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131．填入下列句子橫線上的詞語，最為恰當的一項是（ ）
①不知是神靈的佑護還是大自然的疏忽，在荒漠的______里，有時會不可思議地生存著一片紅柳叢。
②這時需請來最有氣力的男子漢，用利斧，將這活著的巨型根雕與大地最后的______ 一一斬斷。
③這觸目驚心的景象不會持續(xù)太久，待到第三年，那沙丘已煙消云散，好像此地從來不曾生存過什么千年古木，不曾堆聚過億萬顆______。發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：2引用：2難度：0.5132．閱讀課文中的這段文字，完成各題。
她先看了幾副鐲子，又看了一掛珍珠項圖，隨后又看了一個威尼斯式的鑲著寶石的金十字架，做工非常精巧。她在鏡子前邊試這些首飾，______，不知道該拿起哪件，放下哪件。
她不斷地問著：
“再沒有別的了嗎？”
“還有呢。你自己找吧，我不知道哪樣合你的意。”
忽然她在一個青緞子盒子里發(fā)現一掛精美的鉆石項鏈，她高興得心也跳起來了。她雙手拿著那項鏈發(fā)抖。她把項鏈繞著脖子掛在她那長長的高領上，站在鏡前對著自己的影子出神好半天。
隨后，她遲疑而焦急地問：
“你能借給我這件嗎？我只借這一件。”
“當然可以?！?br /> 她跳起來，摟住朋友的脖子，狂熱地親她，接著就帶著這件寶物跑了。
（1）文處應填入的詞語是
A.挑三揀四
B.猶豫不決
C.慢慢悠悠
D.堅定不移
（2）畫線句子運用的描寫人物的方法是；刻畫的人物的心態(tài)是。
（3）對“我只借這一件”的理解：。發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：2引用：1難度：0.5133．下列各項中，句式與其他三項不同的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：8引用：1難度：0.8134．句子訓練。
請以“和諧”為話題，從下面句子中選取三個作為分論點，并按照并列的關系組合成文章的提綱。
注意：你所選擇的分論點在覆蓋范圍上不要有交叉。
團結讓校園生活更和諧
理解讓家庭關系更和諧
尊重讓人與自然更和諧
友愛讓人與人之間更和諧
愛心讓社會更和諧
奉獻讓世界更和諧
中心論點：和諧是我們生活中不可缺少的溫暖的光。
分論點：①。②。③。發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：0引用：1難度：0.6135．給下列形近字組詞。
喵： 瞄： 描： 廝： 嘶： 撕： 衰： 衷： 哀： 礫： 鑠： 爍： 端： 湍： 喘： 俘： 殍： ?。?/td> 惜： 錯： 措： 嗚： 鎢： 鳴： 俏： 鞘： 悄： 峭： 濡： 蠕： 孺： 嚅： 鏜： 膛： 螳： 樘： 避： 壁： 璧： 碧： 瑞： 孵： 獵： 塢： 發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：0引用：1難度：0.5136．（1）《致橡樹》的作者
，原名龔佩瑜，詩派的代表詩人。主要作品有詩集《會唱歌的鳶尾花》《始祖鳥》，散文集《心煙》等。
（2）《我愿意是急流》的作者是19世紀（國別）杰出的革命詩人。
（3）眾里尋他千百度，，，。發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：0引用：1難度：0.5137．找找身邊的環(huán)境問題，想一想我們能為環(huán)境保護做些什么。
發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：0引用：1難度：0.5138．下列各句中，沒有語病的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：6難度：0.5139．判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”
A.莫泊桑是19世紀法國杰出的批判現實主義作家，世界著名的短篇小說大師。
B.小說以項鏈為線索，通過借項鏈、丟項鏈、賠項鏈等情節(jié)展開故事。
C.崇尚虛榮、羨慕豪華生活的心理是造成瑪蒂爾德生活悲劇的唯一原因。
D.在10年勞苦的生活中，瑪蒂爾德還念念不忘那個曾讓她風光一時的舞會，說明她的虛榮心根深蒂固。發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：4引用：1難度：0.7140．下面有關《勸學》的說法，正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：24難度：0.6
