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人教部編版: 五年級下
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
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名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習
瀏覽次數(shù):1080 更新:2024年12月31日
  • 2641.選詞填空。
    冷靜 安靜 平靜
    (1)當時教室里
     
    得出奇,大家都默不作聲。
    (2)我們遇事要
     
    ,不要慌張。
    (3)于老師的話讓文文的心情
     
    了許多。
    危險 風險 冒險
    (4)在馬路上踢球很
     
    。
    (5)這條河水流湍急,我們不能
     
    橫渡。
    (6)我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn),有時還會給人帶來被驅(qū)逐和被迫害的
     
    。

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:25引用:1難度:0.7
  • 2642.比一比,再組詞。
    矛(
     
    者(
     
    日(
     
    吾(
     
    茅(
     
    著(
     
    曰(
     
    梧(
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:31引用:1難度:0.8
  • 2643.修飾詞。
     
    地說
     
    地說
     
    地夸耀
     
    地望著
     
    得很掃興
     
    得大叫了一聲

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:7引用:1難度:0.8
  • 2644.課內(nèi)閱讀。
          眾猴聽得,個個歡喜。都道:“你還先走,帶我們進去,進去!”石猴卻又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都隨我進來!進來!”那些猴有膽大的,都跳進去了;膽小的,一個個伸頭縮頸,抓耳撓腮,大聲叫喊,纏一會,也都進去了。跳過橋頭,一個個搶盆奪碗,占灶爭床,搬過來,移過去,正是猴性頑劣,再無一個寧時,只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而無信,不知其可’。你們才說有本事進得來,出得去,不傷身體者,就拜他為王。我如今進來又出去,出去又進來,尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡,各享成家之福,何不拜我為王?”眾猴聽說,即拱伏無違。一個個序齒排班,朝上禮拜,都稱“千歲大王”。自此,石猴高登王位,將“石”字兒隱了,遂稱美猴王。
    (1)寫出下列詞語的近義詞。
    頑劣—
     

    本事—
     

    (2)“人而無信,不知其可。”出自《論語》,聯(lián)系上下文,說說這句話的意思。
     

    (3)課文選自《
     
    》,文中的石猴就是后來大名鼎鼎的
     
    。從石猴的動作、語言描寫中你感受到了石猴
     
    的特點。

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:15引用:1難度:0.8
  • 2645.看拼音寫詞語。
    shǎng shí
     
    jiǎo lì
     
    yǐn jiàn
     
    xiōng yǒu chéng zhú
     
    mó quán cā zhǎng
     
    yuè yuè yù shì
     
    xìng zhì bó bó
     
    chū móu huà cè
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:32引用:2難度:0.7
  • 2646.看拼音寫詞語。
    zì xiāng máo dùn
     
    cháng máo
     
    máo dùn
     
    dùn pái
     
    zàn yù
     
    míng yù
     
    wú xiōng
     
    wú bèi
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:24引用:1難度:0.7
  • 2647.給加點字選擇正確的讀音。
     
    (xián  xuán)
     
    (yòu  yǎo)
     
    (yà  zhá)
    電鈴
     
    (qín  qìn)
     
    (xiǎng  hēng)
    轉(zhuǎn)
     
    (nǐng  níng)

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:8引用:1難度:0.7
  • 2648.片段二     苦練      天熱得發(fā)狂,大地好像著了大火,風扇下還口干舌燥,汗水直淌,何況還在蒸籠般的練功房里進行大運動量的訓(xùn)練呢。小榮的汗水浸透了全身的衣服。她瞅了一下周圍,只有像媽媽一樣的老師在,正用那雙熱忱的眼睛深情地望著她,仿佛在意味深長地說:“好好練吧!有志者事竟成,勝利一定會屬于你!”小榮深深地吸了一口氣,扭轉(zhuǎn)頭,滿懷信心地一下子敏捷地跳上了彈簧網(wǎng)。她忘記了腿傷,忘記了疲勞。腳一
     
    ,身子一
     
    ,頭一
     
    ,腰一
     
    ,整個人
     
    。就這樣,她一絲不茍地一連做了十多種難度較大的花樣動作……
    (1)從下面選擇恰當?shù)淖衷~,填在文段的橫線里。
    蹬  騰空而起  轉(zhuǎn)  弓  低
    (2)用“         ”畫出文段中神態(tài)描寫的句子。
    (3)文段的第一句運用了什么描寫方法?可以刪掉嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:19引用:1難度:0.3
  • 2649.寫拼音。
     
     
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:20引用:1難度:0.7
  • 2650.“薄”的讀音有“báo bó bò”,下面的“薄”讀什么音?選一選,填一填。
    厚薄
     

    單薄
     

    薄弱
     

    薄片
     

    薄荷
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:14引用:1難度:0.7
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