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更新：2024年11月19日
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461．在“研究動(dòng)能大小與速度關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小敏利用圖甲中的裝置進(jìn)行研究，在水平面鋪上材料A制成的粗糙平板，同一小球從斜面不同高度靜止釋放，運(yùn)動(dòng)一段距離后停止，位置如圖。
（1）根據(jù)圖甲實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，。
（2）圖乙中，水平面鋪上不同材料的平板，其中材料A、B、C粗糙程度依次減小。小敏先后三次將同一小球從同一高度靜止釋放，剛到底部時(shí)用頻閃相機(jī)（間隔相同時(shí)間自動(dòng)拍攝）開始記錄小球在平板上的位置情況。請(qǐng)?jiān)诓牧螩平板上畫出第2、3次頻閃相機(jī)拍攝到小球的大致位置。
（3）小敏調(diào)節(jié)圖甲中的平板呈不同角度，重現(xiàn)伽利略斜面實(shí)驗(yàn)。不考慮底部轉(zhuǎn)折處的能量損失，下列最符合實(shí)際的現(xiàn)象是 。
發(fā)布：2024/12/28 13:30:2組卷：156引用：4難度：0.5462．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 13:30:2組卷：8引用：6難度：0.5463．九年級(jí)同學(xué)在進(jìn)行《從自然界的銅到紀(jì)念幣中的銅》項(xiàng)目化學(xué)習(xí)課程。在課堂上，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了濕法煉銅和火法煉銅兩種方案，如下：
方案一：濕法煉銅
（1）上述步驟2中，實(shí)際操作時(shí)，將粗鐵棒鍛打成薄鐵片，目的是；
方案二：火法冶煉
如圖為氫氣還原氧化銅的裝置，甲中錐形瓶?jī)?nèi)裝有鋅粒，分液漏斗里裝有稀硫酸，乙中裝有濃硫酸，丙中試管底部黑色固體為氧化銅。
（2）開始反應(yīng)時(shí)，應(yīng)先進(jìn)行的操作是。
A.先打開甲處分液漏斗活塞
B.先點(diǎn)燃丙處的酒精燈
（3）該反應(yīng)還原劑是，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后甲、乙兩裝置中質(zhì)量減少量為4克，丙中氧化銅固體粉末減少量為1.6克，則實(shí)驗(yàn)中生成銅的質(zhì)量為多少？
（4）項(xiàng)目小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改成如圖丁的簡(jiǎn)易裝置，其中銅制燃燒匙可以在試管M中上下移動(dòng)，虛線框中的裝置需從圖戊中選取。圖戊中的細(xì)銅絲一端繞成螺旋狀，先在酒精燈上加熱，變黑后再迅速地伸到制得的氫氣中。在圖丁的虛線框中，應(yīng)選用圖戊中的（填“A”或“B”）裝置，原因是。發(fā)布：2024/12/28 13:30:2組卷：116引用：3難度：0.5464．鐵粉和硫粉以適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量比混合，堆放在石棉網(wǎng)上，然后用燒紅的玻璃棒一端接觸混合物，這時(shí)部分混合物迅速變紅熱狀態(tài)，撤離玻璃棒后，反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，直至全部混合物都呈紅熱的狀態(tài)，冷卻后得到一種黑色無(wú)磁性的固態(tài)物質(zhì)。
（1）該黑色無(wú)磁性的固態(tài)物質(zhì)在物質(zhì)分類上屬于（選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。
（2）鐵與硫的反應(yīng)是反應(yīng)（選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱的”）。發(fā)布：2024/12/28 13:30:2組卷：12引用：7難度：0.5465．某化學(xué)興趣小組為了驗(yàn)證某氯化鈉溶液中混有碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉，其實(shí)驗(yàn)流程及部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，（提示：Na2CO3可使酚酞試液變紅，BaSO4不溶于強(qiáng)酸溶液）
（1）試劑甲是溶液；
（2）第Ⅲ實(shí)驗(yàn)中還可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；
（3）證明樣品中含有NaOH的證據(jù)是．發(fā)布：2024/12/28 13:30:2組卷：28引用：4難度：0.5466．用材料甲制成的刻度尺去測(cè)量用材料乙制成的物體的長(zhǎng)度。在15℃時(shí)測(cè)得的長(zhǎng)度為l1，在30℃時(shí)測(cè)得的長(zhǎng)度為l2．如果兩次的測(cè)量方法都正確，且l1＞l2．則下列說(shuō)法中正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 13:30:2組卷：81引用：7難度：0.5
467．如圖所示，2022年11月30日，神舟十五號(hào)載人飛船成功對(duì)接于空間站天和核心艙，費(fèi)俊龍等3名航天員順利進(jìn)駐中國(guó)空間站，兩個(gè)航天員乘組首次實(shí)現(xiàn)“太空會(huì)師”。下列說(shuō)法正確的是（ ）發(fā)布：2024/12/28 13:30:2組卷：47引用：2難度：0.5
468．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)想測(cè)量某品牌粉筆的體積大小，利用兩支相同的粉筆、細(xì)針、量筒等器材，分小組繼續(xù)進(jìn)行下列探究。
（1）甲組同學(xué)用排水法測(cè)量粉筆的體積，在量筒中倒入一定量的水體積為V1，將粉筆放入水中，粉筆完全浸沒，如圖甲所示，測(cè)得總體積為V2，這樣測(cè)得的粉筆體積將 （選填“偏大”或“偏小”）。
（2）乙組同學(xué)用凡士林涂抹整個(gè)粉筆外表（凡士林可有效地阻止粉筆吸水，且涂抹的凡士林很薄，體積可忽略不計(jì)），但實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)了如圖乙所示情況：涂抹了凡士林的粉筆漂浮在水面上。為測(cè)出涂抹凡士林的粉筆體積，下一步操作：。
（3）丙組同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)粉筆吸水后體積幾乎不膨脹，另取一量筒倒入適量的水，測(cè)得體積為V3，將甲組實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)吸足水的粉筆投入量筒中，再測(cè)得總體積為V4，丙組同學(xué)測(cè)得粉筆體積為 （用題中的字母表示，下同）。
（4）丙組同學(xué)還想進(jìn)一步知道一支粉筆能吸收多少體積的水，經(jīng)過與甲組同學(xué)的討論，利用他們兩組測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，最終計(jì)算出了該粉筆的吸水量為 。發(fā)布：2024/12/28 13:30:2組卷：40引用：3難度：0.5469．如果在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“9”，那么玻片上寫的是
。發(fā)布：2024/12/28 13:0:2組卷：30引用：2難度：0.7470．實(shí)驗(yàn)探究是生物學(xué)學(xué)習(xí)的方式，也是生物學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容．在探究一個(gè)因子對(duì)于生命現(xiàn)象的影響時(shí)，多數(shù)要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，但也有例外的情況．下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)不需要設(shè)計(jì)對(duì)照的是（ ）
發(fā)布：2024/12/28 13:0:2組卷：7引用：1難度：0.5
