試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 知識點挑題

請展開查看知識點列表

>
<
更多>>
已完結(jié)
期末復習 典型試卷 考前必刷
瀏覽次數(shù):4560 更新:2025年06月03日
已完結(jié)
熱點預測 中考復習 難題搶練
瀏覽次數(shù):3778 更新:2025年05月30日
  • 1201.六、分析作答
    請認真閱讀下列短文,并回答有關(guān)問題.
    取甲乙兩盆已經(jīng)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象的同種植物.甲盆:小心的將水噴在葉片上(注意:不要讓水滴滴落在花盆土壤里)乙盆:將水澆在花盆土壤里.大約一小時后,觀察并解釋現(xiàn)象.
    你所觀察到或猜測到的現(xiàn)象是:
    (1)甲
     
    ;乙
     

    (2)理由是
     

    發(fā)布:2024/12/26 0:30:1組卷:14引用:2難度:0.5
  • 1202.為研究不同環(huán)境條件下植物的蒸騰作用,某同學設計了下面實驗:取葉片數(shù)量和形狀大小相同的三株生長旺盛的植物,分別插入三個相同的量筒中,量筒中加入同樣多的清水,在水面上滴加幾滴植物油,使油膜覆蓋水面,量筒口用棉花團封閉,將三套裝置分別放在三種不同環(huán)境條件下:甲:光照、潮濕;乙:光照、干燥;丙:黑暗、干燥.2小時后,分別測出三個量筒中的失水量.請根據(jù)實驗回答下列問題:
    (1)通過對實驗設計方案的分析,該同學是根據(jù)
     
    來比較植物的蒸騰量.
    (2)如果以乙和丙作為一組實驗,則其變量是
     

    (3)三套裝置中
     
    量筒中的失水量較大(液面下降較大).

    發(fā)布:2024/12/26 0:30:1組卷:15引用:4難度:0.3
  • 1203.生物學與人類的生活息息相關(guān),下列與生物學無關(guān)的是(  )

    發(fā)布:2024/12/26 0:30:1組卷:13引用:3難度:0.6
  • 1204.如圖表示關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/26 0:30:1組卷:11引用:3難度:0.5
  • 1205.小科為研究土壤中的成分,做了一系列小實驗。為了測定土壤中空氣的體積分數(shù),小科取長、寬、高分別是10厘米、10厘米、5厘米的鐵塊和土壤,分別放入大燒杯中注水至剛浸沒為止,往鐵塊燒杯中共加350毫升的水,往土壤燒杯中共加450毫升的水。

    (1)通過甲實驗可得,土壤中空氣體積分數(shù)大約為
     

    (2)土壤對于植物的作用是
     
    。
    (3)為了證明土壤中存在微生物,小科又在常溫下進行了如圖乙所示的實驗,預計48小時后能觀察到的實驗現(xiàn)象是
     
    。

    發(fā)布:2024/12/26 0:30:1組卷:11引用:1難度:0.7
  • 1206.如圖表示人體呼吸的全過程,其中①~④表示人體部分生理過程:

    (1)②和①的氣體相比,
     
    氣體減少了;過程③和④是通過
     
    作用來實現(xiàn)的。
    (2)氧氣進入血液,主要與血液中的
     
    結(jié)合,運送到全身各處。
    (3)人體從外界獲取氧氣的意義在于氧化分解組織細胞內(nèi)的
     
    從而釋放
     
    ,供生命活動需要。

    發(fā)布:2024/12/26 0:30:1組卷:13引用:4難度:0.5
  • 1207.氣孔是由半月形的
     
    組成;是
     
    的門戶,還是
     
    的窗口.保衛(wèi)細胞吸水膨脹,氣孔
     
    ;保衛(wèi)細胞失水收縮,氣孔
     

    發(fā)布:2024/12/26 0:30:1組卷:12引用:3難度:0.5
  • 1208.導管中的物質(zhì)運輸?shù)姆较蚴牵ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/26 0:30:1組卷:9引用:3難度:0.5
  • 1209.下列關(guān)于性染色體的敘述中,錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/26 0:30:1組卷:15引用:10難度:0.7
  • 1210.生態(tài)環(huán)境的保護已引起全球關(guān)注,你認為下列觀點不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/26 0:30:1組卷:7引用:3難度:0.6
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正