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人教部編版: 五年級下
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
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名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習(xí)
瀏覽次數(shù):1071 更新:2024年12月31日
  • 2701.(1)課題“梅花魂”中的“魂”指的是
     
    ,“梅花魂”即
     

    (2)量詞“縷”常用于形容細(xì)而長的東西。我們可以說“一縷
     
    ”“—縷”“一縷
     
    ”等。

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:44引用:2難度:0.7
  • 2702.童年選段  (曹文軒)      ①聽母親說,我小時候長得很體面,不哭,愛笑,愛整天轉(zhuǎn)著眼珠打量(liàng   liang)人,揣摩人,很招人喜歡。
          ②長到三歲時,我就已經(jīng)變得有點“壞”了。我到風(fēng)車跟前玩,不小心,穿一身棉衣摔到水渠里。我一骨碌爬上來,一聲不哭地回到家,將濕衣服全部剝(bāo   bō)下,鉆到被窩里。當(dāng)母親回來要打我時,我卻一口咬定是爺爺把我推到水里的。這孩子長大了有出息  被陷害的爺爺不但不惱    反而高興地答道  當(dāng)然長大了以后   我卻從未生過害人之心
          ③長到九歲時,我已是一個貪玩、想入非非、不能管束自己、總是忘記大人的訓(xùn)斥和告誡的孩子。正在課堂上聽課,見到外面有一條陌生的小狗走過,竟忘了講臺上的老師正講課,“呼”一下沖出教室攆狗去了,后來遭到老師(嚴(yán)厲   嚴(yán)肅)的懲罰。
          ④雖然那時的我還不懂事,但我又有著特別美好而溫暖的記憶。
          ⑤我有一位慈和的老祖母。她是一個聾子。她有一頭漂亮的銀發(fā),常拄著拐棍,倚在門口向人們善良地微笑著。她稱呼我為“大孫子”。后來我遠(yuǎn)行上大學(xué)了,她便日夜將我思念。
     
    她一輩子未走出三里方圓的地方,
     
    根本不知道三里外還有一個寬廣無垠的大世界。她認(rèn)為,這個世界除了她看到的那塊地方外,大概還有一處,凡出門去的人都一律是到那一處去的。因此,她守在大路口,等待從那地方歸來的人。一日,她終于等到一位軍人,于是便向人家打聽:“你見到我大孫子了嗎?”母親對我的愛是本能的,絕對的。她似乎沒有任何食欲,我從來沒有見過她對哪一種食品有特別的欲望,她總是默默地先讓孩子們享用,剩下的她隨便吃一點。父親的文化純粹是自學(xué)的,談不上系統(tǒng),但他又幾乎是一個哲人。一次,我跑到八里地外的一個地方看電影,夜深歸來,已餓得不成樣子了,但又懶得生火燒飯去。父親便坐起身,披件衣服對我說:“如果想吃,就生火去做,
     
    柴草在三里外堆著,
     
    應(yīng)去抱回來?!本驮谀翘焱砩希於宋乙簧e極的生活態(tài)度。還有那片獨一無二的土地,也給了我無限的情趣和恩澤。
    ??⑥這一切,使我“舞文弄墨”成為可能。苦難給了我幻想的翅膀。
    ??⑦我用幻想去彌補我的缺憾和空白,用幻想去編織明天的花環(huán),用幻想去安慰自己,壯大自己,發(fā)達(dá)自己。苦難給了我透徹的人生經(jīng)驗,并給我的性格注進(jìn)了(堅韌  堅強)。難怪??思{說一個作家最大的財富莫過于他有一個苦難的童年。祖母、父親和母親給我仁愛之心,使我從不知道何謂仇恨。我從未抓住不放地仇恨過任何人,我始終覺得世界是善的,盡管我常??吹綈旱摹D瞧恋亟o了我靈氣、題材、主題和故事。
    (1)在橫線里選擇正確的讀音或字詞。
    (2)聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思。
    想入非非——
     

    舞文弄墨——
     

    (3)給文中第②自然段畫橫線的句子加上標(biāo)點符號。
    (4)在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
    (5)第④自然段在文中起
     
    作用。
    (6)作者的童年許多特別美好而溫暖的記憶。請瀏覽文章第5自然段,簡要概括作者回憶的三個事例。
     

     

     

    (7)“我用幻想去彌補我的缺憾和空白,用幻想去編織明天的花環(huán),用幻想去安慰自己,壯大自己,發(fā)達(dá)自己?!边@句話在表達(dá)上有什么特點?體會句子表達(dá)的效果。
     

    (8)第 ⑦小節(jié)寫到“祖母、父親和母親給我仁愛之心,使我從不知道何謂仇恨?!弊婺浮⒏赣H和母親的仁愛之心分別體現(xiàn)在哪里?
     

    (9)??思{說一個作家最大的財富莫過于他有一個苦難的童年。聯(lián)系短文內(nèi)容,說說“童年”生活對作者人生的啟迪。
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:142引用:1難度:0.2
  • 2703.填空。
    ??讀四大名著,品精彩故事:我讀了《三國演義》中的《草船借箭》,知道故事的起因是
     
    ,經(jīng)過是
     
    ,結(jié)果是
     
    。其中,我最喜歡的人物是
     
    ,因為
     

    ??讀四大名著,品人物形象:我認(rèn)識了
     
    的周瑜,
     
    的諸葛亮,
     
    的武松,
     
    的孫悟空,
     
    的林黛玉。

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:84引用:1難度:0.6
  • 2704.給加點字選擇正確的讀音。
    (pō bó)
     
    (xiāo xiào)
     
    午(xiǎng shǎng)
     
    計(guī guǐ)
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:15引用:1難度:0.7
  • 2705.識別漢字。
    字體 甲骨文 金文 小篆 隸書 楷書
    文字 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng)
    簡體漢字
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:44引用:2難度:0.7
  • 2706.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          ①在歷史長河中,“李”姓人才輩出。有春秋末期思想家李耳,戰(zhàn)國時期水利專家李冰,唐太宗李世民,大詩人李白,宋代女詞人李清照,明朝藥物學(xué)家李時珍,明末農(nóng)民軍領(lǐng)袖李自成,中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一李大釗……我們?yōu)槔钚兆嫦葎?chuàng)造的輝煌感到自豪。
          ②我國的“李”姓源遠(yuǎn)流長,傳說皋陶曾任堯帝的大理官(掌管刑罰的官職),其子孫以官名“理”為姓,即理氏。商朝末年,理氏改為李氏。唐朝時,“李”為國姓。從資料中發(fā)現(xiàn),唐朝開國元勛中,有諸將徐氏、安氏、杜氏、郭氏、麻氏、鮮于氏等,因立功被皇帝賜予“李”姓。我們認(rèn)為,有些別的姓氏改為“李”姓,是“李”姓在唐朝成為第一大姓的主要原因,這也為后來“李”姓人口的快速增長奠定了基礎(chǔ)。
          ③“李”姓是當(dāng)代中國人口最多的姓氏之一,也是世界上人口最多的姓氏之一。據(jù)統(tǒng)計全國“李”姓人口總數(shù)超過一億。
    (有刪改)(1)根據(jù)課文內(nèi)容可知,選文屬于研究報告的
     
    部分,除此之外,研究報告還有
     
    、
     
     
    三部分。
    (2)選文第①自然段中提及幾位“李”姓的杰出人物,如果想知道他們都有哪些成就,可以從
     
     
    、
     
    等方面來搜集資料。
    (3)下面是小明搜集到的幾位“李”姓杰出人物及其事跡,請連一連吧。
    李耳 歷時27年,完成了醫(yī)藥學(xué)巨著《本草綱目》
    李冰 以文治天下,休養(yǎng)生息,開創(chuàng)了“貞觀之治”
    李時珍 主持修建了都江堰水利工程
    李世民 道家學(xué)派的創(chuàng)始人,寫下了傳世之作《道德經(jīng)》
    (4)“李”姓在唐代成為第一大姓的主要原因是什么?用橫線畫出相關(guān)語句。
    (5)讀選文第②自然段,完成如圖。
    菁優(yōu)網(wǎng)
     

     

     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:27引用:2難度:0.7
  • 2707.(1)《紅樓夢》又名《
     
    》,與《水滸傳》《
     
    》《
     
    》合稱中國古典四大名著。
    (2)《紅樓夢》以
     
    、
     
    、
     
    、
     
    四大家族的興衰為背景,描寫了賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇。
    (3)“金陵十二釵”我知道的有
     
    。(寫出四個即可)

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:40引用:1難度:0.7
  • 2708.用“                   ”畫出下列加點字的正確讀音。
    肆意(sì shì)
     
    桿(wēi wéi)
     
    牙(cī zī)
     
    (hù hu)
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:49引用:1難度:0.7
  • 2709.選出下列語句運用的描寫方法。
    A.語言描寫 B.心理描寫 C.外貌描寫 D.動作描寫 E.景物描寫
    (1)丫鬟們出去瞧時,簾外丫頭子們回道:“一個大蝴蝶風(fēng)箏,掛在竹梢上了?!?!--BA-->
     

    (2)丫頭們聽見放風(fēng)箏,巴不得一聲兒,七手八腳,都忙著拿出來;也有美人兒的,也有沙雁兒的。
     

    (3)那風(fēng)箏都飄飄飄飄隨風(fēng)而去。一時只有雞蛋大,一展眼只剩下一點黑星兒,一會兒就不見了。
     

    (4)黛玉笑道:“那是頂線不好。拿去叫人換好了,就好放了。再取一個來放罷?!?!--BA-->
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:37引用:1難度:0.7
  • 2710.選詞填空。
    閃爍      閃耀
    (1)榆樹的葉子發(fā)光了,
     
    得和沙灘上的蚌殼一樣。
    (2)一盞盞路燈在風(fēng)雨中
     
    著微光。
    孤獨      孤單
    (3)如果只有孤零零一個月亮,未免顯得有點兒
     
    。
    (4)有音樂為伴,他并不感到
     
    。

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:72引用:2難度:0.7
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