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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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421．下列對(duì)《宿建德江》一詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/9 20:0:1組卷：1318引用：2難度：0.4422．讀句子，完成練習(xí)。
（1）海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。
這個(gè)句子是描寫(xiě)，在文中所起的作用是。
（2）他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！
這幾句話是對(duì)桑娜的描寫(xiě)，通過(guò)這樣的描寫(xiě)，能夠感受到。發(fā)布：2024/12/9 20:0:1組卷：24引用：2難度：0.7423．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
毀壞-- 容易-- 美麗-- 慷慨-- 發(fā)布：2024/12/9 17:30:1組卷：27引用：2難度：0.7424．加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是（ ）
“浪淘風(fēng)簸自天涯”發(fā)布：2024/12/9 17:30:1組卷：213引用：2難度：0.7425．課文中有多處對(duì)老班長(zhǎng)動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的描寫(xiě)，請(qǐng)你摘抄一處并寫(xiě)出閱讀體會(huì)。
（1）摘抄語(yǔ)句：
（2）閱讀體會(huì)：發(fā)布：2024/12/9 16:30:4組卷：43引用：3難度：0.7426．指出下列句子中引號(hào)的作用。
A.表示特定稱(chēng)謂
B.表示引用的部分
C.表示否定和諷刺
D.表示特殊含義
（1）老師大步流星走過(guò)來(lái)，怒氣沖沖伸手拂，“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露無(wú)遺。
（2）有時(shí)其中一個(gè)的線卡住了，那“斗士”便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子。
（3）人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。
（4）要記住革命！”—我想起他犧牲前說(shuō)的話。發(fā)布：2024/12/9 16:30:4組卷：293引用：3難度：0.7427．下列詞語(yǔ)，全是近義詞的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/9 15:30:2組卷：531引用：1難度：0.7428．用加粗的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。
歌聲似乎比什么語(yǔ)言都更響亮，都更感人，不管唱的是什么，聽(tīng)者總會(huì)露出會(huì)心的微笑。發(fā)布：2024/12/9 14:0:1組卷：318引用：3難度：0.7429．下列句子所用修辭手法與其它句子不一樣的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/9 12:0:1組卷：700引用：2難度：0.7430．下列句子運(yùn)用了什么修辭手法？寫(xiě)在句子后的橫線上。
（1）我心頭微微一震，是什么時(shí)候聽(tīng)到過(guò)這句話來(lái)著？噢，對(duì)了，那是很久以前了。
（2）天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)W爍著千萬(wàn)盞燈，猶如千萬(wàn)顆星星。
（3）這些戰(zhàn)士不就是最可愛(ài)的人嗎？發(fā)布：2024/12/9 12:0:1組卷：61引用：2難度：0.7
