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人教部編版: 五年級(jí)下
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
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已完結(jié)
名著閱讀 快樂(lè)讀書(shū)吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):2097 更新:2024年12月31日
  • 931.判斷,正確的畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。
    (1)“荷蘭,是水之國(guó),花之國(guó),也是牧場(chǎng)之國(guó)?!边@句話起到了總領(lǐng)全文的作用。
     

    (2)文中“金色的晚霞鋪在西天,遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)汽笛聲,接著又是一片寂靜?!边@句話運(yùn)用了以靜襯動(dòng)的寫(xiě)作手法。
     

    (3)文中“遼闊無(wú)垠的原野似乎歸它們所有,它們是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵?!边@句話說(shuō)明馬兒的生活自由自在、無(wú)拘無(wú)束。
     

    發(fā)布:2025/1/12 14:30:1組卷:29引用:2難度:0.9
  • 932.課內(nèi)閱讀我最棒。
    ??“你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端,它用后腳鉤住繩子,把帽子掛在最高的那根橫木的一頭,然后坐在桅桿的頂端,扭著身子,齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了,他的手放開(kāi)了繩子和桅桿,張開(kāi)胳膊,搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時(shí)候,甲板上的水手全都嚇呆了。孩子(
     
    )一失足,直摔到甲板上(
     
    )沒(méi)命了。(
     
    )他走到橫木那頭拿到了帽子,(
     
    )難以回轉(zhuǎn)身來(lái)。有個(gè)人嚇得大叫了一聲。孩子聽(tīng)到叫聲往下一望,兩條腿不由得發(fā)起抖來(lái)。
          正在這時(shí)候,船長(zhǎng)從船艙里出來(lái),手里拿著一支槍。他本來(lái)是想打海鷗的,看見(jiàn)兒子在桅桿頂端的橫木上,就立刻瞄準(zhǔn)兒子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就開(kāi)槍了!”孩子心驚膽戰(zhàn),站在橫木上搖搖晃晃的,沒(méi)聽(tīng)明白他爸爸的話。船長(zhǎng)又喊:“向海里跳!不然我就開(kāi)槍了!一!二!”剛喊出“三”,孩子縱身從橫木上跳了下來(lái)。
    (1)在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
    (2)船長(zhǎng)看到孩子后,是怎么做的?
     

    (3)你覺(jué)得船長(zhǎng)是個(gè)怎樣的人?
     

    發(fā)布:2025/1/12 14:30:1組卷:38引用:3難度:0.8
  • 933.閱讀。
    萬(wàn)年牢      我父親是走街串巷賣(mài)糖葫蘆的。他做的糖葫蘆在天(jīn jīng)
     
    非常有名。
          父親的糖葫蘆做得好,用的都是最好的材料。早晨起來(lái),父親去市上買(mǎi)來(lái)紅果、海棠、山藥、紅小豆等,先把這些東西洗干凈。紅果、海棠去了(bǎ bà)
     
    兒和尾,有一點(diǎn)兒掉皮(sǔn shǔn)
     
    傷的都要挑出來(lái),選出上好的在陽(yáng)光下晾曬。青絲、玫瑰也是要上等的。蘸糖葫蘆必須用冰糖,綿白糖不行,蘸出來(lái)不亮。煮糖用銅鍋,鐵鍋煮出的糖發(fā)黑。
          小時(shí)候,我給父親當(dāng)幫手,把爐火(mèn mēn)
     
    好,再把一塊大理石板洗擦干凈,擦上油備用。串糖葫蘆的竹簽,由我一根根(xiāo xuē)
     
    好、洗凈、晾干,然后一捆捆放在父親手邊。父親把糖煮開(kāi),等能拉出絲來(lái),火候就算到家了。父親把鍋端下來(lái),放在備好的架子上,我在一邊往父親手里遞串好的葫蘆,父親接過(guò)來(lái)在糖鍋里滾蘸,蘸好了一手遞給我,一手接過(guò)我遞過(guò)去的沒(méi)蘸的。我的節(jié)奏掌握得正好,一點(diǎn)兒不耽誤,父親很高興。
          父親教我在石板上甩出“糖風(fēng)”來(lái),那是在糖葫蘆尖上薄薄的一片糖。過(guò)年的糖葫蘆,要甩出長(zhǎng)長(zhǎng)的糖風(fēng)。父親甩的可漂亮了,好像聚寶盆上的光圈。父親說(shuō):“我的糖葫蘆糖蘸得均勻,越薄越見(jiàn)功夫,吃一口讓人叫好,蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮,這叫萬(wàn)年牢?!?br />      父親的認(rèn)真勁兒,在賣(mài)糖葫蘆的人當(dāng)中出了名,人稱“小辮兒糖四”,因?yàn)榍宕赣H受過(guò)宮廷里做糖貨的師傅傳授,一直留著辮子提籃叫賣(mài)糖葫蘆。后來(lái)天津南市舊日租界的一家大字號(hào),托人邀請(qǐng)父親去他們柜上做糖葫蘆,每月有工錢(qián),雖然不多,總比走街串巷強(qiáng)多了。
          做大買(mǎi)賣(mài)的老板都有一套生意經(jīng),變著法兒多賺錢(qián),父親對(duì)老板定價(jià)太高心里不滿意,對(duì)老板的行為也看不下去。他還像過(guò)去那樣認(rèn)真選料,一點(diǎn)兒不馬虎。老板嫌他扔得太多,讓他少扔點(diǎn)兒、摻(chān cān)
     
    點(diǎn)兒假,他不聽(tīng)。
    老板給他派的下手,他也不滿意,嫌那個(gè)下手不熟練,動(dòng)作太慢。他常說(shuō):“還不如我閨女呢,太慢了!”干了不到一年,父親就辭去了這份工作,仍然提籃叫賣(mài)。自己吃苦不怕,他說(shuō),憑著良心做買(mǎi)賣(mài)才是正路,不能做虧心買(mǎi)賣(mài)?!肮劫I(mǎi)賣(mài)走正道,顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好,回頭再來(lái)這是寶,做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢?!?br />      父親教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢,就是要做個(gè)可靠的人,實(shí)實(shí)在在的人。無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真,講究實(shí)在。父親的教導(dǎo)使我一生受益。
    (1)圈出文中加點(diǎn)字的正確讀音。
    (2)文中畫(huà)線句中有兩組反義詞,分別是:
     
    ——
     

     
    ——
     

    (3)文章主要是寫(xiě)父親的,為什么這里還要寫(xiě)有些老板做生意的情況呢?
     

    (4)文中出現(xiàn)了兩次“萬(wàn)年牢”,第一次是指
     
    ,第二次是指
     

    發(fā)布:2025/1/12 14:30:1組卷:33引用:2難度:0.5
  • 934.讀拼音,寫(xiě)漢字。
    mǔ  zhǐ
     
    huì  wù
     
    luó sī
     
    niǔ kòu
     
    miǎo xiǎo
     
    sāo yǎng
     
    xiǎng lè
     
    fù yōng
     

    發(fā)布:2025/1/12 14:30:1組卷:30引用:2難度:0.8
  • 935.寫(xiě)話:
    五根手指中,你最喜歡哪一根?說(shuō)說(shuō)為什么。
     

    發(fā)布:2025/1/12 14:30:1組卷:24引用:2難度:0.6
  • 936.主題積累。
    連一連,讀一讀,背一背。
    一花獨(dú)放不是春 人多智慧廣
    星多天空亮 百花齊放春滿園
    一人拾柴火不旺 頂個(gè)諸葛亮
    三個(gè)臭皮匠 眾人拾柴火焰高
    眾人一條心 黃土變成金

    發(fā)布:2025/1/12 14:30:1組卷:20引用:2難度:0.7
  • 937.四時(shí)田園雜興(xīng  xìng)(其三十一)
    (宋)范成大
    晝出耘田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家。
     
    ,
     
    。
    (1)用“√”給選擇括號(hào)內(nèi)正確的讀音,并把詩(shī)句補(bǔ)充完整。
    (2)聯(lián)系詩(shī)句解釋下面詞語(yǔ)。
    績(jī)麻:
     

    當(dāng)家:
     

    (3)詩(shī)中描寫(xiě)了兒童學(xué)種瓜的場(chǎng)景,下面對(duì)這一描寫(xiě)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
     

    A.表明農(nóng)家孩子從小便熱愛(ài)勞動(dòng)。
    B.表現(xiàn)農(nóng)村兒童的天真情趣,表達(dá)詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)者的贊美。
    C.表現(xiàn)農(nóng)村生活太過(guò)辛苦,連孩子們也在幫大人們勞動(dòng)。

    發(fā)布:2025/1/12 14:30:1組卷:33引用:4難度:0.5
  • 938.品細(xì)節(jié),技藝高超。
          只見(jiàn)師傅的手臂悠然(揮來(lái) 擺來(lái)),悠然(揮去 擺去),如同(跟 伴)著鼓點(diǎn),(和 隨)著琴音,每一擺刷,那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽(tīng)。啪啪聲里,一道道漿,銜接得
     
    ,刷過(guò)去的墻面,真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。
    (1)用“\”劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
    (2)在橫線上填上合適的成語(yǔ)。
    (3)文段描寫(xiě)了
     
    的情景,是細(xì)節(jié)描寫(xiě)。文段先寫(xiě)了刷子李刷墻時(shí)的
     
    ,接著寫(xiě)了刷后的墻面的
     
    。前后映襯,說(shuō)明刷子李
     
    。
    (4)用“        ”畫(huà)出文段中的一個(gè)比喻句,請(qǐng)你也用句中的比喻詞來(lái)寫(xiě)一句話。

    發(fā)布:2025/1/12 14:30:1組卷:38引用:2難度:0.4
  • 939.“其人弗能應(yīng)也”是因?yàn)樗炎约旱拿投芏伎浯蟮搅艘粋€(gè)絕對(duì)的程度,不能自圓其說(shuō)。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/12 14:30:1組卷:34引用:2難度:0.9
  • 940.逾淮為枳      晏子將要出使楚國(guó)。楚王聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息后,對(duì)身邊的大臣說(shuō):“晏嬰是齊國(guó)善于辭令的人?,F(xiàn)在他將要來(lái),我打算羞辱他,你們有什么辦法?”
          侍臣回答說(shuō):“等他來(lái)后,大王接待他時(shí),臣下請(qǐng)求捆綁一個(gè)犯人從大王面前走過(guò),大王就問(wèn):‘捆的是什么人?’我回答說(shuō):‘是齊國(guó)人?!笸鯁?wèn):‘犯了什么罪?’我再回答說(shuō):‘犯了盜竊罪。’這樣就可以羞辱他一番了?!?br />      晏子來(lái)到了楚國(guó),楚王宣布賜宴。他們喝酒喝得正高興的時(shí)候,兩個(gè)武士捆綁著一個(gè)人來(lái)到楚王面前。楚王問(wèn)道:“這捆著的是什么人?”武士高聲回答:“是齊國(guó)人。”楚王再問(wèn):“犯了什么罪?”武士說(shuō):“犯了盜竊罪?!?br />      楚王看著晏子說(shuō):“齊國(guó)人本來(lái)就善于偷盜嗎?”
          晏子離開(kāi)座位,站起身來(lái),嚴(yán)肅地回答:“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事,橘樹(shù)生長(zhǎng)在淮河以南結(jié)的就是橘子,生長(zhǎng)在淮河以北結(jié)的就是枳子。葉子雖然類(lèi)似,但是它們的果實(shí)味道卻不一樣。這樣的原因是什么呢?是因?yàn)榛茨匣幢钡乃敛灰粯印,F(xiàn)在百姓出生成長(zhǎng)在齊國(guó)不偷盜,進(jìn)入楚國(guó)就偷盜,莫非是楚國(guó)的水土讓百姓變得善于偷盜了?”
          楚王笑著說(shuō):“圣人是不可以隨便戲弄的,我反而自討沒(méi)趣了?!?br />(1)下面這段話選自《晏子春秋?內(nèi)篇雜下》,結(jié)合短文理解這段話的意思,理順晏子言語(yǔ)的邏輯性,并解釋加點(diǎn)字詞的意思。
          晏子避席對(duì)曰:“嬰聞之,橘生淮南別為橘,生于淮北則為枳,葉相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜,入楚則盜,得無(wú)楚之水土使民盜那?”
    避席:
     
    徒:
     
    所以:
     
    善:
     
    (2)下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
     
    。
    A.楚王謀劃羞辱晏子,是想挫一挫他的銳氣,和齊國(guó)沒(méi)有關(guān)系。
    B.晏子用類(lèi)比的說(shuō)理方法巧妙地回?fù)袅顺酰S護(hù)了自己和齊國(guó)的尊嚴(yán)。
    C.文章通過(guò)人物語(yǔ)言刻畫(huà)了晏子能言善辯的形象。
    (3)楚王說(shuō):“圣人是不可以隨便戲弄的,我反而自討沒(méi)趣了?!睂?duì)這句話理解不正確的一項(xiàng)是
     

    A.晏子用“以子之矛陷子之盾”的方法羞辱了楚王和楚國(guó),楚王只能自嘲了之。
    B.楚王心胸坦蕩,對(duì)晏子佩服有加。
    C.楚王的“自討沒(méi)趣”襯托出晏子能言善辯、機(jī)智沉著的特點(diǎn)。
    (4)你從這則故事中受到什么啟發(fā)?
     

    發(fā)布:2025/1/12 14:30:1組卷:43引用:2難度:0.1
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