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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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2591．讀拼音，寫詞語。
xiōng yǒng péng pài xī miè yōu lǜ zāo gāo liú tǎng zhòu wén bào yuàn 發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：43引用：1難度：0.92592．了解故事的主要內(nèi)容。
（1）閱讀《伯牙鼓琴》，想一想，課文講了一個(gè)怎樣的故事？
主人公：
事件：
（2）閱讀《書戴嵩畫?！?，想一想，課文講了一個(gè)怎樣的故事？
主人公：
事件：發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：14引用：1難度：0.62593．給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋，填序號(hào)。
供：①供給；供應(yīng)。②提供某種利用的條件（給對(duì)方利用）。
（1）電力公司回應(yīng)，晚上七點(diǎn)會(huì)恢復(fù)供電。
（2）在毛筆桿上面鉆一對(duì)小眼，供裝手臂用。
納：①縫紉方法，在鞋底、襪底等上面密密地縫，使它結(jié)實(shí)耐磨。②享受。
（3）爺爺正坐在門口的大樹下納涼。
（4）用一根納鞋底的線把它們穿在一起，就成了。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：65引用：1難度：0.82594．照樣子，寫詞語。
（1）瓦藍(lán)瓦藍(lán)（表示顏色的ABAB式詞語）
（2）沙啦啦（ABB式擬聲詞）發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：16引用：1難度：0.92595．選擇合適的詞語填空。
輕輕地 默默地 靜靜地
（1）廣場上千萬盞燈照耀著周圍的宏偉建筑。
（2）他一手拿著火柴盒，夾著自制的煙卷，一手劃著火柴。
（3）他注視著那幅圖，沉思著。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：45引用：2難度：0.92596．查字典，完成練習(xí)。
（1）在“張冠李戴”這個(gè)詞中，“冠”字讀音是，它的含義是。“冠”字的另一個(gè)讀音是，可以組詞為。
（2）“蓑、驟、鑷、逝”按音序排列，正確的順序是。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：29引用：2難度：0.72597．把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。
登場字正 終散有 有出身高山 之音余音 大呂輕歌 畫龍 筆走 發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：40引用：2難度：0.72598．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（《燈光》）
（1）本文講的是作者漫步在，由回憶起的一樁關(guān)于的往事，表現(xiàn)了的崇高精神。
（2）本文運(yùn)用的手法，由寫起，中間部分?jǐn)⑹鲞^去的事情，結(jié)尾又回到寫。文章前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：42引用：1難度：0.72599．給加點(diǎn)的字注音。
驚鵲 鳴蟬 跳珠 稻花香 蛙聲 發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：41引用：1難度：0.82600．把下列詞語補(bǔ)充完整，再解釋所填的字。
居高（ ）下（ ）山倒海別出心（ ）理（ ）氣壯發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：17引用：1難度：0.9
