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人教部編版: 五年級下
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):2005 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習(xí)
瀏覽次數(shù):2057 更新:2024年12月31日
  • 551.按要求寫句子。
    (1)《祖父的園子》的作者是蕭紅寫的。(修改病句)
     

    (2)勤勞勇敢的中國人民正在建設(shè)偉大的祖國。(縮句)
     

    (3)一個中國人,
     
    在怎樣的境遇里,
     
    有梅花的秉性才好!(填關(guān)聯(lián)詞,再用關(guān)聯(lián)詞造句)
     

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:60引用:2難度:0.5
  • 552.閱讀課文選段,完成練習(xí)。
          周瑜對諸葛亮心懷妒忌。
          有一天,周瑜請諸葛亮商議軍情,說:“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”諸葛亮說:“用弓箭最好?!敝荑ふf:“對,先生跟我想的一樣?,F(xiàn)在軍中缺箭,想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事,希望先生不要推卻。”諸葛亮說:“都督委托,當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用?”周瑜問:“十天造得好嗎?”諸葛亮說:“既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤了大事?!敝荑枺骸跋壬A(yù)計幾天可以造好?”諸葛亮說:“只要三天?!敝荑ふf:“軍情緊急,可不能開玩笑?!敝T葛亮說:“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰?!敝荑ず芨吲d,叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀,又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說:“今天來不及了。從明天起,到第三天,請派五百個軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。
    (1)用“√”給畫線的字選擇正確的讀音。
    然(jí    jì)   罰(chéng   chěng)
    (2)在語段中找出下列詞語的近義詞。
    處罰
     
    商量
     
    招呼
     
    嫉妒
     
    (3)將語段中畫橫線的句子改為陳述句。
     

    (4)結(jié)合語段內(nèi)容,回答問題。
    ①“水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”這句話是周瑜在
     
    。
    ②“現(xiàn)在軍中缺箭,想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事,希望先生不要推卻?!敝荑み@樣說的目的是
     

    ③周瑜讓諸葛亮立下軍令狀,又?jǐn)[酒席招待他,這說明什么?
     

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:80引用:5難度:0.5
  • 553.你對中國的世界文化遺產(chǎn)有哪些了解呢?請從中國的世界文化遺產(chǎn)中,選擇你感興趣的一處寫一寫。題目自擬,450字左右。

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:7引用:2難度:0.4
  • 554.課外閱讀我能行。
    不屈的腿??初春的一個早晨,我來到西湖公園,四周霧茫茫的。突然,一陣奇怪的腳步聲由遠(yuǎn)而近。我聞聲望去,朦朧中出現(xiàn)了一位軍人,上身穿褪色的軍絨衣,下身著綠軍褲,一條褲腿卻空著。他拄著一副拐杖,依靠著他那僅有的一條腿在練習(xí)跑步。一陣陣急促的拐杖觸地聲,在寂靜的公園里回蕩。
    ??我雖然與他素不相識,卻情不自禁地奔到他面前,關(guān)切地說:“同志,歇一會兒吧!”“不,還有兩圈?!彼幕卮鸢橹瓪饴?,聽起來那么不舒服。他不停地擺動著雙臂,用勁撐著拐杖,昂著頭,一條腿不斷地跑著,跑著。突然,一根拐杖傾斜了一下,他失去了平衡,跌倒了。我趕緊上前,正要俯身扶他,“不,我自己能起來的!”他的言語中有一股不可抗拒的力量。只見他右手吃力地?fù)沃孛妫D難地挪動著身軀,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,透露出堅毅……
    ??跑步聲依然回蕩著,可此時,我覺得它聽起來特別有力。那有節(jié)奏的觸地聲,就像一曲頑強的生命之歌。軍人剛毅的面孔上,神情是那么專注,雖然初春寒氣逼人,可他的臉上卻滲出了晶瑩的汗珠。
    ??望著軍人寬寬的肩膀、健壯的上肢和那一條不屈的腿,我覺得他的形象是多么高大?。∥蚁?,前天,他可能在運動場上奔跑;昨天,他可能在戰(zhàn)場的炮火中沖鋒;今天,他失去了一條腿,然而他的生命之火正在更熱烈地燃燒,他用體內(nèi)沸騰的熱血,去走更長的路……
    (1)聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
    ①情不自禁:
     

    ②飽經(jīng)風(fēng)霜:
     

    (2)用“       ”在文中畫出描寫軍人外貌的語句。
    (3)文中畫“       ”的語句是對軍人的
     
    描寫。
    (4)“那有節(jié)奏的觸地聲,就像一曲頑強的生命之歌?!蹦闶侨绾卫斫膺@句話的?
     

    (5)面對這樣一位軍人,你想說點什么?請把你心里最想說的話寫下來。
     

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:110引用:2難度:0.5
  • 555.機智與勇敢是我們應(yīng)對生活中的突發(fā)事件的制勝法寶,在生活中,你有什么面對難題、機智解決的事呢?請寫一寫。

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:8引用:2難度:0.5
  • 556.閱讀下面的短文,完成后面的問題。
    憶兒時(節(jié)選)
          那是我五六歲時,我祖母在日的事。我祖母是一個豪爽而善于享樂的人。不但良辰佳節(jié)不肯輕輕放過,就是養(yǎng)蠶,也要每年大規(guī)模地舉行。其實,我長大后才曉得,祖母的養(yǎng)蠶
     
    專為圖利,葉貴的年頭常要蝕本,
     
    她歡喜這暮春的點綴,故每年大規(guī)模地舉行。我所歡喜的,最初是蠶落地鋪。那時我們的三開間的廳上、地上都是蠶,架著經(jīng)緯的跳板,以便通行及飼葉。蔣五伯挑了擔(dān)到地里去采葉,我與諸姐跟了去,去吃桑葚。
          蠶落地鋪的時候,桑葚已很紫而甜了,比楊梅好吃得多。我們吃飽之后,又用一張大葉做一只碗,采了一碗桑葚,跟了蔣五伯回來。蔣五伯飼蠶,我就以走跳板為戲樂,常常失足翻落地鋪里,壓死許多蠶寶寶。祖母忙喊蔣五伯抱我起來,不許我再走。然而這滿屋的跳板,像棋盤街一樣,又很低,走起來一點也不怕,真是有趣。這真是一年一度的難得的樂事!所以雖然祖母禁止,我總是每天要去走。
          蠶上山之后,全家靜默守護,那時不許小孩子們噪了,我暫時感到沉悶。然過了幾天要采繭,做絲,熱鬧的空氣又濃起來了。我們每年照例請牛橋頭七娘娘來做絲。蔣五伯每天買枇杷和軟糕來給采繭、做絲、燒火的人吃。
     
    大家似乎以為現(xiàn)在是辛苦而有希望的時候,應(yīng)該享受這點心,
     
    都不客氣地取食。我也無功受祿地天天吃多量的枇杷與軟糕,這又是樂事。
          七娘娘做絲休息的時候,捧了水煙筒,伸出她左手上的短少半段的小指給我看,對我說,做絲的時候,絲車后面是萬萬不可走近去的,她的小指,便是小時候不留心被絲車軸棒軋脫的。她又說:“小囝囝不可走近絲車后面去,只管坐在我身旁,吃枇杷,吃軟糕。還有做絲做出來的蠶蛹,叫媽媽油炒一炒,真好吃哩!”然而我始終不要吃蠶蛹,大概是我爸爸和諸姐不要吃的緣故。我所樂的,只是那時候家里的非常的空氣。日常固定不動的堂窗、長臺、八仙椅子,都并壘起,而變成不常見的絲車、匾、缸,又不斷地公然地可以吃小食。
    ??絲做好后,蔣五伯口中唱著“要吃枇杷,來年蠶罷”,收拾絲車,恢復(fù)一切陳設(shè)。我感到一種興盡的寂寥。然而對于這種變換,倒也覺得新奇而有趣。現(xiàn)在我回憶這兒時的事,真是常常使我神往?祖母、蔣五伯、七娘娘和諸姐,都像童話里、戲劇里的人物了。且在我看來,他們當(dāng)時這劇的主人公便是我。何等甜美的回憶!
    ??我七歲時祖母去世,我家不復(fù)養(yǎng)蠶。不久父親與諸姐弟相繼去世,家道衰落了,我的幸福的兒時也過去了。因此這些回憶,一面使我永遠(yuǎn)神往,一面又使我永遠(yuǎn)懺悔。
    (1)在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語中。
    (2)判斷下列說法是否正確,正確的畫“√”,不正確的畫“×”。
    ①“然而這滿屋的跳板,像棋盤街一樣,又很低,走起來一點也不怕,真是有趣。”這句話把“滿屋的跳板?!北茸鳌捌灞P街”,生動形象地寫出家中養(yǎng)的蠶之多。
     

    ②“我所樂的,只是那時候家里的非常的空氣?!边@句話的意思是:那時候我們家的空氣很清新,我很高興。
     

    ③“現(xiàn)在我回憶這兒時的事,怎不令我神往?”這句話的意思是“現(xiàn)在我回憶這兒時的事,令我非常神往?!?!--BA-->
     

    (3)文中劃橫線的句子表達了作者怎樣的思想感情?
     

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:133引用:2難度:0.1
  • 557.將下列詞語補充完整,并選擇其中一個造句。
     
     
     
     
     
    不自
     
     
     
     
     
     
     
    造句:
     

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:10引用:2難度:0.9
  • 558.閱讀短文,回答問題。
    泰山上的挑夫
          ①子夜,我和爸爸來到岱宗坊,開始了對五岳之尊——泰山的攀登。
          ②天是墨藍(lán)色的,那鑲嵌在墨藍(lán)色天幕上的閃爍的繁星是那么明亮。刀劈斧削般的巖石竟然有那么多奇形怪狀。而山石上聳立的松柏更是云霧般的朦朧。什么美妙的樂曲能同山澗里潺(chán)潺的溪水聲相比呢?更何況還有蛙鳴、蟬唱、不知名的昆蟲的低吟……爸爸拿著手電邊走邊指點,有時停在一個地方,一講就是老半天。我饒有興味地看著、聽著。紅門、王母池、斗母宮、經(jīng)石峪、回馬嶺……都被我們甩在身后了。我腦子里縈(yíng)繞著唐槐、漢柏、金剛經(jīng)以及各種各樣有關(guān)泰山的神話、傳說。走在這夜幕籠罩下的山路上,果然別有一番情趣!||
          ③當(dāng)紅日出山、天色大亮的時候,我們已坐在中天門熙熙攘攘的茶社里了。也許是太疲勞的緣故吧,我仰看那白云繚繞的泰山主峰上的南天門,對攀登泰山極頂簡直有些失掉信心了。
          ④忽然,爸爸指著攀登在山路上的一隊挑夫讓我看。
          ⑤“那是干什么的?”我問。
          ⑥“挑夫!泰山上的挑夫!”爸爸激動地大聲說。我很奇怪,爸爸為什么這樣激動!
          ⑦那一隊挑夫在茶社門前停下來休息。爸爸迎上前去和為首的一位中年漢子攀談起來。我端詳著那位中年挑夫:古銅色的臉上布滿風(fēng)刀霜劍刻下的皺紋,眼睛里閃著堅毅的光芒;一件對襟布褂沒有系扣,裸露著胸脯,結(jié)實而豐滿;胳膊上、肩頭上以及腿部的肌腱(jiàn),鼓得高高的。我想,即使最好的體操運動員,也不一定會有這樣健美的肌體吧!
          ⑧“當(dāng)天能來回嗎?”爸爸問道。
          ⑨“能。一天至少一趟!”他平靜地回答。
          ⑩“您不累嗎?”我脫口而出。
    ???“哈哈!”他發(fā)出一陣爽朗的大笑,“小朋友,你想,肩上百把斤的擔(dān)子,腳下百把里的山路,能不累嗎?”
    ???“那您為什么非干這活兒?”
    ???“傻孩子!和你上學(xué)念書一樣,這是我們的工作。”他嚴(yán)肅起來,一板一眼地說,“發(fā)展旅游事業(yè),不光國內(nèi),許多外國朋友也慕名來逛泰山。要是山上沒有旅館,沒有飯店,那住在哪里?吃什么?要吃、要住,就離不開咱這挑擔(dān)子的。不錯,這活是累,是苦,可你不干,我不干,誰干呢?”
    ???“要是用機器運輸就好了?!?br />???“對,這樣就省勁多了!所以,你們從小得好好念書,長大了搞出機器來??墒悄阌涀。褪菣C械化了,也得干。不花力氣,圖省勁,干什么也不行……好,你們歇著吧,俺們該走啦?!闭f著,就招呼同伴們?nèi)ヌ魮?dān)子。||
    ???他們又上路了,踏上了攀登東岳之巔(diān)的最艱難的旅程!他們邁著堅定的步子,用不急不緩的穩(wěn)健動作換著肩,走著“之”字形,奮力地攀登。我望著他們的背影,耳邊又響起那位中年挑夫的話,心里不禁翻騰起來……山上的挑夫??!您的運輸工具和方式是落后的,您的工作是平凡的,但是,您的精神是多么可貴啊,人格是多么高尚?。∧鷪砸?、勇敢、無私無畏,任何困難都不能把您擋住。我們的祖國,是多么需要這種挑夫精神??!……我猛然想起自己,我不也應(yīng)該做一名祖國的挑夫,挑起重?fù)?dān),為中華民族的崛起,為偉大祖國的騰飛而努力嗎?……
    ???想到這里,我再也沉不住氣了,覺得渾身充滿了力量!我放開喉嚨大聲喊道:“爸爸,走啊!追挑夫去!”
    (1)按文中“||”劃分的段落,寫出段落大意。
    ①~②段:
     

    ③~?段:
     

    ?~?段:
     

    (2)本文主要是從
     
    、
     
     
    3 個方面來描寫挑夫的。
    “我”在泰山看到的中年挑夫是什么樣子的?請用畫“      ”下來,并寫出挑夫給你留下的印象。
    (3)“挑夫精神”是一種什么精神?
     

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:69引用:2難度:0.8
  • 559.習(xí)作。
    ??每個人都有自己的拿手好戲,如畫畫、做面包爬樹……你的拿手好戲是什么?你的拿手好戲是怎樣練成的?關(guān)于拿手好戲,有哪些有趣的故事?寫下來,和同學(xué)一起分享吧!

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:8引用:3難度:0.5
  • 560.把下面的句子換一種說法,使句子意思不變。
    (1)那一次次的分離,岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎?
     

    (2)不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎?
     

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:42引用:2難度:0.7
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