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更新：2025年06月09日
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期末復(fù)習(xí)
典型試卷
考前必刷
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更新：2025年05月30日
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1521．某實驗探究小組用如圖所示的裝置測量摩擦力的大小，木板水平向右運動過程中，測力計A、B示數(shù)穩(wěn)定時，其示數(shù)分別為5.0N、2.8N，此時木塊受到的摩擦力大小為（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/14 14:0:1組卷：244引用：5難度：0.51522．如圖甲所示，在一個罐子的蓋和底各開兩個小洞，將小鐵塊用細繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋兩端穿過小洞用竹簽固定，如圖乙為其截面圖。做好后如圖丙所示，將該罐子從斜面A點由靜止釋放，滾到水平面D點停止，然后返回，自行滾上斜面的B點停止后又滾下斜面……如此往返，最后停在水平面上。橡皮筋在 點（選填字母）的彈性勢能最大；若罐內(nèi)沒有橡皮筋和小鐵塊，罐子 （選填“可能”或“不能”）返回滾上斜面；第一次返回斜面，向上滾動的過程中，罐子整體在C點時的機械能 （選填“大于”、“小于”或“等于”）在B點時的機械能。
發(fā)布：2024/12/14 14:0:1組卷：194引用：7難度：0.5
1523．如圖，在光滑的水平臺面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點是彈簧保持原長時小球的位置。壓縮彈簧使小球至A位置，然后釋放小球，小球就在AB間做往復(fù)運動（已知AO=OB）。小球從A位置運動到B位置的過程中，判斷正確的是（ ）發(fā)布：2024/12/14 14:0:1組卷：108引用：2難度：0.51524．物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成，下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/14 14:0:1組卷：40引用：1難度：0.5
1525．燒瓶中的水沸騰（如圖甲）后移去酒精燈，水停止沸騰；待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上（如圖乙），向外拉注射器活塞，看到的現(xiàn)象是，該實驗的結(jié)論是。發(fā)布：2024/12/14 14:0:1組卷：12引用：2難度：0.51526．下列關(guān)于鋒面與天氣的的敘述，正確的是（ ）
①冷鋒過境時，一般出現(xiàn)天氣晴朗
②我國北方夏季暴雨與冷鋒活動有關(guān)
③我國冬季寒潮是由冷鋒形成的災(zāi)害性天氣
④暖鋒過境后，氣溫、氣壓升高，天氣晴朗發(fā)布：2024/12/14 14:0:1組卷：84引用：4難度：0.7
1527．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。讀圖表信息，回答下列問題：
（1）寫出圖中下列字母所代表的水循環(huán)環(huán)節(jié)名稱。缺水程度 人均水量/m3?年-1 輕度缺水 1700-3000 中度缺水 1000-1700 重度缺水 500～1000 極度缺水 ＜500
A.降水B.蒸發(fā)C.D.植物蒸騰E.地表徑流F.地下徑流
（2）“南水北調(diào)”說明我國的水資源在地理上的分布特點是。
（3）從水循環(huán)的角度理解，“百川東到?！斌w現(xiàn)的是。
A.陸上內(nèi)循環(huán)
B.海上內(nèi)循環(huán)
C.海陸間循環(huán)
（4）浙江某市在2021年人均擁有水資源量1780m3?年-1，根據(jù)表資料顯示，該市屬于缺水城市。發(fā)布：2024/12/14 14:0:1組卷：27引用：2難度：0.51528．現(xiàn)有一種植物的種子，已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響，但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān)，為了探究光照對該種子萌發(fā)有無影響，設(shè)計了以下實驗方案：
（1）請補充上述方案：表中橫線處應(yīng)為組別 種子數(shù) 處理方法 萌發(fā)種子數(shù) 甲組 10粒 有光、適量的水、25℃的環(huán)境中 10粒 乙組 10粒 無光、適量的水、 ℃的環(huán)境中10粒 。
（2）實驗過程中用10粒種子而不用1粒種子目的是。
（3）根據(jù)實驗結(jié)果得出相應(yīng)的結(jié)論：。發(fā)布：2024/12/14 14:0:1組卷：58引用：2難度：0.51529．在研究植物光合作用的實驗中，某研究小組在密封的容器A中充入足量的含有同位素14C的14CO2。隨著時間的推移，他們發(fā)現(xiàn)該植物的不同器官相繼出現(xiàn)了同位素14C（如圖甲，黑色部分表示檢測到同位素14C的部位）。據(jù)此回答：
（1）14CO2主要是通過圖丁中結(jié)構(gòu)，進入到葉片中。
（2）寫出14CO2在葉肉細胞中被合成有機物的文字表達式。發(fā)布：2024/12/14 14:0:1組卷：79引用：2難度：0.51530．下列工具可作為校園氣象站觀測“風(fēng)向”的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/14 12:0:1組卷：7引用：1難度：0.5
