當前位置:
章節(jié)挑題
請展開查看知識點列表
>
更多>>
已完結
|
分層作業(yè)
助力雙減
夯實基礎
人教部編版
瀏覽次數:2049
更新:2025年01月10日
|
已完結
|
名著閱讀
快樂讀書吧
專項練習
瀏覽次數:2097
更新:2024年12月31日
|
951.閱讀文言文,完成練習。
徐孺孑妙答 徐孺子年九歲,嘗月下戲,人語之曰:“若令月中無物,當極明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子④,無此必不明。”
【注釋】①若令:如果。②物:指人和事物。神話傳說月亮里有嫦娥、玉兔、桂樹等。③邪:句末語氣詞,表示疑問。④瞳子:瞳仁。
(1)寫出下面加點字的意思。
①月下戲
②人語之曰
③當極明邪
④不然
(2)寫出文中畫橫線句子的意思。
(3)徐孺子的回答“妙”在哪里?發(fā)布:2025/1/12 14:0:1組卷:55引用:4難度:0.5952.課內語段閱讀。
到了傍晚,才看見有人駕著小船過來,坐上小板凳,給嚴肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天,遠處偶爾傳來汽笛聲,接著又是一片寂靜。在這里,誰都不叫喊吆喝,牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲,擠奶的人更是默默無言。運河之中,裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車,不停地開往城市。車船過后,一切又恢復了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了,整個天地都暗了下來。狗不叫了,圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲,馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜,無聲的低地,漆黑的夜晚,遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。
(1)語段主要描寫的是荷蘭牧場
(2)作者對這個時間段的景象進行了動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫。請將下列屬于靜態(tài)描寫的情景畫上“√”。
①駕船來擠奶
②晚霞鋪在西天
③汽車、火車開往城市
④牲畜沉睡
⑤燈塔閃爍光芒
(3)此時的荷蘭給你留下了怎樣的印象?用一句話來夸一夸。
(4)“這就是真正的荷蘭”這句話在文中一共出現了
A.總結文章的內容。
B.著重強調荷蘭是牧場之國。
C.既是向讀者介紹荷蘭的特點,更是對荷蘭美景發(fā)出的贊嘆。發(fā)布:2025/1/12 14:0:1組卷:47難度:0.8953.課外閱讀。
童年趣事 在我小的時候有很多有趣的事。最使我難忘的是捉蟈蟈。
在一個秋日的下午,爸爸帶我去捉蟈蟈。后山上草叢中灌木里的蟈蟈可真多,吱吱的叫聲,撩得我的心癢癢。爸爸很快捉了好幾只。可我卻一只也沒捉到。正當我要打“退堂鼓”的時候,忽然見一只碧綠的大蟈蟈在一根矮樹枝上抖動著翅膀吱吱叫著。我高興極了,什么也沒想,一下子撲了過去。誰知,蟈蟈一下子蹦得無影無蹤。
爸爸看到后,說:“捉蟈蟈也要有技巧,記住要‘眼明手快’,悄悄接近,看準了要快速捉,知道嗎?”我說:“知道了?!边@時候,我又發(fā)現一只蟈蟈在矮樹的葉子上叫。我把眼睛瞪得大大的,慢慢地走了過去??晌覄傄焓?,機靈的蟈蟈又跳走了。我不灰心,一直盯著它。最后,它停在小樹葉上。我慢慢張開雙手,躡手躡腳地走過去,慢慢蹲下身子。蟈蟈沒看見我,仍在叫,但馬上又停了。我想不能再猶豫了,就對準蟈蟈雙手猛合過去。我馬上感覺到蟈蟈在咬我的手心,有點兒疼,可我還是喊:“我捉到了,我捉到了!”
后來,我用這個方法連續(xù)捉了好幾只。通過這件事,使我明白了無論干什么,都要先動腦筋。這樣,做起事來就簡單多了。
(1)小作者第一次怎樣捉蟈蟈?結果怎樣?
(2)小作者第二次怎樣捉蟈蟈?結果怎樣?
(3)為什么第一次沒捉到蟈蟈,第二次捉到了蟈蟈?發(fā)布:2025/1/12 14:0:1組卷:37難度:0.5954.自主學習內容:詞句解析
①拿筆的時候,全靠它推動筆桿;遇到危險的事,都要由他去試探或冒險;穢物、毒物、烈物,他接觸得最多;刀傷、燙傷、軋傷、咬傷,他消受的機會最多。
這句話是對
②他永遠不受外物沖撞,所以曲線優(yōu)美,處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)。
③舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?這兩根手指正是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩瓣。
作者運用
④手指的全體,同人群的全體一樣,五根手指如果能團結一致,成為一個拳頭,那就根根有用,根根有力量,不再有什么強弱、美丑之分了。
這句以手指的全體比喻發(fā)布:2025/1/12 14:0:1組卷:40引用:2難度:0.7955.曹小三猛然瞧見刷子李褲子上出現一個白點,不敢說,也不敢看,可忍不住還要掃一眼。這引起了刷子李的警覺。
發(fā)布:2025/1/12 14:0:1組卷:36引用:2難度:0.7956.閱讀理解。
晏子使楚(原文)
晏子使楚。楚人以晏子短,為小門于大門之側而延晏子。晏子不入,曰:“使狗國者,從狗門入。今臣使楚,不當從此門入?!眱喺吒?,從大門入。
見楚王。王曰:“齊無人耶,使子為使?”晏子對曰:“齊之臨淄三百閭,張袂成陰,揮汗成雨,比肩繼踵而在,何為無人!”王曰:“然則何為使子?”晏子對曰:“齊命使,各有所主。其賢者使使賢主,不肖者使使不肖主。嬰最不肖,故宜使楚矣!”
(1)理解字詞意思并翻譯句子。
短:
使狗國者,從狗門入。
齊無人耶,使子為使?
張袂成陰、揮汗成雨、比肩繼踵這三個成語運用了
(2)這兩個短小的故事,告訴我們晏子是一個發(fā)布:2025/1/12 14:0:1組卷:81引用:2難度:0.2957.認真拼讀,準確書寫。
wēi ní sī發(fā)布:2025/1/12 14:0:1組卷:43難度:0.7958.(《手指》)五指中,無名指地位最優(yōu)、相貌最堂皇。
發(fā)布:2025/1/12 14:0:1組卷:38引用:2難度:0.7959.(《軍神》)“你堪稱軍神”的意思是“你就是軍神?!?!--BA-->
發(fā)布:2025/1/12 14:0:1組卷:37引用:3難度:0.9960.閱讀文中一段話,完成練習。
大拇指在五指中,形狀實在算不上美。身體矮而胖,頭大而肥,構造簡單,人家有兩個關節(jié),他只有一個。但在五指中,卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴,總由其他四指按弦,卻由他相幫扶住琴身;水要噴出來,叫他死力抵?。谎鞒鰜?,叫他拼命按住;重東西翻倒去,叫他用勁扳住。討好生活的事,卻輪不上他。例如招呼人,都由其他四指上前點頭,他只能呆呆站在一旁。給人搔癢,人舒服后,感謝的是其他四指。
(1)大拇指形狀特點不美,作者是從
(2)文中的過渡句是
(3)大拇指的性格特點是什么?為了表達這種觀點,作者在文中舉了哪幾個例子?概括地寫下來。
(4)文中畫線部分的句子,用了發(fā)布:2025/1/12 14:0:1組卷:60難度:0.6