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已完結(jié)
一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)項(xiàng)突破 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):330 更新:2025年01月21日
已完結(jié)
熱點(diǎn)預(yù)測(cè) 中考復(fù)習(xí) 新題強(qiáng)練
瀏覽次數(shù):1121 更新:2025年01月20日
  • 1141.下列變化屬于化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:95引用:7難度:0.9
  • 1142.已知:①一定溫度下,硫酸銅受熱分解生成CuO、SO3、SO2、O2;②SO3、SO2都能被堿石灰和氫氧化鈉溶液吸收.利用如圖所示裝置加熱10.0g硫酸銅粉末直至完全分解,各裝置的質(zhì)量變化關(guān)系如表所示:
    裝置A(試管+粉末)BC
    反應(yīng)前質(zhì)量/g42.075.0140.0
    反應(yīng)后質(zhì)量/g37.079.5140.0
    該實(shí)驗(yàn)條件下,硫酸銅分解的化學(xué)方程式是 ( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:83引用:2難度:0.7
  • 1143.閱讀科普短文,回答問(wèn)題。
    氮?dú)猓∟2)是空氣中含量豐富的一種組分,與人類(lèi)生活有何關(guān)聯(lián)呢?
    N2與食品行業(yè):N2作為保護(hù)氣,廣泛應(yīng)用于食品行業(yè)。在大型糧倉(cāng)內(nèi)充入,既能使倉(cāng)內(nèi)噬食糧食的小動(dòng)物窒息死亡,又能抑制糧食本身的呼吸作用,延長(zhǎng)其保存期。在一定程度上,還具有防止發(fā)生火災(zāi)的作用。
    N2與農(nóng)業(yè)生產(chǎn):氮元素是植物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)元素之一、民間俗語(yǔ)“雷雨發(fā)莊稼”,是指在雷電環(huán)境下空氣中的N2能轉(zhuǎn)變?yōu)楹幕瘜W(xué)肥料,其主要過(guò)程示意圖如圖:


    N2與光伏新材料:高純N2被離子化后。通過(guò)氮離子束濺射技術(shù),以高純石墨為靶材可以沉積出光伏材料氮化碳薄膜,氮化碳薄膜中碳、氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與氮離子束能量的關(guān)系如圖:


    N2與環(huán)境治理:化石燃料中通常含有氮元素,直接燃燒會(huì)產(chǎn)生大量氮氧化合物。氮氧化合物不僅能形成酸而從而嚴(yán)重危害人體健康和生態(tài)環(huán)境,而且能與碳?xì)浠衔镌谝欢l件下反應(yīng)生成有毒的光化學(xué)煙霧。利用N2合成氯可有效吸收氮氧化合物,從而實(shí)現(xiàn)無(wú)污染排放。
    隨著科技的進(jìn)步,N2的用途將更加廣泛。
    (1)應(yīng)用于食品行業(yè)作保護(hù)氣,體現(xiàn)了N2的化學(xué)性質(zhì)是
     
    。
    (2)雷電環(huán)境下N2轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)肥料的主要過(guò)程中,涉及到氮元素的
     
    種化合價(jià)。步驟③反應(yīng)中會(huì)生成HNO3 和NO,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

    (3)氮化碳薄膜中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)與氮離子束能量的關(guān)系為
     
    。
    (4)下列說(shuō)法正確的是
     
    (填序號(hào))。
    a.是空氣中含量最多的氣體
    b.大型糧倉(cāng)內(nèi)也可以充入作保護(hù)氣
    c.氮氧化合物轉(zhuǎn)變?yōu)楣饣瘜W(xué)煙霧的過(guò)程屬于物理變化

    發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:88引用:4難度:0.7
  • 1144.為保持凍土路基夏季不融化,需在秋冬季將空氣中的“冷”儲(chǔ)存至路基?!盁岚簟辈迦肼坊ㄈ鐖D),利用鋼管內(nèi)氨的汽化和液化,實(shí)現(xiàn)路基與空氣的熱量交換。
    (1)熱棒主體采用碳素?zé)o縫鋼管。碳素鋼屬于
     
    (填“純凈物”或“混合物”)。
    (2)熱棒鋼管外壁需噴涂保護(hù)層,其目的是
     

    (3)氨的汽化和液化屬于
     
    (填“物理”或“化學(xué)”)變化。
    (4)秋冬季熱棒工作時(shí),氨在A端發(fā)生的變化是
     
    (填“汽化”或“液化”)。

    發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:72引用:2難度:0.6
  • 1145.某同學(xué)用如表所示的形式對(duì)所學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)(甲包含乙、丙),下列分類(lèi)錯(cuò)誤的是( ?。?br />
    選項(xiàng) A B C D
    碳單質(zhì) 構(gòu)成物質(zhì)微粒 有機(jī)化合物 常見(jiàn)的堿
    乙、丙 金剛石、C60 分子、原子 甲烷、乙醇 燒堿、純堿

    發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:175引用:8難度:0.7
  • 1146.興趣小組將一塊鋁箔加入盛有100g稀鹽酸的燒杯中,反應(yīng)停止時(shí),有剩余,產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是(  )

    發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:125引用:6難度:0.6
  • 1147.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。
    ①b溶液在點(diǎn)P時(shí)處于
     
    (填“飽和”或“不飽和”)狀態(tài)。
    ②不改變?nèi)芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可使c的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是
     

    ③除去a固體中混有的少量b,提純的步驟是:加水溶解、蒸發(fā)濃縮、
     
    ,然后過(guò)濾、洗滌、干燥。
    ④t2℃時(shí),將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,下列說(shuō)法正確的是
     
    。
    A.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):b>a>c
    B.析出固體的質(zhì)量a>b,c無(wú)固體析出
    C.溶劑的質(zhì)量:a<b<c
    D.a、b是飽和溶液,c是不飽和溶液

    發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:63引用:2難度:0.5
  • 1148.如圖所示A、B、C、D、E是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類(lèi)別的物質(zhì)。其中A的濃溶液具有揮發(fā)性,C是鐵銹的主要成分,E的固體溶于水放熱。圖中“—”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已省略)。
    (1)D的化學(xué)式為
     
    。
    (2)A和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ;該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型為
     

    (3)C轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:54引用:2難度:0.6
  • 1149.向盛有AgNO3和Cu(NO32混合溶液的試管中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液呈藍(lán)色。下列判斷正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:139引用:4難度:0.5
  • 1150.甲、乙、丙、丁是初中常見(jiàn)的四種不同類(lèi)別的物質(zhì)(單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物),相連物質(zhì)之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:162引用:2難度:0.5
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