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人教部編版: 五年級(jí)上
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):971 更新:2024年12月31日
  • 2831.按要求寫句子。
    (1)他們想在寫完作業(yè)以前出來游戲。
    他們要受到批評(píng)。(用恰當(dāng)?shù)脑~語連成一句話)
     

    (2)東風(fēng)的濕潤(rùn)吹過田野。(修改病句)
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:12引用:5難度:0.7
  • 2832.學(xué)貴有疑 提出自己不明白的問題。
    這三首古詩(shī)詞都寫了一些景物,這些景物哪些是靜態(tài)的,哪些是動(dòng)態(tài)的?作者通過這些景物表達(dá)了怎樣的感情?你還有哪些疑問?請(qǐng)寫下來和同學(xué)、老師一起交流吧。
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:14引用:3難度:0.7
  • 2833.昨天是我的眼睛騙了我。
    (改成“把”字句和“被”字句)
     

     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:17引用:1難度:0.8
  • 2834.連一連。
    敗壞 民情
    損害 懲罰
    接受 門風(fēng)
    察訪 尊嚴(yán)

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:35引用:2難度:0.8
  • 2835.董永和七仙女      董永年幼喪母,和父親相依為命。天有不測(cè)風(fēng)云,老父一病不起,董永為了醫(yī)治父親的病,花光了所有的積蓄,最后連給父親買棺材的錢都沒有了,萬般無奈之下只好賣身葬父。
          一個(gè)財(cái)主覺得他可憐,又見他誠(chéng)實(shí)憨厚,便買下他。董永用賣身所得的錢安葬了父親,又為父親守孝三年。三年孝滿,他便履行賣身契約,到財(cái)主家當(dāng)長(zhǎng)工抵債。
          他走到一棵老槐樹下,遇到了一名女子,女子非常同情他的不幸遭遇,表示愿意嫁他為妻,并與他一起去財(cái)主家抵債。財(cái)主說若能織出三百匹細(xì)絹,就可讓董永贖身回家。那女子心靈手巧,一個(gè)月便將三百匹細(xì)絹織成,董永得以提前償債贖身。
          董永興高采烈地帶著妻子回家,就在他們經(jīng)過當(dāng)初相遇的老槐樹時(shí),突然狂風(fēng)大作,原來是天兵天將奉旨捉拿七仙女。而那女子就是天上的七仙女,聽聞董永的事情被他感動(dòng),是特意來幫助董永的。七仙女不忍丈夫無辜受害,只得以實(shí)情相告,懷著悲憤的心情,返回了天庭。
          孝順歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德,人們敬佩賣身葬父的董永,所以給董永的故事增加了仙女相助的情節(jié),著名的黃梅戲曲《天仙配》,便是以此創(chuàng)作的。據(jù)說,湖北省孝感市就是董永與七仙女相見和分別之處,市名“孝感”即由此而來。
          如今,孝順這種傳統(tǒng)美德被很好地流傳下來,這是我們偉大民族的幸事。有一點(diǎn)可以肯定,一個(gè)懂得孝順的人,一定會(huì)得到人們的喜愛。愿這種美好傳統(tǒng)世代相傳。
    (1)用加點(diǎn)的詞語造句。
    財(cái)主說能織出三百匹細(xì)絹,可讓董永贖身回家。
     

    (2)孝順歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德,董永的孝順表現(xiàn)在
     
    (多選)
    A.為父治病花光了所有的積蓄。
    B.賣身葬父。
    C.與七仙女結(jié)為夫妻。
    D.為父親守孝三年。
    (3)最后一個(gè)自然段在文中起
     
    作用。
    A.點(diǎn)明中心
    B.概括主要內(nèi)容
    C.過渡
    (4)讀了短文,你知道湖北孝感市“孝感”名字的來歷嗎?寫一寫。
     

    (5)董永與七仙女的故事為后世所傳頌。在現(xiàn)代著名詩(shī)人、學(xué)者郭沫若先生筆下,牛郎、織女過上了幸福的生活。有詩(shī)為證,這首詩(shī)就是《
     
    》。
    A.乞巧
    B.天仙配
    C.天上的街市
    D.七仙女的故事
    (6)牛郎、織女每年七月初七可以相聚,董永與七仙女會(huì)以什么方式相聚呢?發(fā)揮想象寫一寫。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:39引用:1難度:0.5
  • 2836.按要求寫句子。
    (1)冀中平原上的人民不但堅(jiān)持了生產(chǎn),有力地打擊了敵人。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語寫一句話)
     

    (2)秦王我都不怕,還會(huì)怕廉將軍嗎?(改為陳述句)
     

    (3)看!前面呼嘯而過的東西是什么?那是流星體!(仿照這個(gè)句式的修辭手法寫句子)
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:47引用:2難度:0.5
  • 2837.課外閱讀。
    竹子的啟示(節(jié)選)      那一棵棵竹子雖立根在破巖中,卻青翠挺拔。它的葉片沒有多大,卻顯示出了勃勃的生機(jī)。再?gòu)?qiáng)的陽光也曬不死它,再大的風(fēng)也吹不倒它,再大的雨也淋不壞它。它有著“
     
    ,
     
     
    ,
     
    ”的堅(jiān)韌精神。
          在我家的家譜中有這樣一句話:“每戶人家要栽竹子一株,要做到有心有節(jié)?!庇行模瑢?duì)萬物懷有一顆感恩的心;有節(jié),做人要有氣節(jié)。要像竹子一樣,努力向上,在困難面前昂首挺胸,永不低頭。
    (1)在文中的橫線上補(bǔ)充關(guān)于竹子的詩(shī)句。
    (2)文中哪些地方表現(xiàn)出了竹子的堅(jiān)韌精神?用“         ”畫出來。
    (3)竹子給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?br />
     

    (4)竹子的精神讓你想到了哪些人?
     

    (5)生活中有一些事物具有特殊含義,如“花生”代表了默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人,下面的事物讓你想起了哪些人?試著寫一寫。
    梅花:
     

    石頭:
     

    蠟燭:
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:47引用:2難度:0.8
  • 2838.課內(nèi)閱讀。
          有一天,藺相如坐車出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗過來了,他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如的門客們可看不順眼了,對(duì)藺相如說:“您見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢?”藺相如說:“諸位請(qǐng)想一想,廉將軍和秦王比誰厲害?”門客們說:“當(dāng)然是秦王厲害!”藺相如說:“秦王我都不怕,還會(huì)怕廉將軍嗎?秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國(guó),就是因?yàn)橛形覀儍蓚€(gè)人在,如果我們倆鬧不和,就會(huì)削弱趙國(guó)的力量,秦國(guó)必然乘機(jī)來攻打我們,我之所以避著廉將軍,為的是我們趙國(guó)啊!”
    (1)將“秦王我都不怕,還會(huì)怕廉將軍嗎“這句話改為陳述句是 
     
    。
    (2)下列對(duì)這段話的主要意思概括最合適的是
     

    A.藺相如害怕廉頗。
    B.藺相如為了國(guó)家的利益,不和廉頗起沖突。
    C.藺相如不怕廉頗。
    D.藺相如的手下不理解他的作風(fēng)。
    (3)通過藺相如的動(dòng)作和語言,可以看出他是一個(gè)
     
    的人。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:26引用:1難度:0.5
  • 2839.按要求寫句子。
    (1)天河很寬,波浪很大,牛郎飛不過去了。(改為反問句)
     

    (2)他忽然想起老牛臨死前說的話,這不正是緊急事嗎?(改成陳述句)
     

    (3)她怒氣沖沖地拉著織女走。(用加點(diǎn)的詞語造句)
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:39引用:3難度:0.8
  • 2840.《少年中國(guó)說(節(jié)選)》述說了一百多年前梁?jiǎn)⒊壬膹?qiáng)國(guó)夢(mèng)想。 
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:37引用:3難度:0.7
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