當前位置：
章節(jié)挑題
請展開查看知識點列表
>
更多>>
已完結
|
分層作業(yè)
助力雙減
夯實基礎
人教部編版
瀏覽次數：666
更新：2025年01月10日
|
已完結
|
名著閱讀
快樂讀書吧
專項練習
瀏覽次數：1080
更新：2024年12月31日
|
2661．閱讀下面的文字，完成下列各題。
字典老師 ①字典是無聲的老師。在校園學習階段，是字典為我們釋疑解惑，不斷完善我們的知識結構；在我們工作以后，同樣是字典為我們把關糾錯，保證文化產品的內容質量和文字質量。
②在老一輩藝術家中，“帶著字典拍片”早已成為習慣。電影藝術家孫道臨便是一個典型的例子。他的銀幕形象風流倜儻，按今天的話說，絕對是個“帥哥”；演技更為精湛，一招一式，無不傳神。然而他卻是“藝高膽不大”，哪怕是排練一首短詩，也會在包里裝著一本《新華字典》備查，唯恐稍有閃失。正是幾十年如一日的“嚴謹”，練就了他的臺詞功夫，在演藝界有口皆碑：不僅嗓音渾厚，吐字清晰，而且發(fā)音準確，字正腔圓，沒有在演出中念過什么白字。孫道臨先生曾經真誠地說：“中國字那么多，念不出來沒什么難為情；但如果想當然地亂念，那是對不起觀眾的?！?br /> ③由孫道臨想到了巴金老人。巴老健在的時候，我們曾多次登門祝賀他的生日。他的書房里有一張簡陋的狹小的書桌，《隨想錄》中的不少文章，便是在這張書桌上完成的，讓人見了肅然起敬。我們每次去的時候，見到書桌上除了擺放著紙、筆之外，還有一本《現(xiàn)代漢語詞典》。遇到一時想不起來的字，巴老總是會翻開詞典，查清楚以后才肯落筆。這就是一代大家的寫作態(tài)度。《隨想錄》的手稿本，我至少讀過三遍，幾乎沒發(fā)現(xiàn)什么錯字，原因大概就在此吧。
④字典對人們學習及工作的幫助是如此之大，怎能不稱之為我們的老師？
（1）用橫線畫出作者在本文中表達的主要觀點。
（2）為了說明自己的觀點，作者列舉了兩個事例，分別是：；。
（3）閱讀下面的事例，完成練習。
藝術家如此，文學家如此，政治家又何嘗不是如此？毛澤東主席便為我們樹立了榜樣。在那兵荒馬亂的年代，《辭源》伴隨毛主席轉戰(zhàn)南北。毛主席深夜寫作時，常常會在奮筆疾書的間隙，停下來翻翻《辭源》。
①如果需要補充事例，這個事例放在文中最恰當的位置是
A.①②之間
B.②③之間
C.③④之間
D.④之后
②關于是否在文中補充這個事例，同學們有不同的意見，你同意的觀點。
文文：不需要補充，文中的兩個事例已經足夠說明作者的觀點了，再補充就略顯重復了。
剛剛：需要補充，三個或三個以上的事例可以代表一般規(guī)律，這樣從藝術家、文學家、政治家等不同人群進行論證，更有說服力。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：26引用：1難度：0.82662．“欲問行人去那邊”中的“欲”的意思是想要。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：22引用：2難度：0.72663．下列詩句節(jié)奏劃分錯誤的一項是（ ）
發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：156引用：2難度：0.72664．《浣溪沙》上闋描寫了生機盎然的早春景象。（
）（判斷對錯）發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：23引用：2難度：0.72665．課外類文閱讀。
熱血鑄就的囚歌 皖南事變后，葉挺即被囚禁在上饒集中營。關他的那間囚室既黑暗，又潮濕，冰涼的地上，鋪著幾把發(fā)霉的稻草，上面盡是臭蟲和跳蚤，讓他受盡了折磨。
為了誘騙葉挺投降，國民黨挖空了心思。一天，國民黨第三戰(zhàn)區(qū)司令顧祝同派了一輛豪華的小轎車，把葉挺接到司令部參加宴會。宴會開始后，顧祝同向葉挺敬酒，勸葉挺發(fā)表宣言，聲明新四軍違犯了軍令，只要這樣做就可以讓他出獄，甚至可以做官。
葉挺手拍桌子，勃然大怒道：“無恥，你們制造皖南事變，陷害新四軍，破壞抗日，該是你們向人民認罪才對?！比~挺光明磊落，大義凜然，句句話如同利劍刺得顧祝同瞠目結舌。后來蔣介石親自出馬，勸葉挺投降，被葉挺嚴詞拒絕。
最后，葉挺被關進重慶“中美合作所”，受盡折磨和迫害。葉挺身居囚室，不能，不能，卻被逼寫什么聲明和宣言，他一時熱血沸騰，拿起筆在囚室的墻壁上寫下了著名的《囚歌》。
（1）短文中畫“ ”的句子屬于描寫，其作用是。
（2）文中提到的誘騙葉挺投降的具體措施有哪些？結合短文的第2自然段寫寫一寫。
（3）用“ ”在短文中畫出一處描寫葉挺言行的語句，說一說你從中體會到他怎樣的精神品質，用三個四字詞語來概括。
（4）發(fā)揮想象，在文中的橫線上寫出合適的內容。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：51引用：1難度：0.52666．“君看一葉舟，出沒風波里”的意思是：你看江中那小小的漁船，在風浪中飄蕩，一會兒看得見，一會兒看不見。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：47引用：1難度：0.72667．“君看一葉舟，出沒風波里”詩句中“君”的意思是
，“出沒風波里”的人是；兩句詩體現(xiàn)了詩人的情感，同樣表達這種情感的詩句還有“，”。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：51引用：1難度：0.72668．閱讀《十六年前的回憶》節(jié)選，回答問題。
在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了?！安辉S亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。
父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的--他對于革命事業(yè)的信心。
“這是我的妻子?！彼钢赣H說。接著他又指了一下我和妹妹，“這是我的兩個孩子?！?br />“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問父親。
“是的，我是最大的?！蔽遗赂赣H說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當時哪里來的機智和勇敢。
“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。
父親立刻就會意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀都還小，她們什么也不懂，一切都跟她們沒有關系?！备赣H說完了這段話，又望了望我們。
（1）請寫出下列詞語的反義詞。
平靜--
慈祥--
（2）“瞅”字用部首查字法應查部，用音序查字法應查。
（3）用“ ”畫出描寫父親外貌的句子，并說說你從中體會到了什么。
（4）“父親說完了這段話，又望了望我們。”這時他可能在想什么？
（5）“他臉上的表情非常安定，非常沉著”是因為什么？
（6）這段話主要寫了什么？發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：80引用：1難度：0.82669．默讀梗概，完成練習。
（1）《魯濱遜漂流記》是國作家的長篇小說，是書中的主人公，全書以第人稱展開敘述。
（2）故事的梗概是按魯濱遜歷險的記敘的，敘述的內容有。（多選）
A.流落荒島 B.救“星期五”C.蓄養(yǎng)種植 D.建房定居 E.回到英國
我能把上面的內容正確排序：發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：48引用：1難度：0.52670．我們一起來讀《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》的作者是國作家。是書中的主人公。他三番五次地拋開小康家庭，出海闖天下。在遭遇流落到荒島上以后，他用自己的頭腦和雙手，修建，種植，馴養(yǎng)，制造，把荒島改造成“世外桃源”。他在荒島上生活了年后，搭上一艘英國船只回國了。這些故事情節(jié)生動地塑造了一位的主、、的主人公形象。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：61引用：1難度：0.7
