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更新：2025年01月07日
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更新：2024年12月31日
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2781．觀察下面的生字，再寫一寫，比比誰的書寫最好。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：20引用：2難度：0.72782．我不能忘掉祖國 1908年，宋慶齡15歲，就進了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子大學。她是個文靜而愛沉思的女孩子。她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學習。
有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認真地搜集資料，認真地思索，做了充分準備。
在討論會上，一位美國學生站起來發(fā)言。他說：“我認為歷史的發(fā)展是難以估計的。你們看，那些所謂的文明古國，譬如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……”
這時，坐在前排的宋慶齡不以為然地搖了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學的發(fā)言。
那位同學剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動，但她仍然用柔和的聲調(diào)說：“歷史確實是在不斷變化的，但它永遠屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去。總會有一天，東亞睡獅的吼聲將震動全世界!因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士為了它的振興正在進行著艱苦卓絕的斗爭!”
教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，以理服人?！薄斑@些話多么有力量!”
宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關(guān)心著國內(nèi)的情況，她常對同學說：“我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望!”
（1）根據(jù)短文內(nèi)容把詞語補充完整。的人民的歷史的物產(chǎn)的斗爭
（2）在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞：思考--立即--貧窮--
反義詞：蘇醒--馬虎--懶惰--
（3）讀句子，聯(lián)系上下文回答問題。
①坐在前排的宋慶齡不以為然地搖了搖頭。
“不以為然“是什么意思？宋慶齡對什么不以為然？她為什么會不以為然？
②大家交口稱贊。
“交口稱贊”是什么意思？大家交口稱贊什么？為什么要交口稱贊？
③我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望!
這句話是宋慶齡在什么時候、什么地點說的？表達了宋慶齡怎樣的思想感情？
（4）本文有一句話既點題，又點出了文章的中心思想，用“ ”文中畫出來。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：39引用：1難度：0.52783．閱讀，完成練習。
第二天黃昏時候，牛郎翻過右邊的那座山，走到湖邊。湖面映著晚霞的余光，藍紫色的波紋晃晃蕩蕩。他聽見有女子的笑聲，順著聲音看，果然有好些女子在湖里洗澡。他沿著湖邊走，沒幾步，就看見草地上放著好些衣裳，花花綠綠的，件件都那么漂亮。里頭果然有一件粉紅色的紗衣，他就拿起來，轉(zhuǎn)身走進樹林。
??他靜靜地聽著，過了一會兒，就聽見女子們上岸的聲音。只聽見一個說：“不早了，咱們趕緊回去吧！咱們偷偷地回到人間來，要是老人家知道了，不知道要怎么罰咱們呢！”過了一會兒，又聽見一個說：“怎么，你們都走啦？難得來一趟，自由自在地洗個澡，也不多玩一會兒。——哎呀！我的衣裳哪兒去了？誰瞧見我的衣裳啦？”
（1）填上合適的詞語。（四字詞語）的衣裳的湖面地玩耍
（2）讀一讀，完成練習。
選文第一自然段寫。
選文第二自然段寫。
（3）“里頭果然有一件粉紅色的紗衣，他就拿起來，轉(zhuǎn)身走進樹林?！本渲小肮弧崩斫庹_的一項是。
A．與上文中老牛預料的一模一樣，非常神奇。
B．這粉紅色的紗衣太美了，讓牛郎感到很突然，驚訝！
C．這粉紅色的紗衣是紗衣中最漂亮的，牛郎感到很興奮。
D．粉紅色是所有衣服中最叫人感到溫暖的。
（4）第一個仙女說的話中“老人家”指。
A．宙斯
B．王母娘娘
C．玉皇大帝
D．太上老君
（5）對畫線句子理解正確的一項是。
A．這句話是織女說的，寫出了織女的可愛與活潑。
B．這句話不是織女說的，寫出了她的天真爛漫。
C．這句話是織女說的，寫出了織女天上的生活無拘無束，很浪漫。
D．這句話是織女說的，寫出了織女衣服丟失后的驚慌失措。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：54引用：1難度：0.72784．課內(nèi)閱讀。
晴天的清晨，每每看見 地站立于小樹的絕頂，看來像是不 ，而它卻很 。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？
黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是 的形象化，而且具有生命了。
??或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？
??——不，歌未免太鏗鏘了。
白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。
（1）文中橫線上應依次填入的一組詞語是。
A.悠然 孤獨 安穩(wěn) 清凈
B.孤獨 安穩(wěn) 悠然 清澄
（2）“這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好”指的是。
（3）選文第2自然段中加點詞“恩惠”一方面說明了，另一方面表達出了作者。
（4）你怎么理解文中畫“ ”的句子？發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：107引用：3難度：0.72785．閱讀。
??牛郎照看那頭老牛很周到。每天放牛，他總是挑最好的草地，讓它吃又肥又嫩的青草。老?？柿耍蜖恐叫∠嫌?，去喝最干凈的溪水。夏天天氣熱，他把老牛牽到樹林里休息。冬天天氣冷，他就讓老牛在山坡上曬太陽。平時，他總是把老牛的身子刷得干干凈凈，牛棚里也收拾得清清爽爽。那頭老牛跟他也很親密，常常用溫和的目光看著他，有時候還伸出舌頭舔他的手呢。
（1）牛郎是怎么具體照看那頭老牛呢？請用波浪線畫出來。
（2）畫橫線的語句都是老牛對牛郎的表現(xiàn)。
（3）選文主要寫了。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：17引用：1難度：0.82786．閱讀。
??牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密；二來呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，篩得一點兒土也沒有。牛渴了，他就牽著它到小溪的上游，讓它喝干凈的水。夏天天氣熱，就在樹林里休息；冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽。他把牛身上刷得干干凈凈，不沾一點兒草葉、土粒。夏天，一把蒲扇不離手，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住，牛舒服，自己也舒服。
（1）照樣子，寫詞語。（至少寫出三個）
干干凈凈
（2）寫出下列詞語的反義詞。
親密
舒服
周到
（3）你從哪些語句中能看出“牛郎照看那頭牛挺周到”？請用“ ”標畫。
（4）用“ ”畫出最能概括文段中心意思的句子。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：25引用：1難度：0.82787．野菊花 你見過生長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜愛那充滿生機的野菊花嗎？也許，它們不惹人注目，但我特別喜愛野菊花。記得小時候在南方外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外去玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠葉片襯托著黃色的花朵，好看極了?？僧斔鼈儧]有開花的時候，人們以為它們是（一顆顆 一棵棵）
草。秋天，盛開的野菊花雖然沒有蘭花的芬芳，也沒有牡丹的富麗華貴，但是，它很美，美得自然，美得樸實。它的生命力很強，花期也長，到了深秋時節(jié)，百花（調(diào) 凋）謝，它卻依然開放。
外婆告訴我，野菊花還有許多用途。那天我爬上山坡摘野菊花時，不小心滑了一跤，腳上擦破皮，出血了，我直叫疼。這時，外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠出汁后敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的。沒幾天，傷口就好了。外婆說，野菊花還有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒想到野菊花有這么多用途。
我長大回到北方上學以后，心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家，總要摘不少帶回家里來。媽媽叫我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得（蔥郁 濃郁）的香氣直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥龅娘嬃夏兀?br /> 野菊花土生土長，樸實無華，無所（需 須）求，（玩 頑）強生長，默默無聞地向人們奉獻著。人難道不應該有一點野菊花的精神嗎？難道不應該像它們那樣默默無聞地生長，不求索取，只是給予嗎？
我愿做一朵小小的野菊花
（1）圈出文中括號里恰當?shù)脑~語或字。
（2）按要求寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
寫近義詞：
樸實-
凋謝-
寫反義詞：
濃郁-
奉獻-
（3）把文中畫線的句子改成陳述句。
（4）造句。
惹人注目-
（5）根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。
①秋天，盛開的野菊花有哪些特點？
②第2自然段講了野菊花的哪些用途？
（6）“我愿做一朵小小的野菊花”是指。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：116引用：2難度：0.62788．閱讀提升。
山東海陽地雷戰(zhàn)：民兵有了反掃蕩利器 1943年秋天，趙疃民兵負責人趙同倫從區(qū)武委會領(lǐng)來了兩顆地雷，他率領(lǐng)趙守福等提前在路上埋下兩顆絆雷，一下炸死13個敵人，民兵們心里樂開了花，都盼望上級多發(fā)一些地雷。可是，那時八路軍兵工廠的條件很差，地雷生產(chǎn)遠不能滿足需要。趙守福他們?nèi)找棺聊?，根?jù)放炮打石頭的原理，很快研制出一顆“石雷”，經(jīng)過試爆，效果很好。于是，他們就地取材，把漫山遍野的石塊利用起來，制成各種拉雷、絆雷、滾雷。
初期地雷戰(zhàn)的成功實踐，大大鼓舞了全縣民兵的抗日斗志。起初，地雷戰(zhàn)僅在靠近敵人據(jù)點的小紀、行村、大山等區(qū)開展，后來漸及全縣，榆山、龍山、昌水、高家、徐家店等區(qū)一些村莊的民兵，把地雷戰(zhàn)成功地運用到反“掃蕩”中去，沉重地打擊了日本侵略者。埋雷技術(shù)和地雷戰(zhàn)術(shù)也有了很大改進和提高。趙疃的民兵創(chuàng)造了空中絆雷，專打敵人的指揮官和騎兵。一旦得到敵人出動的情報，民兵們就提前做好準備：大小路口、山坡、樹林、河套、瓜田、菜園、門階下、水桶底、箱子里……到處是地雷，敵人走到哪里，哪里響。后來，敵人抓來一些老百姓，強迫他們走在前面開路。民兵們連夜發(fā)明出一種“長藤雷”，把引爆索線加長，等群眾安全走過再迅速拉火，使地雷專在敵人腳下開花。
海陽地雷戰(zhàn)有力地支援了膠東其它地區(qū)的抗戰(zhàn)。海陽民兵不僅在海陽境內(nèi)大顯身手，而且還奉上級武委會之命，多次組織遠征爆炸隊，到周邊縣配合當?shù)夭筷犠鲬?zhàn)，為當?shù)孛癖筒筷犈嘤柫巳舾杀苁郑辛Φ刂г讼嚓P(guān)地區(qū)的抗戰(zhàn)，從而推動了整個山東地區(qū)的抗戰(zhàn)，為山東地區(qū)的抗戰(zhàn)勝利作出了杰出的貢獻。
[山東省檔案館楊揚（記者李占江整理）]（1）在海陽地雷戰(zhàn)時，民兵們制成了哪些地雷？
（2）借助關(guān)鍵詞句，概括文章內(nèi)容。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：23引用：2難度：0.52789．課內(nèi)閱讀。
地道的式樣有一百多種。就拿任丘的來說吧，村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。地道有四尺多高，個兒高的人彎著腰可以通過；地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。地道里每隔一段距離就有一個大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的作廁所。一個大洞容得下一百來人，最大的能容二百多人。洞里經(jīng)常準備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上個三五天，不成問題。洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來。氣孔的口子都開在隱蔽的地方，敵人很難發(fā)現(xiàn)。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。有的老太太把紡車也搬進來，還嗡嗡嗡地紡線呢。
（1）語段以為例，按、、的順序，有條理地介紹了地道的結(jié)構(gòu)。
（2）語段先講什么？后講什么？
（3）語段介紹的“洞”的特點是什么？
（4）語段中畫橫線的句子說明了什么？發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：69引用：4難度：0.82790．習作指導。
（1）審題：“漫畫”老師
①本次習作屬于（寫人 記事 寫景）的文章。
②本次習作的內(nèi)容是“漫畫”老師，把你喜歡的老師用文字“畫”出來即可，注意要“畫”出漫畫的效果來。
（2）方法：
①運用幽默風趣、夸張的手法；
②抓住人物突出的特點，如：外貌、衣著、愛好、性格等；
③選一兩個事例突出其特點。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：22引用：1難度：0.7
