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更新：2025年01月07日
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更新：2024年12月31日
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2811．找出運用作比較的說明方法的語句，體會其表達效果。
（1）這個速度是汽車在高速公路上飛速行駛時速度的兩到三倍。它俯沖時的速度比任何一種動物奔跑時的速度都要快。
（2）看！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體！
（3）
（4）
……
這些句子運用了作比較的說明方法，將兩種事物放在一起進行說明，在比較中突出事物的典型特征，給讀者留下深刻的印象，增強了說明的效果。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：13引用：3難度：0.72812．習作。
模仿本單元課文的寫法，選擇一處地方、一件物品、一株植物、一只小動物等中的一個，用上恰當?shù)恼f明方法，以“我的 ”為題目寫一篇習作。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：13引用：1難度：0.32813．我是在月亮地里泡大的。
月亮地光光，月亮地深深，月亮地遠遠——像積了很多清水，像打翻了一地奶酪，像飄雪落霜，白色滿了曠野、池塘與村莊。
我還知道月兒是有味道的。甜甜的月，是桂子成熟的味道。香香的月，是嫦娥的香脂味。
那時候，許多美好的故事都是以月為背景編的。為了省燈油，奶奶常常在月光里紡棉花，嗡嗡嚶嚶地搖動舊式小紡車，潔白的線穗子在她手起手落中長大、飽滿。我喜歡坐在門坎石墩上，邊看紡車邊看月亮。涼涼的夜、冰冰的月河下，奶奶給我講了許多月亮地里的故事……
（摘自邢思潔《守著月亮地》，有刪減）（1）選文第2自然段，為什么說月亮地是“有味道”的？
（2）讀畫橫線的句子，寫兩個關于“月”的故事的名稱。
（3）也有人說，作者的月亮地是有溫度的，請畫出第3自然段中最讓你感動的細節(jié)描寫的句子。
（4）默寫一首關于月的古詩詞。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：20引用：1難度：0.52814．按要求改寫句子。
（1）父親說：“對。這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
（2）父親的話卻深深地印在我的心上。（縮句）
（3）我仿佛看見樹枝在快樂地跳舞和小溪在輕快地唱歌。（修改病句）
（4）花生總是把果實埋在地里。（改為擬人句）發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：79引用：1難度：0.82815．學貴有疑提出自己不明白的問題。（《慈母情深》）
課文抓住了母親的哪些方面來進行描寫？你從哪些句子中可以體會到慈母情深呢？
你認為這是一位怎樣的母親？請你想一想，“我”要錢時和要錢后心里會想些什么呢？你還有哪些疑問？請寫下來和同學、老師一起交流吧。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：3引用：4難度：0.72816．如何提高閱讀速度呢？正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。
讀得快還要想得快，要做到一邊讀一邊想，圈畫出關鍵詞句，才能及時捕捉有用的信息。（判斷對錯）發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：45引用：2難度：0.72817．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
（1）知之為知之，不知為不知，是知也。
（2）默而識之，學而不厭，誨人不倦。
（3）心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。
（4）心既到矣，眼口豈不到乎？發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：21引用：1難度：0.82818．閱讀理解。
現(xiàn)在，你一定會認為流星體是人們所能見到的速度最快的物體。不過，還有比流星體運動速度快得多的東西，而且它就在我們身邊。只要我們按下手電筒的開關，立刻會出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍!按照光速運動，我們一秒鐘可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)7圈多，真是令人難以置信!
（1）在文中橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。
（2）這段文字主要介紹了科學家認為的速度是最快的，大約是千米每秒。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：27引用：2難度：0.52819．閱讀回答：故鄉(xiāng)的蘆葦
樊發(fā)稼
長江口外，東海之濱，有一個美麗的綠色海島。那就是我的故鄉(xiāng)。
二十幾年在北國的大城市里工作，我常常想念我遠在南方的故鄉(xiāng)。
生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)啊，你給我留下多少夢幻般的、繽紛的記憶
那密如蛛網(wǎng)、縱橫交錯的清清亮亮的小河；那燦若群星、叫不出名兒的各種各樣的芬芳的野花；那望去像鋪滿碎金似的畦畦油菜花；那朗朗秋空下熠熠耀目、潔白如云的棉花……
然而，多年來最令我魂牽夢繞、永遠不能忘懷的，卻是故鄉(xiāng)的蘆葦——就是那些看來似乎很不起眼的、樸實無華的蘆葦。片片，一簇簇，迎著輕風，搖曳著修長的碧玉似的秀枝，遠看猶如一朵朵綠色的輕云，在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添幾分恬靜和飄逸。
幾乎所有的河溝、小湖、池塘，都有綠色的蘆葦掩映著。
每年，當春風剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從還未退盡寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。它長得很快，要不了多少日子，它就可以長到幾尺高，快活地舒展出它那扁平的狹長的葉子。
到這時候，我和小伙伴們最喜歡摘片蘆葉，熟練地卷成小小的哨子，放在嘴邊，吹出各種悅耳的樂音，孩子們?yōu)檫@美妙的音樂所陶醉，在亮晶晶的小河邊，在碧青青的草地上，快樂地奔跑著，忘情地呼喚。
我們還喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船。手巧的伙伴，還會從舊火柴匣上剪下小片片，當成舵，安在小船的尾部，還用香煙盒里的錫紙做成小小的銀色的帆葉。我們一個個光著小腳丫，蹲伏在河灘上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上?！伴_船！開船！”于是，在一片歡呼雀躍聲中，綠色的“船隊”便滿載著我們純真的幻想，順流而去。
在那星月交輝的夏季，我最喜歡帶著弟弟到蘆葦叢中抓紡織娘。紡織娘通體透明，頭上長著兩根細長的觸須，身上裹著兩片薄薄的玻璃紙似的羽翼。我們把捉到的紡織娘小心地放進小竹籠子里，怕它們餓，就塞進幾朵金紅色的南瓜花。然后將籠子掛在蚊帳架上，任紡織娘用好聽的歌聲伴我們進入甜蜜的夢鄉(xiāng)……
啊，故鄉(xiāng)的蘆葦！因為你給過我不少童年的歡樂，所以我一直對你懷有一種特殊的親切之感。每當想起你，我就會沉浸在童年美好的回憶之中……
想起故鄉(xiāng)，就想起蘆葦。我愛故鄉(xiāng)，我愛故鄉(xiāng)的蘆葦！
（1）（形成解釋）短文中畫橫線的語句依次寫出了、、和的靜態(tài)美。
（2）（獲取信息）用橫線畫出短文中描寫故鄉(xiāng)的蘆葦動態(tài)美的語句。
（3）（獲取信息）用簡潔的語言概括文中記敘的關于蘆葦?shù)娜隆?br />
（4）（評價鑒賞）短文的結(jié)尾處抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：59引用：1難度：0.22820．判斷下列說法的正誤，正確的畫“√“，錯誤的畫“×”。
（1）“美哉，我少年中國，與天不老！”的意思是美麗啊，我的少年中國，將與天地共存不老。
（2）“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”運用排比手法，加強了語氣，表達了作者強烈的感情。
（3）“乳虎嘯谷，百獸震惶”中的“乳虎”指“少年中國”，意指少年中國很有希望和威勢。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：32引用：2難度：0.7
