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人教部編版: 五年級上
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分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
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名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習(xí)
瀏覽次數(shù):1056 更新:2024年12月31日
  • 2731.閱讀古詩,回答問題。
    秋夜將曉出籬門迎涼有感
    [宋]陸游
    三萬里河?xùn)|入海,
    五千仞岳上摩天。
    遺民淚盡胡塵里,
    南望王師又一年。
    (1)詩題點明了當時是什么季節(jié)?詩人是在什么時間出籬門的?
     

    (2)古詩的前兩句運用了
     
    的手法,寫出了祖國山河的雄偉壯麗,表達了詩人對祖國山河的
     
    之情。
    (3)把本詩第三句中的“盡”字換成“滴”或“流”好不好?為什么?
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:50引用:4難度:0.7
  • 2732.按要求完成句子練習(xí)。
    (1)冀中的人民在廣闊平原的地底下挖了各種各樣的地道。(縮句)
     

    (2)人民的智慧是無窮無盡的。(改為反問句)
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:42引用:2難度:0.8
  • 2733.默讀第7~9自然段,了解故事的經(jīng)過。(《獵人海力布》)
    (1)海力布是從哪里得知村子要被淹沒的消息的?
     

    (2)聽到這個消息后,海力布是怎樣做的?鄉(xiāng)親們的反應(yīng)又是怎樣的?
     

    (3)海力布最后是怎樣讓鄉(xiāng)親們相信他的話的?
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:12引用:3難度:0.7
  • 2734.《四季之美》這篇課文的作者是日本作家清少納言。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:11引用:2難度:0.7
  • 2735.閱讀古詩,回答問題。                 示 兒
    死去元知萬事
     
    ,
    但悲不見九州
     
    。
    王師北
     
    中原日,
     
    無忘告乃翁。
    (1)把古詩補充完整。
    (2)解釋下面的字詞。
    ①示:
     

    ②九州:
     

    ③乃翁:
     

    (3)本詩的作者是
     
     
    。這首詩寫出了詩人畢生的心事和無限的希望,表達了他
     
    。
    (4)詩中,臨終前,詩人的遺愿是
     
    。(用原句回答)

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:44引用:2難度:0.8
  • 2736.父親的目光被餐桌上的那首詩吸引住了。(改為“把”字句)

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:2難度:0.9
  • 2737.借助文中注釋,把這段話的大意寫在橫線上。
    有識則知學(xué)問無盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無識者也;有恒者則斷無不成之事。
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:2難度:0.7
  • 2738.閱讀。
    ??森林對人類的貢獻是很大的。當你走進森林,就會感到這里的空氣清新,它使你忘記憂愁,精神振奮。為什么在森林里會有這種感覺呢?原來它是一座氧氣制造工廠,也是二氧化碳的巨大消耗者。人們需要吸入氧氣,呼出二氧化碳,來到這座工廠你就會感到舒心、愜意。據(jù)測算,兩百人呼出的二氧化碳只要一公頃的森林就吸收掉了,而一公頃的森林一天可造六七百公斤的氧氣,足夠七八百人一天吸用。隨著工業(yè)的發(fā)展,城市人口猛增,人們就會感到城市里的噪聲大。森林又具有吸收噪聲、消除污染的作用,所以它又是凈化城市的功臣。還有組成森林大家庭的兄弟姐妹們,也都有一技之長,它們都能放出植物殺菌素,殺死有害細菌和害蟲。有人測驗,一公頃柏樹林一晝夜內(nèi)可放出五十公斤植物殺菌素,所以森林內(nèi)的細菌就很少,一立方米空氣的細菌多則也只有三四百個,少則五六十個,而空曠地方每立方米空氣就有細菌三四萬個??梢姡中l(wèi)士的本領(lǐng)還真大呢。
    (1)這段文字主要寫了森林對人類哪幾個方面的貢獻?
    (2)畫橫線的句子所用的說明方法是
     
    。從文段中找出一處運用列數(shù)字說明方法的句子,畫上波浪線。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:26引用:1難度:0.3
  • 2739.書面表達。(《落花生》)
    作者通過寫花生的品質(zhì),闡明了做人的哲理。你從身邊的事物中領(lǐng)悟到了什么道理?選擇一種事物,運用本文的寫作手法寫一寫。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:31引用:2難度:0.3
  • 2740.按要求寫句子。
    (1)一種尖細嬌嫩的鳴叫從那一團越發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出。(縮句)
     

    (2)桂花紛紛落下來。(改為比喻句)
     
    。
    (3)我們前后十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。(改為肯定句)
     
    。
    (4)根據(jù)詞語的不同意思造句。
    神氣:①精神飽滿;②自以為優(yōu)越而得意或傲慢。
     
    。
     
    。
    (5)信賴是一把鑰匙,讓我們打開交流的心鎖。(仿寫)
    信賴是一座橋梁,
     
     
    ,
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:150引用:3難度:0.6
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