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人教部編版: 五年級(jí)上
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):1792 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):1961 更新:2024年12月31日
  • 351.《鳥的天堂》一文寫了作者兩次去鳥的天堂,第一次是清晨去的,第二次是傍晚去的。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/12 9:30:1組卷:25引用:2難度:0.7
  • 352.《論語》是孔子寫的書。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/12 9:30:1組卷:13引用:2難度:0.7
  • 353.給下列句子換一種說法。
    (1)人人說天上好,天上好,天上有什么好呢?
     

    (2)他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他,他又何必戀戀不舍呢?
     

    (3)他想,牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,怎么對(duì)得起它呢?
     

    發(fā)布:2025/1/12 9:30:1組卷:44引用:1難度:0.7
  • 354.習(xí)作。
    光陰似箭,日月如梭,二十年,萬事萬物都會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。在你的想象中,事物會(huì)發(fā)生什么變化呢?發(fā)揮想象,自擬題目,寫一篇習(xí)作。

    發(fā)布:2025/1/12 9:30:1組卷:11引用:1難度:0.3
  • 355.閱讀理解。
          冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美,就是在遍地鋪滿白霜的早晨,或是在無雪無霜的凜冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時(shí),那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊!只是到了中午,寒氣漸退,火盆里的火炭,大多變成了一堆白灰,這未免令人有點(diǎn)兒掃興。
    (1)作者寫了冬天的早晨最美,文中分別寫了哪幾種早晨的情況?
     

     

     

    (2)在這個(gè)自然段中,作者穿過走廊時(shí)心情是
     
    ,因?yàn)?
     
    。到了中午,作者心情
     
    ,因?yàn)?
     
    。

    發(fā)布:2025/1/12 9:30:1組卷:32引用:1難度:0.5
  • 356.朱熹是唐代著名的理學(xué)家。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/12 9:30:1組卷:31引用:2難度:0.7
  • 357.讀一讀,照樣子,寫一寫。
          一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。
    (1)一張精致的賀卡,聯(lián)結(jié)著
     
    ,也聯(lián)結(jié)著
     
    。
    (2)捎去的這本書,帶去了
     
    ,也帶去了
     

    發(fā)布:2025/1/12 9:30:1組卷:107引用:2難度:0.8
  • 358.讀句子,按照要求完成練習(xí)。
    (1)我把“凱”念作“豈”,把“諸”念作“者”之類,因?yàn)橹粚W(xué)過那個(gè)字的一半。
    (請(qǐng)變換句子順序,保持句子意思不變)
     

    (2)書籍是全人類的營養(yǎng)品。 (寫一個(gè)比喻句)
    書籍還是
     
    。
    (3)我這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。(改為反問句)
     

    發(fā)布:2025/1/12 9:30:1組卷:9引用:2難度:0.7
  • 359.《四季之美》這篇課文的作者是日本作家清少納言。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/12 9:30:1組卷:11引用:2難度:0.7
  • 360.《珍珠鳥》一文以細(xì)膩親切的語言寫出了小鳥由“怕人”到“信賴人”的變化過程。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/12 9:30:1組卷:58引用:2難度:0.7
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