當(dāng)前位置：
知識(shí)點(diǎn)挑題
請展開查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
<
更多>>
已完結(jié)
|
期末復(fù)習(xí)
典型試卷
考前必刷
瀏覽次數(shù)：3532
更新：2024年11月19日
|
已完結(jié)
|
期中復(fù)習(xí)
典型試卷
考前必刷
瀏覽次數(shù)：3137
更新：2024年09月24日
|
241．在勻速直線行駛的敞篷車上，小明豎直向上拋出一個(gè)小球，若不計(jì)空氣阻力，則小明和地面上的小東看到小球的運(yùn)動(dòng)軌跡分別是如圖中的（ ）
發(fā)布：2024/12/28 15:0:1組卷：37引用：4難度：0.4242．科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)。下列操作正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 15:0:1組卷：1引用：2難度：0.5243．化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作必須規(guī)范，否則容易發(fā)生安全事故．你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 15:0:1組卷：10引用：3難度：0.5244．某品牌的電熱砂鍋的簡化電路如圖甲。R1、R2為發(fā)熱電阻，S為旋轉(zhuǎn)型開關(guān)，a、b、c、d為觸點(diǎn)，通過旋轉(zhuǎn)開關(guān)S可實(shí)現(xiàn)“關(guān)”、“低擋”、“高擋”之間的轉(zhuǎn)換，工作時(shí)先用高擋加熱鍋內(nèi)湯劑到沸騰，再用低擋持續(xù)加熱食物，使食物“湯濃味鮮”。
（1）高擋加熱時(shí)，開關(guān)S應(yīng)旋至觸點(diǎn) （選填“ab”或“bc”或“cd”）位置。
（2）某次烹飪一共用時(shí)6小時(shí)，電功率與加熱時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示，則R2的阻值是多大？
（3）生活中，有時(shí)也會(huì)選擇電高壓鍋烹飪，因?yàn)殡姼邏哄佒笫煜嗤|(zhì)量的同種食物，通常比電熱砂鍋更省電。請你從一個(gè)角度作出簡要的解釋。
發(fā)布：2024/12/28 15:0:1組卷：22引用：2難度：0.5
245．某物理實(shí)驗(yàn)小組在探究“影響重力勢能大小的因素”時(shí)，提出了如下猜想：
猜想一：重力勢能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；
猜想二：重力勢能的大小可能與物體所在的高度有關(guān)；
猜想三：重力勢能的大小可能與物體的體積有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)中用到的小球，A、B、C球體積均為V，D球體積為2V，A、C、D球質(zhì)量均為m,B球質(zhì)量為2m。實(shí)驗(yàn)時(shí)均讓小球從圖中高度自由下落，記錄小球下降到最低點(diǎn)時(shí)彈簧的長度，所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。請你根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)情景完成下列問題：
（1）為驗(yàn)證猜想一，可以通過比較 兩球的實(shí)驗(yàn)。
（2）通過本實(shí)驗(yàn)可知，猜想 是正確的。
（3）小科認(rèn)為利用這套實(shí)驗(yàn)裝置，還可以探究影響動(dòng)能大小的因素，比如通過比較A、C兩球?qū)嶒?yàn)，可以探究 對動(dòng)能大小的影響。發(fā)布：2024/12/28 15:0:1組卷：71引用：5難度：0.5246．小明自制了一杯蔗糖水（無固體剩余），用于緩解運(yùn)動(dòng)后出現(xiàn)的低血糖癥狀，之后他結(jié)合下表蔗糖的溶解度數(shù)據(jù)，歸納出以下問題，其中正確的是（ ）
溫度/℃ 0 10 20 40 60 80 100 溶解度/g 182 191 204 238 287 362 487 發(fā)布：2024/12/28 15:0:1組卷：13引用：2難度：0.5
247．如圖，是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法正確的是（ ）發(fā)布：2024/12/28 15:0:1組卷：35引用：2難度：0.7248．如圖甲所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，其中a電流表測量的是通過 （選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，b電流表的讀數(shù)應(yīng)為 A。
發(fā)布：2024/12/28 15:0:1組卷：21引用：3難度：0.5249．水是人類生存必不可少的一種資源，但地球上的陸地淡水只占總水世的2.53%．如圖是地球上各大洲可利用的淡水資源和人口數(shù)量各占世界總量的百分比示意圖，可見（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202310/468/f2cc96b9.png" style="vertical-align:middle" />
發(fā)布：2024/12/28 15:0:1組卷：9引用：4難度：0.7250．某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究影響淀粉酶活性的因素，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)器材】溫度計(jì)、試管、燒杯、可溶性淀粉溶液、新鮮的α-淀粉酶溶液、蒸餾水、碘液等。（注：實(shí)驗(yàn)室使用的α-淀粉酶適用溫度為50～70℃）
【實(shí)驗(yàn)原理】可溶性淀粉溶液遇碘液會(huì)發(fā)生顏色反應(yīng)，呈現(xiàn)藍(lán)色。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）本實(shí)驗(yàn)探究的是步驟 A試管 B試管 C試管 步驟一 取1mL可溶性淀粉溶液，在0℃中水浴5分鐘 取1mL可溶性淀粉溶液，在60℃中水浴5分鐘 取1mL可溶性淀粉溶液，在100℃中水浴5分鐘 步驟二 取1mLα-淀粉酶溶液，在0℃中水浴5分鐘 取1mLα-淀粉酶溶液，在60℃中水浴5分鐘 取1mLα-淀粉酶溶液，在100℃中水浴5分鐘 步驟三 混合可溶性淀粉溶液和α-淀粉酶溶液，在0℃中水浴5分鐘 混合可溶性淀粉溶液和α-淀粉酶溶液，在60℃中水浴5分鐘 混合可溶性淀粉溶液和α-淀粉酶溶液，在100℃中水浴5分鐘 步驟四 滴加碘液 滴加碘液 滴加碘液 現(xiàn)象 變藍(lán) 不變藍(lán) 變藍(lán) 對淀粉酶活性的影響。
（2）步驟一和步驟二可否省略？請說明理由。
（3）如果要尋找α-淀粉酶活性的最適溫度，應(yīng)如何設(shè)置溫度進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)。發(fā)布：2024/12/28 15:0:1組卷：16引用：2難度：0.5
