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781．利用空氣制取氮肥的流程如圖所示：
（1）Ⅰ中是利用氧氣和氮氣的沸點不同分離液態(tài)空氣，發(fā)生的是。（填“物理變化”或“化學變化”）
（2）單質(zhì)X是一種常見氣體，其化學式是。
（3）反應Ⅱ的基本反應類型是（填“化合反應”或“分解反應”）。
（4）Ⅲ中催化劑在化學反應前后和不變。
（5）寫出反應Ⅳ的化學方程式是。發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：65引用：4難度：0.6782．某固體混合物可能含有Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、CaCl2、NaCl中的一種或幾種，為了確定該混合物的成分，進行如下實驗：
步驟I：將固體混合物溶于水，攪拌后得無色透明溶液
步驟Ⅱ：往此溶液中滴加足量硝酸鋇溶液，有白色沉淀生成
步驟Ⅲ：過濾，將沉淀物置于稀硝酸中，發(fā)現(xiàn)沉淀全部溶解，并放出氣體。
試判斷：
（1）固體混合物中肯定有，肯定沒有，可能有。
（2）對可能有的物質(zhì)，可采用向步驟Ⅲ中的濾液滴加溶液來檢驗。
（3）寫出步驟Ⅲ中發(fā)生的化學方程式。發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：185引用：5難度：0.2783．反應Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O，生成的次氯酸鈉（NaClO）可用于疫情防控。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：275引用：8難度：0.6784．某化學興趣小組進行了識別化肥的探究活動，他們對氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實驗探究步驟如下：
（1）步驟一：取上述四種化肥各少量分別放入試管，觀察，從外觀上即可與其他化肥區(qū)別出來的是．
（2）步驟二：在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是．
（3）步驟三：再分別取少量未區(qū)別出的另外兩種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性氣味氣體放出的是．因此可知，在使用該類化肥時，要避免與（填“酸”或“堿”）性物質(zhì)混合施用，以防降低肥效．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：142引用：8難度：0.5
785．根據(jù)某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達到飽和狀態(tài)時所溶解物質(zhì)的質(zhì)量，繪制成如圖中斜線．下列說法不正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：60引用：5難度：0.7786．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒會看到火星四射的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：7引用：6難度：0.9787．下列金屬中，只能與硝酸銀溶液反應，不能與稀硫酸反應的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：54引用：2難度：0.5788．不同酸堿度下紫甘蔗汁液所顯示的顏色，記錄如表：
下列物質(zhì)中，能使紫甘蔗汁液變黃的是（ ?。?/h2>顏色 深紅 紫紅 淺紫 藍 綠 黃綠 黃 pH 1 2-3 4-6 7-9 10 11 12-14 發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：63引用：4難度：0.7789．建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式，下列對宏觀事實的微觀解釋不合理的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：38引用：3難度：0.7790．下列有關碳和碳的化合物的說法中，不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：329引用：9難度：0.7
