:2024/11/18 20:30:1組卷:53引用:2難度:0.7
  • 2174.詞語積累與運(yùn)用。
    “風(fēng)一更,雪一更”中的“更”讀
     
    ,我們可以用一個(gè)成語來形容這樣的景象:
     
    。這個(gè)字還有一個(gè)讀音是
     
    ,可以組詞為
     
    。

    發(fā)布:2024/11/18 20:30:1組卷:27引用:1難度:0.7
  • 2175.請寫出下列句子運(yùn)用了什么說明方法。
    (1)聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)。
     

    (2)比鴕鳥跑得更快的動(dòng)物就要數(shù)獵豹了。
     

    (3)光的速度是驚人的,大約是30萬千米每秒,比流星體的速度要快幾千倍!
     

    發(fā)布:2024/11/18 20:0:1組卷:101引用:3難度:0.7
  • 2176.看拼音,寫詞語。
    niú láng
     
    hǎn  jiàn 
     
    qī  zi 
     
    diē  niáng
     
    yóu  yǒng
     

    發(fā)布:2024/11/18 19:30:1組卷:62引用:2難度:0.7
  • 2177.選字填空。
          獎(jiǎng)  槳
    (1)爸爸拿著船
     
    對我說:“如果你學(xué)會(huì)了劃船,我就
     
    勵(lì)你一塊手表?!?br />      假  暇
    (2)
     
    期里,我利用閑
     
    時(shí)間,讀了很多課外書。

    發(fā)布:2024/11/18 19:30:1組卷:20引用:2難度:0.7
  • 2178.寫出下列句子運(yùn)用的說明方法。
    有的流星體運(yùn)動(dòng)的最大速度能達(dá)到25萬千米每小時(shí),是火箭運(yùn)動(dòng)速度的6倍多。
     
     
     

    發(fā)布:2024/11/18 19:30:1組卷:16引用:1難度:0.7
  • 2179.下列句子中,不屬于靜態(tài)描寫的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/18 18:30:2組卷:105引用:4難度:0.7
  • 2180.日積月累。
    (1)《鳥的天堂》的作者是
     
    。作者第一次經(jīng)過“鳥的天堂”,看到了
     
    。他想
     
    。作者第二次經(jīng)過“鳥的天堂”,看到了
     
    。他想
     
    。
    (2)《四季之美》按照
     
    的順序,寫了春天最美的是
     
    ,夏天最美的是
     
    ,秋天最美的是
     
    ,冬天最美的是
     
    。作者抓住四季最美的時(shí)間和景物,緊緊圍繞
     
    來寫。
    (3)《山居秋暝》的作者是
     
    朝詩人
     
    ,詩句中描寫月亮和泉水的詩句是“
     
    ,
     
    ”。
    (4)《長相思》的作者是
     
     
    ,其中“風(fēng)一更,雪一更,
     
     
    ”表達(dá)了作者
     
    的情感。
    (5)《漁歌子》一詞中“
     
    ,
     
    ”把暮春西塞山前的湖光山色表現(xiàn)出來了。

    發(fā)布:2024/11/18 15:30:1組卷:47引用:2難度:0.7
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