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更新：2025年01月21日
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更新：2025年01月20日
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1451．12月9日，天宮課堂中美麗的水球，在放入泡騰片后成為“快樂的氣泡水球”。某化學(xué)興趣小組購買了維生素C泡騰片，閱讀標(biāo)簽和說明書信息后獲知該泡騰片的成分：維生素C，橙味香精，維生素B2，碳酸氫鈉，氯化鈉，蔗糖，酒石酸細(xì)晶體等。
（1）維生素、糖類等有機(jī)物是食物中主要的營養(yǎng)物質(zhì)。小明最近腹瀉，醫(yī)生建議他暫時不要吃富含蛋白質(zhì)和油脂的食物，所以小明應(yīng)該選擇的早餐是（選填序號）。
A．饅頭、稀飯
B．紅燒肉、米飯
C．火腿三明治、牛奶
D．奶油面包、酸奶
健康離不開人體內(nèi)元素的平衡，人體缺少元素可引起貧血，該元素是人體所需的元素（填“常量”或“微量”）。
（2）泡騰片溶于水冒氣泡的微觀原因分析。如圖是碳酸氫鈉和酒石酸溶于水的解離情況，請結(jié)合圖片回答問題：
碳酸氫鈉溶于水后解離出的與酒石酸溶于水解離出的接觸后能結(jié)合成分子，該分子不穩(wěn)定，易分解成分子和分子（各空均填寫微粒符號）。
（3）當(dāng)胃“返酸”時醫(yī)生開的藥物常含有碳酸氫鈉。根據(jù)上述原理，碳酸氫鈉用來治療過程中胃液的pH值會（填“變大”、“變小“或者“不變”）。
（4）實(shí)驗(yàn)室可用（填試劑名稱）檢驗(yàn)泡騰片溶于水后生成的氣體。發(fā)布：2024/12/24 12:0:2組卷：42引用：3難度：0.51452．熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，綿延至今。生活中勞動的身影隨處可見，其中屬于化學(xué)變化的是（ ）
發(fā)布：2024/12/24 12:0:2組卷：30引用：5難度：0.51453．t1℃時，將等質(zhì)量的a和b兩種物質(zhì)分別加入到等質(zhì)量的水中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，a、b、c的溶解度曲線如圖2所示，根據(jù)圖像回答下列問題：
（1）甲燒杯中溶解的溶質(zhì)是。若將甲乙燒杯同時升溫到t2℃，則乙燒杯內(nèi)溶液的狀態(tài)是（填“飽和”或“不飽和”）。
（2）t1℃時，13g的c物質(zhì)加入50g水中，形成溶液的質(zhì)量為g。
（3）a、b、c三種物質(zhì)中，與氣體溶解度隨溫度變化規(guī)律相似的物質(zhì)是。
（4）若a中混有少量的b,要從混合物溶液中得到固體a的操作是：蒸發(fā)濃縮、、過濾、洗滌、干燥。
（5）t1℃時，將50ga的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水g。
（6）下列說法正確的是。
①將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，所得溶液均為t1℃時的飽和溶液
②將等質(zhì)量的a、c兩種物質(zhì)配制成t2℃時的飽和溶液，c物質(zhì)需要溶劑的質(zhì)量多
③將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系為a＞b＞c
④將t2℃時，等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，先蒸發(fā)等質(zhì)量的水，再降溫到t1℃所得溶液的質(zhì)量關(guān)系為c＞b＞a發(fā)布：2024/12/24 12:0:2組卷：79引用：4難度：0.51454．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
A.檢驗(yàn)CH4燃燒生成CO2和H2O B.證明稀鹽酸與NaOH反應(yīng) C.測定空氣中O2的含量 D.比較呼出氣體和空氣中CO2的含量 發(fā)布：2024/12/24 12:0:2組卷：48引用：2難度：0.51455．證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)，下列證據(jù)得出的結(jié)論正確的是（ ?。?br />
選項(xiàng) 證據(jù) 結(jié)論 A 燃著的木條伸入呼出氣體中，木條熄滅 呼出氣體中二氧化碳含量高 B 水通電得到氫氣和氧氣 水是由兩個氫原子、一個氧兩種原子構(gòu)成 C 10mL苯與10mL冰醋酸混合體積大于20mL 分子間有間隔 D 氧化銅加入過氧化氫溶液中，能加快反應(yīng)速率 氧化銅是過氧化氫分解催化劑 發(fā)布：2024/12/24 12:0:2組卷：38引用：6難度：0.61456．在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/24 12:0:2組卷：53引用：2難度：0.81457．下列事實(shí)用化學(xué)觀點(diǎn)解釋正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/24 12:0:2組卷：114引用：2難度：0.61458．點(diǎn)燃蠟燭時，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯誤的是（ ）
發(fā)布：2024/12/24 12:0:2組卷：145引用：2難度：0.71459．下列對吸入空氣和呼出氣體的探究描述中錯誤的是（ ）
發(fā)布：2024/12/24 12:0:2組卷：115引用：2難度：0.71460．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。根據(jù)所學(xué)知識回答以下問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室通常用金屬鋅和稀硫酸混合制取氫氣，同時生成硫酸鋅（ZnSO4）。試回答：
①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為。
②制得氫氣的發(fā)生裝置可以選用圖中的（填序號）。若用C裝置收集氫氣，進(jìn)氣口應(yīng)為（填“a”或“b”）。確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時，下列因素中不需要考慮的是（選填字母序號）。
A．藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體
B．反應(yīng)條件易于控制，反應(yīng)速率適中
C．操作簡便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保
D．所要制取氣體的顏色和氣味
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選用以下藥品①塊狀石灰石②碳酸鈉粉末③稀鹽酸④稀硫酸中的（填序號）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為?，F(xiàn)有大理石粉末和稀硫酸，你認(rèn)為（填“能”或“否”）用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。
（3）圖二中E是小組同學(xué)組裝的實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是；E中能方便加入液體藥品的儀器的名稱是。為了解裝置具有該優(yōu)點(diǎn)的原因，他們在裝置E中連接壓強(qiáng)傳感器（如圖F），從而測定實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化的情況（如圖G）。下列說法正確的是（填序號，雙選）。
Ⅰ、ab段試管中液面逐漸上升
Ⅱ、bc段石灰石與稀鹽酸脫離接觸
Ⅲ、c點(diǎn)的對應(yīng)操作是打開彈簧夾發(fā)布：2024/12/24 12:0:2組卷：78引用：4難度：0.5
