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更新：2025年01月10日
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專項練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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371．閱讀課文片段，完成練習(xí)。
總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。
現(xiàn)在，我對自己的處境稍稍有了一點(diǎn)兒焉知非福的想法，我不再遠(yuǎn)眺大海，一心想看到船的蹤影了。我著手調(diào)整我的生活方式，盡我可能把一切安排得舒舒服服。
（1）“焉知非福”常和“”組成八字成語。它在課文中的意思是。
（2）“我著手調(diào)整我的生活方式，盡我可能把一切安排得舒舒服服?！闭垖φ照n文內(nèi)容，找一找魯濱遜做了些什么來調(diào)整生活方式。寫出其中的兩點(diǎn)。
（3）魯濱遜在不幸的處境中獲得的經(jīng)驗教訓(xùn)是什么？用“_____”在片段中畫出來。對這句話的理解，不正確的一項是。
A.正是這種信念讓魯濱遜能在荒島上頑強(qiáng)生活二十八年。
B．事物具有兩面性，應(yīng)學(xué)會辯證思考。在悲觀絕望中，應(yīng)像魯濱遜一樣把壞處想得多一些，把好處想得少一些。
C.這句話反映了魯濱遜積極樂觀、冷靜理智的特點(diǎn)。
D.這種生存的勇氣和經(jīng)驗，對處于信息高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會的人們?nèi)杂泻艽笞饔谩?/h2>發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：26引用：2難度：0.8372．按要求寫句子。
（1）我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（改成陳述句）
（2）為什么偏要白白走這一遭?。浚ǜ某申愂鼍洌?
（3）洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。（運(yùn)用相同修辭仿寫句子）發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：41引用：2難度：0.8373．課外閱讀。
長征中的炊事班 進(jìn)入草地的第二天，炊事班長老錢向我提議：“司務(wù)長！戰(zhàn)士們走爛泥地，腳都泡壞了，不燒點(diǎn)熱水燙燙腳怎么行呢？”我不是沒想到這一點(diǎn)，而是覺得，草地行軍炊事員比戰(zhàn)士更辛苦，擔(dān)（dān dàn）米、做飯已經(jīng)夠受的了，怎能再加重負(fù)擔(dān)（dān dàn）呢？我沒同意。可是一到宿營地，他們就把洗腳水燒好了。
情況越來越嚴(yán)重。有一天早上，一個炊事員挑（tiāo tiǎo）著銅鍋在我前面走，忽然身子一歪倒（dǎo dào）下去，一聲不響就犧牲了。第二個炊事員從我身后跑過去，臉上掛著眼淚，拾起銅鍋又挑起走。
草地的天氣變得快極了：一會兒是狂風(fēng)，吹得人睜不開眼；一會兒又是暴雨，淋得人直起雞皮疙瘩。正午，雨下大了，部隊停下休息，炊事班趕忙找個地方支起鍋，燒姜湯、辣子水給戰(zhàn)士們解寒。湯燒開了，剛才挑銅鍋的炊事員端著碗往戰(zhàn)士手里送。他剛把姜湯遞給戰(zhàn)士，便一頭栽倒在地上，停止了呼吸。僅僅半天工夫，眼睜睜地看著犧牲了兩個同志，怎能不傷心呢？
第五天晚上宿營時，剛到后半夜，老錢就偷偷爬起來為同志們燒開水。我知道他昨天還發(fā)高燒，勸他休息，但他怎么也不肯休息。于是我便起來幫助他，借著火光，我發(fā)現(xiàn)他臉上滾動著黃豆大的汗珠。我覺得有點(diǎn)不對頭，剛要問他，忽聽身后撲通一聲，回頭一看，老錢倒在地上不動了。灶膛里火光熊熊，他的身體卻在我的胸前漸漸變冷。有的人死在戰(zhàn)場上，有的人死在酷刑下，而我們的錢班長卻死在了他的崗位上——鍋灶前。
轉(zhuǎn)過夜，銅鍋又被另一個炊事員挑著前進(jìn)。每天宿營，部隊還是照常有開水和洗腳水。
部隊到達(dá)陜北的時候，那口銅鍋擔(dān)在了我的肩上。連長看見了，低下了頭；戰(zhàn)士們看見了，流出了眼淚。大家嘴里不說，心里都知道，炊事員全犧牲了?？墒?，在長征中，我們連的戰(zhàn)士，除了戰(zhàn)斗減員以外，沒有因饑餓而犧牲一個人。
（1）在選文括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)淖x音，畫“√”。
（2）請將文中畫“ ”的句子改為陳述句。
（3）用“ ”畫出描寫草地天氣惡劣的句子。這句話屬于（自然 社會）環(huán)境描寫，寫出了長征途中。
（4）為什么看到那口銅鍋擔(dān)在了“我”肩上時連長“低下了頭”，戰(zhàn)士們“流出了眼淚”？
（5）在炊事員的身上，你看到了怎樣的高尚品質(zhì)？發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：12引用：1難度：0.4374．句子列車。
（1）我被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有重見天日的希望?！?!--BA-->、、”寫出了魯濱遜的處境很艱難。這句話表明魯濱遜剛開始時的心理。
（2）我既然不得不干這活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢？
①這句話表明魯濱遜后來的心態(tài)，可以用兩個成語表示：、。
這句話改寫成陳述句是：。
②不同的心態(tài)面對同一件事情時的想法也會不同。假如你因生病而導(dǎo)致考試失利，結(jié)合這句話給你的啟示，你會想：。發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：10引用：2難度：0.7375．（一）北京的春節(jié)（節(jié)選）老舍 初一的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。
男人們在午前就出動，到親戚家、朋友家去拜年。女人們在家中接待客人。城內(nèi)城外有許多寺院開放，任人游覽，小販們在廟外擺攤兒，賣茶、食品和各種玩具。北城外的大鐘寺、西城外的白云觀、南城的火神廟
（廠甸）是最有名的。可是，開廟最初的兩三天，并不十分熱鬧，因為人們正忙著彼此賀年，無暇顧及。到了初五初六，廟會開始風(fēng)光起來。孩子們特別熱心去逛，為的是到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。白云觀外的廣場上有賽轎車賽馬的，在老年間，據(jù)說還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演騾馬與騎者的美好姿態(tài)和嫻熟技能。
（二）童年的春節(jié)（節(jié)選）冰心 記得我們初一早起，換上新衣新鞋，先拜祖宗，然后給父母親和長輩拜年，我拿到的紅紙包里的壓歲錢，大多是一枚锃亮的墨西哥“站人”銀圓，我都請母親替我收起。
最有趣的還是從各個農(nóng)村來?！盎〞钡牧耍輪T們都是各個村落里冬閑的農(nóng)民，演女角的都是村里的年輕人，搽著很厚的脂粉。鼓樂前導(dǎo)，后面就簇?fù)碇S多小孩子。到我家門口，自然就圍上一大群人，于是他們就穿走演唱了起來，有樂器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑聲不斷。要完了，我們就拿煙、酒、點(diǎn)心慰勞他們。這個村的“花會”剛走，那個村的又來了。
（1）選文（一）第一段的中心句是。能體現(xiàn)選文（二）第二自然段中心意思的句子是。
（2）閱讀下面的內(nèi)容，在正確的選項上打“√”。
選文（一）的第二段用較多的篇幅寫了從初一開始這幾天人們的活動，這是（略寫 詳寫）。選文（二）用較多的篇幅寫了“花會”的有趣場景，這是（詳寫 略寫）。
（3）根據(jù)對兩篇選文的理解判斷對錯，對的打“√”錯的打“×”。
①選文（一）從第三者的角度介紹老北京的春節(jié)。選文（二）采用第一人稱的寫法，使人感到真實(shí)親切。（判斷對錯）
②選文（一）和選文（二）都通過描寫人物的活動寫出了過春節(jié)時的有趣和熱鬧。（判斷對錯）
③選文（一）中畫橫線的句子反映了老北京人安于現(xiàn)狀、喜歡享樂、不思進(jìn)取、愛表現(xiàn)的心理。選文（二）
中畫橫線的句子表現(xiàn)了“花會”的有趣，說明正月初一的熱鬧。（判斷對錯）
（4）課文中有些內(nèi)容寫得詳細(xì)，有些內(nèi)容寫得很簡略，作者為什么這樣寫？這樣寫的好處是什么？
（5）選文（一）寫了從初一開始春節(jié)頭幾天人們都參與了哪些活動？為什么要寫這些人？完成表格。人物 主要活動 人物 主要活動 原因 男人們 女人們 小販們 孩子們 發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：107引用：1難度：0.8376．詩句“
，”與俗語“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”有相通之處。發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：71引用：1難度：0.8377．閱讀短文，完成練習(xí)。
本命年的回想
劉紹棠 春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。村風(fēng)鄉(xiāng)俗中，四時二十四節(jié)氣色彩繽紛，而最有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)味的，卻是二十四節(jié)氣之外的春節(jié)。
春節(jié)是現(xiàn)在通行的官稱，我卻跟我的運(yùn)河鄉(xiāng)親父老一般，守舊地尊稱為過年，或曰大年。
想當(dāng)年，我小的時候，家鄉(xiāng)的大年從臘月初一就開始預(yù)熱。一天比一天增溫，一天比一天紅火，發(fā)燒直到年根下。
臘月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子，炒玉米花兒；炒完一鍋又一鍋，一捆捆柴火捅進(jìn)灶膛里，土炕燙得能烙餅。玉米粒兒在拌著熱沙子的鐵鍋里畢剝畢剝響；我奶奶手拿著鍋鏟，口中念念有詞：“臘月初一蹦一蹦，孩子大人不得病?！被ㄉ?、瓜子、玉米花兒炒熟了，裝在簸箕里，到院里晾脆，然后端進(jìn)屋來，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生瘡，只得喝燒湖了的鍋巴泡出的化食湯。化食湯清凈了胃口，爛嘴角的食火消退，又該吃臘八粥了。小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥，占全了色、香、味，盛在碗里令人賞心悅目，舍不得吃。可是吃起來卻又沒有個夠，不愿放下筷子。喝過臘八粥，年味兒更濃重。賣糖葫蘆的小販穿梭來往，竹筒里抽簽子，中了彩贏得的糖葫蘆吃著最甜。賣掛落棗兒的涿（zhuō）州小販，把剔核曬干的老虎眼棗兒串成一圈，套在脖子上轉(zhuǎn)著吃。賣糖瓜和關(guān)東糖的小販，吆喝叫賣，此起彼伏，自賣自夸。還有肩扛著谷草把子賣絨花的小販，谷草把子上插滿五顏六色的絨花，走街串巷，大姑娘小媳婦把他們叫到門口，站在門檻里挑選花朵。上年紀(jì)的老太太，過年也要買一朵紅絨花插在小疙瘩鬏（jiū）上。村南村北，村東村西，一片殺豬宰羊的哀鳴。站雞籠子里，喂養(yǎng)了一個月的肥雞，就要被開刀問斬。家家都忙著蒸饅頭和年糕，窮門小戶也要蒸出幾天的豆餡團(tuán)子。天井的缸蓋和篩子上凍豆腐，窗沿上凍柿子，還要漬酸菜。婦女們忙得腳丫子朝天，男人們卻蹲籬笆根曬太陽，說閑話兒。臘月二十三過小年，香燭紙馬送灶王爺上天。最好玩的是把灶王爺?shù)纳裣窠蚁聛?，火化之前，從糖瓜上摳下幾塊糖粘兒，抹在灶王爺?shù)淖齑缴希谒咸煅院檬?，下界才能保平安。灶王爺走了，門神爺也換崗了，便在影壁后面豎起天地桿兒，懸掛著一盞燈籠和在寒風(fēng)中嘩啦啦響的林秸棒兒，天地桿上貼一張紅紙：“姜太公在此”。邪魔鬼祟就不敢登門騷擾了。臘月三十的除夕之夜，歡樂而又莊嚴(yán)。闔家團(tuán)聚包餃子，誰吃到包著制錢的餃子最有福，一年走紅運(yùn)。院子里鋪著芝麻秸兒，小丫頭兒不許出屋，小小子兒雖然允許走動，卻不能在外邊大小便，免得沖撞了神明。不管多么困乏，也不許睡覺；大人給孩子們說笑話，猜謎語，講故事，這叫守歲。等到打更的人敲起梆子，才能鍋里下餃子，院子里放鞭炮，門框上貼對聯(lián)。小孩子們在餃子下鍋之前，紛紛給老人們磕辭歲頭，老人們要賞壓歲錢。男孩子可以外出，踩著芝麻秸到親支近脈的本家各戶，壓歲錢裝滿了荷包。天麻麻亮，左鄰右舍拜年的人已經(jīng)敲門。開門相見，七嘴八舌地嚷嚷著：“恭喜，恭喜！”“同喜，同喜！”我平時串百家門，正月初一要給百家拜年。出左鄰入右舍，走東家串西家，村南村北各門各戶拜了個遍，這時我才覺得得到了公認(rèn)，我又長了一歲。
今年歲逢丙子，是我的本命年，六十“高齡”回憶往事，頗有返老還童之感。
（1）第3自然段概括描寫過年，用了“預(yù)熱”“”“”“”四個詞語，寫出了年味漸濃的情形。
（2）第4自然段主要記敘了過年時的哪些活動？請用簡潔的語言加以概括。
①臘月初一炒年貨；
②；
③臘八以后，家家戶戶備辦年貨；
④；
⑤；
⑥正月初一拜年賀歲。
（3）聯(lián)系上下文，選擇正確的答案，填在橫線上。
①“我奶奶手拿著鍋鏟，口中念念有詞：‘臘月初一蹦一蹦，孩子大人不得病?！睂@句話理解不正確的一項是。
A．表現(xiàn)了奶奶輕松愉快的心情。
B．既有動作描寫，又有語言描寫，把奶奶炒年貨時的情景寫得富有情趣。
C.奶奶的念念有詞真能保佑一家人健康平安。
D.表達(dá)了人們對來年的美好愿望。
②下列說法不符合短文內(nèi)容的一項是。
A.作者將正月初一這天的活動寫得最詳細(xì)，將除夕夜的活動寫得最簡略。
B．開篇用詩化的句子寫二十四節(jié)氣，是為了襯托春節(jié)，把春節(jié)作為特寫鏡頭隆重推出。
C．除夕夜只有男孩可以走動、外出，這反映了舊時代農(nóng)村男尊女卑的不平等現(xiàn)實(shí)。
D.拜新年一事寫得有面有點(diǎn)，七嘴八舌恭賀新春側(cè)重從“面”上渲染吉祥、喜慶的氣氛，“我”走遍百家拜年賀喜側(cè)重從“點(diǎn)”上突出農(nóng)村人際關(guān)系的和諧友善。發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：70引用：1難度：0.5378．讀下面的例句，想想加點(diǎn)的部分有什么特點(diǎn)。發(fā)揮想象，仿寫句子。
例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。
（1）臘八粥真香啊，。
（2）聞著臘八粥的香味，八兒饞得。
（3）聽媽媽說要到夜里才能吃到粥，八兒感覺自己餓得。發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：26引用：2難度：0.6379．課外閱讀。
如何給地球降溫 氣候?qū)W家已發(fā)出警告：未來100年，全球氣溫將升高1.5℃～6℃，海平面將升高154.5 厘米，沙漠將更干燥，氣候?qū)⒏訍毫?，厄爾尼諾現(xiàn)象更為嚴(yán)重，全球變暖將直接或間接影響人們的生活。如何給地球降溫？
科學(xué)家提出了許多奇思妙想。
美國氫彈之父、物理學(xué)家愛德華?泰勒去世以前曾有過設(shè)想：向空中拋灑鋁和硫的粉末，給地球降溫。按照他的計算，向空中拋灑100萬噸鋁硫粉末，可以使日照減少1%，從而起到降溫作用。泰勒提出的辦法是要模仿大規(guī)模的火山爆發(fā)。1991 年，波及范圍達(dá)數(shù)百萬千米的皮納圖博火山灰使地球氣溫下降了0.4℃，而且持續(xù)時間達(dá)好幾個星期。泰勒設(shè)想：可以用飛行于13千米高空的飛機(jī)和部署于赤道上的美國海軍大炮，向空中拋“火山灰”。但生物化學(xué)家們卻給這種主張潑冷水，他們認(rèn)為，散布于空中的這些硫和鋁的微粒，很可能會嚴(yán)重干擾同溫層。泰勒還與人合作研究過其他使地球降溫的方法：在軌道上放置5萬面反射鏡；發(fā)射一顆巨大的衛(wèi)星，懸于地球與太陽之間，以擋住部分太陽輻射。
美國物理學(xué)家洛厄爾?伍德有一個同泰勒的設(shè)想一樣離奇的計劃：在地球和太陽之間萬有引力互相抵消處（即拉格朗日點(diǎn)），安裝一面直徑為2000公里的半透明鏡子。他認(rèn)為，這面巨大的濾光鏡不但能減少溫室效應(yīng)，而且能充當(dāng)?shù)厍虻目照{(diào)器。但誰來支付超過1000億美元的巨額費(fèi)用呢？此外.這面濾光鏡不但會破壞同溫層，而且還有可能妨礙紫外線的通過。
這些設(shè)想有的近乎異想天開，但也為人類解決地球變暖問題提供了新的視角。
（1）文中第一段運(yùn)用的說明方法是，作用是。
（2）為了給地球降溫，本文列舉了哪些奇思妙想？詳寫的是什么？
（3）美國物理學(xué)家洛厄爾?伍德的設(shè)想為什么沒被采用？
（4）對短文最后一句話的理解正確的一項是。
A.這些異想天開的設(shè)想不能真正地解決全球變暖問題。
B.全球變暖問題已經(jīng)有了好的解決方案。
C.科學(xué)發(fā)現(xiàn)的機(jī)遇永遠(yuǎn)等著好奇而又愛思考的人，所以大膽想象就能很好地解決問題。
（5）近幾年，全球氣溫屢創(chuàng)新高，極端天氣事件頻發(fā)，請你想想如何為地球降溫助力。發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：38引用：1難度：0.4380．課內(nèi)閱讀。
兩小兒辯日 孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。”
一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也。”
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？
（1）下面句子的朗讀節(jié)奏不正確的一項是。
A.我/以日始出時去人近
B.及日中/則如盤盂
C.此不為/近者熱而遠(yuǎn)者涼乎
D.日初出/大如車蓋
（2）用“ ”畫出兩小兒用事例說明自己觀點(diǎn)的句子，用“ ”畫出表明孔子態(tài)度的句子。
（3）兩個小孩對太陽遠(yuǎn)近的理解似乎都有道理，因為他們是從視覺和觸覺兩個不同的角度來思考這個問題的。一個是從，另一個是從。
（4）根據(jù)選文理解填空。
①其中一個小兒用“、”的比喻手法說明自己的觀點(diǎn)。
②通過這個故事體現(xiàn)了兩小、的特點(diǎn)和孔子的態(tài)度。
③“孰為汝多知乎”采用反問的句式。表現(xiàn)兩小兒的。
（5）兩小兒的“辯斗”，對你有什么啟發(fā)？。發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：52引用：1難度：0.7
