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人教部編版: 五年級下
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):2029 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習(xí)
瀏覽次數(shù):2060 更新:2024年12月31日
  • 841.所見
    牧童騎黃牛,歌聲振林樾。
    意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
    (1)這首詩的作者是
     
    代詩人
     
    。詩人先寫小牧童
     
    ,后寫小牧童
     
    ,這從
     
     
     的變化,寫得既突出又自然,把小牧童
     
    、
     
    的形象刻畫得活靈活現(xiàn)。
    (2)用自己的話說說這首詩的意思。
     

    發(fā)布:2025/1/12 15:0:1組卷:12引用:2難度:0.5
  • 842.課文《刷子李》內(nèi)容我知道。
    刷子李的技藝高超表現(xiàn)在:
    (1)規(guī)矩奇:
     

    (2)動作奇:
     
    。
    (3)效果奇:
     

    發(fā)布:2025/1/12 15:0:1組卷:16引用:2難度:0.7
  • 843.想一想,寫一寫。
    你在平時的學(xué)習(xí)、生活中有沒有自己的發(fā)現(xiàn)呢?寫下來,和同學(xué)交流交流。

    發(fā)布:2025/1/12 15:0:1組卷:9引用:2難度:0.7
  • 844.山銜落日寒漪。
    一道殘陽水中。
    (1)第一句詩中的“浸”,讓我仿佛看見了
     
    。
    (2)第二句詩中的“鋪”,讓我仿佛看到了
     

    發(fā)布:2025/1/12 15:0:1組卷:18引用:2難度:0.7
  • 845.讀語段填空,再仿寫一段話。
          但在五指中,大拇指卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴,總由其他四指按弦,卻由他相幫扶住琴身;水要噴出來,叫他死力抵?。谎鞒鰜?,叫他拼命按住;重東西翻倒去,叫他用勁扳住;要讀書了,叫他翻書頁;要進(jìn)門,叫他撳電鈴。
    (1)這段話先概括寫大拇指
     
    ,然后再用具體的例子來說明。
    (2)我也會用先概括后具體的寫法寫一段話:
     

    發(fā)布:2025/1/12 15:0:1組卷:17引用:3難度:0.3
  • 846.想一想,填一填。
    《金字塔夕照》和《不可思議的金字塔》介紹的都是埃及金字塔。比較兩篇文章的不同,照樣子填寫表格。
    《金字塔夕照》 《不可思議的金字塔》
    呈現(xiàn)的方式 文字 文字、圖畫、批注
    介紹的內(nèi)容 ①夕陽下的金字塔
     
    ①胡夫金字塔的資料
     
    作者的情感
     
    不帶情感,客觀陳述
    讀后的感受
     
     

    發(fā)布:2025/1/12 15:0:1組卷:9引用:2難度:0.6
  • 847.理解詞義。
    (1)胸有成竹
     

    (2)目瞪口呆
     

    (3)垂頭喪氣
     

    發(fā)布:2025/1/12 15:0:1組卷:15引用:3難度:0.7
  • 848.知識鞏固。
          在金色的夕陽下,金色的田野,金色的沙漠,連尼羅河的河水也泛著金光,而那古老的金字塔啊,簡直像是用純金鑄成的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它像漂浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光源,都是從它那里放射出來的。你看,天上地下,黃澄澄,金燦燦,一片耀眼的色調(diào),一幅多么開闊而又雄渾的畫卷??!
    (1)金色的事物有什么?
     

    (2)對金字塔的形容是什么?
     

    (3)詞語仿寫。
    金燦燦
     

    發(fā)布:2025/1/12 15:0:1組卷:15引用:4難度:0.8
  • 849.讀句子,聯(lián)系課文《牧場之國》內(nèi)容填空。
    (1)“荷蘭,是水之國,花之國,也是牧場之國?!边@句話起到了
     
    的作用,并向讀者強(qiáng)調(diào)了本文重點要描寫的是
     
    。
    (2)“這就是真正的荷蘭?!边@句話在課文中一共出現(xiàn)了
     
    次。這句話反復(fù)出現(xiàn),是因為
     

    發(fā)布:2025/1/12 15:0:1組卷:13引用:2難度:0.9
  • 850.閱讀短文,完成練習(xí)。
    可愛的中國(節(jié)選)
    方志敏
          朋友!中國是生育我們的母親。你們覺得這位母親可愛嗎?我想你們是和我一樣的見解,都覺得這位母親是蠻可愛蠻可愛的。以言氣候,中國處于溫帶,不十分熱,也不十分冷,好像我們母親的體溫,不高不低,最適宜于孩兒們的偎依。以言國土,中國土地廣大,縱橫萬數(shù)千里,好像我們的母親是一個身體魁大、胸寬背闊的婦人。中國許多有名的崇山大嶺,長江巨河,以及大小湖泊,豈不象征著我們母親豐滿堅實的肥膚上之健美的肉紋和肉窩?中國土地的生產(chǎn)力是無限的;地底蘊藏著未開發(fā)的寶藏也是無限的;廢置而未曾利用起來的天
    然力,更是無限的,這又豈不象征著我們的母親,保有著無窮的乳汁,無窮的力量,以養(yǎng)育她四萬萬的孩兒?我想世界上再沒有比她養(yǎng)得更多的孩子的母親吧。至于說到中國天然風(fēng)景的美麗,雄巍的峨眉、嫵媚的西湖、幽雅的雁蕩自不必說,其實中國是無地不美,一山一水,一丘一壑,只要稍加修飾和培植,都可以成為流連難舍的勝景!
          咳!母親!美麗的母親,可愛的母親,只因你受著人家的壓榨和剝削,弄成貧窮已極;不但不能買一件新的好看的衣服,把你自己裝飾起來;甚至不能買塊香皂將你全身洗擦洗擦,以致現(xiàn)出怪難看的一種憔悴襤褸和污穢不潔的形容來!啊!我們的母親太可憐了,一個天生的麗人,現(xiàn)在卻變成叫化的婆子!站在歐洲、美洲各位華貴的太太面前,固然是深愧不如,就是站在那日本小姑娘面前,也自慚形穢得很呢!
          聽著!朋友!母親躲到一邊去哭泣了,哭得傷心得很呀!她似乎在罵著:“難道我四萬萬的孩子,都是白生了嗎?難道他們真像著了魔的獅子,一天到晚地睡著不醒嗎?難道他們不知道自己偉大的團(tuán)結(jié)力量,去與殘害母親、剝削母親的敵人斗爭嗎?難道他們不想將母親從敵人手里救出來,把母親也裝飾起來,成為世界上一個最出色、最美麗、最令人尊敬的母親嗎?”
    (選自《可愛的中國》,北方婦女兒童出版社2003年版,有刪改)
    (1)作者把中國比喻成母親,她的氣候
     
    ,她的土地
     
    ,她的物產(chǎn)
     
    ,她的風(fēng)景
     
    。
    (2)文段中作者所稱呼的“朋友”指的是誰?作者為什么要這樣寫?
     

    (3)作者把祖國母親的美麗和可憐對照起來寫,是為了
     
    。

    發(fā)布:2025/1/12 15:0:1組卷:13引用:2難度:0.4
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