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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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661．漢字，是祖先智慧的象征，也是精美的藝術(shù)品。它字形有趣，如三人為“眾”，不正為“歪”。它字義豐富，如“美”表示美麗、好、美德；“愛(ài)”包含親情之愛(ài)、師生之愛(ài)、朋友之愛(ài)……請(qǐng)選擇一個(gè)漢字，通過(guò)一件具體的事例，寫(xiě)出你對(duì)它的理解，題目自擬。
要求：語(yǔ)言流暢，感情真摯，400字左右，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：32引用：2難度：0.4662．默寫(xiě)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
，。，。發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：12引用：3難度：0.7663．閱讀。
??世界上的文字是多種多樣的，但總的說(shuō)來(lái)可以分為表意和表音兩大文字體系，漢字屬于表意文字。所謂表意文字，就是文字與語(yǔ)言的語(yǔ)音方面不發(fā)生直接聯(lián)系，每一個(gè)字不能明確表示讀音，卻能表示一個(gè)意思。如“旦”字的上部是“日”下部是地面（或水面），表示太陽(yáng)從地面上升起，意為“早晨”。也正因?yàn)槿绱耍粋€(gè)文字符號(hào)可以代表兩種語(yǔ)言里的同一個(gè)詞，而讀音完全不同，比如方塊漢字的“日”字，是畫(huà)一個(gè)圓圈，在中間加上個(gè)圓點(diǎn)，很像一個(gè)太陽(yáng)，而古埃及也是用這個(gè)文字符號(hào)表示太陽(yáng)，只是讀音不同。也正因?yàn)楸硪馕淖志哂泻驼Z(yǔ)音不發(fā)生直接聯(lián)系的特點(diǎn)，所以它就有可能被用來(lái)記錄不同民族的語(yǔ)言，如我們的鄰邦日本、朝鮮等國(guó)家都曾經(jīng)借用漢字作為它們的書(shū)面交際工具。
??（既 即）然說(shuō)表意文字與語(yǔ)音沒(méi)有直接聯(lián)系，那么“形聲字”中的“聲”又應(yīng)怎么解釋呢？漢字可以分為沒(méi)有表音成分的象形、指事、會(huì)意的純表意字和有表音成分的形聲字兩大類，但（既 即）使是“形聲字”的“聲符”，原本也是一個(gè)象形符號(hào)，比如“紋、洋、漁”都是形聲字，它們的聲符分別是“文、羊、魚(yú)”。甲骨文中的“文”字就像一個(gè)人胸部刻的花紋，“羊”字像羊頭，“魚(yú)”字像魚(yú)形。這里的“文”“羊”“魚(yú)”都是象形字，還是與語(yǔ)音不發(fā)生直接聯(lián)系。所以我們的現(xiàn)代漢字，（既 即）使其中有很大一部分的形聲字，也不妨礙它屬于表意文字體系。
（1）選擇括號(hào)里正確的字寫(xiě)在橫線上。
（2）什么是表意文字？用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。
（3）為什么說(shuō)即使有很多形聲字，也不妨礙漢字屬于表意文字體系？發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：24引用：2難度：0.4664．打乒乓球?qū)ξ沂呛芨信d趣的，每天都在努力練習(xí)。（用修改符號(hào)修改病句）
發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：15引用：2難度：0.7
665．漫畫(huà)能讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考。仔細(xì)觀察漫畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)你從漫畫(huà)中獲得的啟示。題目自擬，450字左右。發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：39引用：2難度：0.5666．選出下列語(yǔ)句運(yùn)用的描寫(xiě)方法。
A.語(yǔ)言描寫(xiě) B.動(dòng)作描寫(xiě)C.心理描寫(xiě)D.外貌描寫(xiě)E.環(huán)境描寫(xiě)
（1）武松再尋思道：“我就地拖得這死大蟲(chóng)下岡子去?！?!--BA-->
（2）這時(shí)候大霧漫天，江上的人連面對(duì)面都看不清。
（3）周瑜問(wèn)：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說(shuō)：“只要三天?！?!--BA-->
（4）武松就石頭邊尋了氈笠兒，轉(zhuǎn)過(guò)亂樹(shù)林邊，一步步挨下岡子來(lái)。
（5）寶琴笑道：“你這個(gè)不好看，不如三姐姐的一個(gè)軟翅子大鳳凰好。”發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：17引用：2難度：0.7667．讀下面的材料，完成練習(xí)。
材料一：《阿咪》讀者推薦
★“太可愛(ài)了，第一頁(yè)照片的那個(gè)毛團(tuán)團(tuán)，好想抱過(guò)來(lái)。老先生語(yǔ)言樸實(shí)幽默，字里行間流露出對(duì)貓的喜愛(ài)之情。”
★“在《阿咪》里，你看不到戰(zhàn)火硝煙，看不到顛沛流離，看不到世事紛爭(zhēng)。你看到孩子們爛漫天真的游戲，看到鄉(xiāng)村四月閑人少，看到小母親端坐織毛衣，看到老友對(duì)酌話桑麻……”
材料二：《阿咪》閱讀卡
（1）關(guān)于《阿咪》，下列說(shuō)法正確的是推薦星級(jí) ★★★★★ 作者簡(jiǎn)介 豐子愷：原名豐潤(rùn)，浙江人，畫(huà)家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂(lè)教育家。有散文集《緣緣堂隨筆》、漫畫(huà)集《豐子愷漫畫(huà)》等。 作品簡(jiǎn)介 《阿咪》是豐子愷寫(xiě)貓、畫(huà)貓的首部圖文結(jié)集，分“寫(xiě)貓兒”和“畫(huà)貓兒”兩部分。前一部分收錄了他寫(xiě)自家貓兒的三篇散文，后一部分選取了豐子愷創(chuàng)作的百余幅與貓相關(guān)的黑白、全彩圖畫(huà)，流露出豐子愷對(duì)貓的特殊感情。散文溫馨，漫畫(huà)活潑。 推薦理由 ★豐子愷一生與貓結(jié)緣，寫(xiě)貓之無(wú)賴，畫(huà)貓之可愛(ài)。
★跟蘸水筆搶水喝的貓、在稿紙上睡覺(jué)的貓、端坐在客人后頸的貓……
★百余幅圖畫(huà)墨彩相錯(cuò)，活潑中見(jiàn)深致。
★與貓共處的溫暖時(shí)光，醇厚如茶的人生之味。。
A．《阿咪》一書(shū)中漫畫(huà)的內(nèi)容只有貓
B．《阿咪》的作者是當(dāng)代著名書(shū)法家豐子愷
C．《阿咪》是一部關(guān)于貓的圖文結(jié)集
D．《阿咪》中的圖畫(huà)都是黑白畫(huà)
（2）下列最有可能出自《阿咪》的目錄的一項(xiàng)是。
A．與茶的溫暖時(shí)光
B．一只貓的生活意見(jiàn)，
C．離家出走的狗
D．與豐子愷談月光
（3）值得你閱讀《阿咪》的理由，不包括。
A．散文內(nèi)容溫馨
B．漫畫(huà)活潑有趣
C．作者語(yǔ)言華麗發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：20引用：3難度：0.3668．連一連。
作品 作者 內(nèi)容 《紅樓夢(mèng)》 吳承恩 黛玉葬花 《三國(guó)演義》 曹雪芹 真假美猴王 《水滸傳》 羅貫中 智取生辰綱 《西游記》 施耐庵 大意失荊州 發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：20引用：2難度：0.7669．題目：我的好朋友
提示：你最好的朋友是誰(shuí)？他（她）是個(gè)什么樣的人？試著把他（她）的特點(diǎn)寫(xiě)具體。發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：14引用：3難度：0.5670．按要求完成句子練習(xí)。
（1）那個(gè)十一二歲的孩子搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。（縮句）
（2）少校瞧了瞧這位可愛(ài)的小姑娘，說(shuō)：“當(dāng)然可以，我家也有一個(gè)像你這么大的小女兒?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
（3）我不會(huì)忘記同學(xué)們對(duì)我的深厚情誼。（改為反問(wèn)句）發(fā)布：2025/1/12 16:0:1組卷：33引用：2難度：0.7
