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更新：2025年01月21日
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1371．木炭在氧氣中燃燒并檢驗(yàn)產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)如圖，下列說法不正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/25 10:18:46組卷：212引用：3難度：0.51372．化學(xué)世界絢麗多彩、下列實(shí)驗(yàn)中有關(guān)顏色的敘述不正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/25 10:18:46組卷：21引用：3難度：0.61373．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請分析圖中信息回答相關(guān)問題。
（1）硫原子的核外電子數(shù)是，它屬于（填“金屬”或“非金屬”），在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“得到”或“失去”）電子。
（2）原子序數(shù)為13、17的兩種元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為。
（3）在同一族中，各元素的原子最外層電子數(shù)（He除外）。
（4）不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是不同。發(fā)布：2024/12/25 10:18:46組卷：24引用：2難度：0.61374．在給定條件下，下列選項(xiàng)所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實(shí)現(xiàn)的是（ ）
發(fā)布：2024/12/25 10:18:46組卷：182引用：6難度：0.51375．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 10:18:46組卷：25引用：6難度：0.71376．請結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。
（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：①，②。
（2）加熱高錳酸鉀制O2的化學(xué)方程式為，選用的發(fā)生裝置是（填序號）?？蛇xE裝置收集O2，理由是。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為，若用C裝置替代B裝置作發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是。若用D裝置收集CO2氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端通入。
（4）某同學(xué)采用如圖F所示的裝置分離H2、CO2的混合氣體。
步驟如下：關(guān)閉活塞B．打開活塞A，通入混合氣體，可收集到H2；再關(guān)閉活塞A，打開活塞B，可得到CO2。
①X溶液最好選擇（填序號）。
a.NaOH濃溶液
b.飽和Ca（OH）2溶液
②選用稀H2SO4而不用鹽酸，可能的原因是。發(fā)布：2024/12/25 10:18:46組卷：485引用：3難度：0.51377．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的說法中，不合理的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 10:18:46組卷：233引用：3難度：0.81378．利用如圖裝置研究堿式碳酸銅的性質(zhì)。下列說法不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/25 10:18:46組卷：261引用：4難度：0.6
1379．如圖所示都是常見的日常生活用品，其中是有機(jī)高分子材料的有：（填序號）。生活中要鑒別羊毛衫和合成纖維，可通過的方法。發(fā)布：2024/12/25 10:18:46組卷：28引用：3難度：0.51380．有Cu2（OH）2CO3[Mr=222]與Cu的混合物25.4g,在空氣中加熱一段時(shí)間，得剩余固體23.1g,向該固體中加入300.0g 9.8%的稀硫酸，固體完全溶解，測得反應(yīng)過程中實(shí)際消耗9.8%的稀硫酸250.0g。下列說法正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 10:18:46組卷：611引用：4難度：0.5
