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更新:2025年02月06日
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中考備考
真題專練
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更新:2025年01月21日
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1261.圖是植物體的一個(gè)整體示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示植物體的根系從土壤中吸收
(2)圖中的②表示葉片通過
(3)圖中的③表示葉在光合作用過程中制造的發(fā)布:2024/12/26 0:0:1組卷:22引用:5難度:0.51262.灌溉不久的植物,氣孔開閉和蒸騰作用的情況是( )
發(fā)布:2024/12/26 0:0:1組卷:22引用:5難度:0.51263.請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識回答問題。
(1)a、b 表示植物的生理活動(dòng):a 是
(2)A、B 表示兩種物質(zhì):A 是
(3)a 的意義:不但為生物圈中所有的生物提供了
(4)b 過程主要在
(5)我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn):蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會(huì)空心,不如剛買 回來的時(shí)候好吃,這種現(xiàn)象是由發(fā)布:2024/12/26 0:0:1組卷:19引用:2難度:0.31264.如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來,可以大大延長水果的貯藏時(shí)間.保鮮袋的主要作用是( )
發(fā)布:2024/12/26 0:0:1組卷:16引用:4難度:0.71265.“綠水青山就是金山銀山”,這是今年中國確立的“世界環(huán)境日”的主題。為使我們的家鄉(xiāng)環(huán)境更加美好,政府組織人員在荒山、沙漠和城市空地上大面積植樹。在綠化過程中,園林工人們用到了很多生物學(xué)知識。請你分析一下:
(1)移栽時(shí),剪掉大量的枝葉或遮上防曬網(wǎng)。目的是降低樹木的
(2)移栽時(shí),仍保留一部分枝葉的目的是讓綠葉進(jìn)行有機(jī)物(儲存能量)+氧氣,其中A表示光能A
(3)為進(jìn)一步提高成活率,還要為樹掛“吊瓶”輸液,輸液時(shí)針扎入的是樹木的
(4)綠色植物制造有機(jī)物的同時(shí),還能夠產(chǎn)生氧氣,對維持生物圈中的發(fā)布:2024/12/26 0:0:1組卷:15引用:2難度:0.31266.以下情況中,會(huì)發(fā)生細(xì)胞失水的有
①萎蔫的青菜放進(jìn)清水中變得硬挺
②水由氣孔進(jìn)入外界環(huán)境
③插在花瓶中的玫瑰花枝從瓶中吸水
④洋蔥表皮細(xì)胞放在鹽水中
⑤兔的血液紅細(xì)胞放在鹽水中發(fā)生皺縮發(fā)布:2024/12/26 0:0:1組卷:15引用:3難度:0.51267.旱地作物如玉米等適宜在較干燥的旱地上生長,若種植在濕潤的土壤中,則會(huì)因水分比例過大,導(dǎo)致植物根不能正常呼吸而腐爛,俗稱“爛根”。下列土壤中,最適宜玉米生長的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/26 0:0:1組卷:16引用:5難度:0.41268.為探究生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)大小形狀相同的錐形瓶中加入等量的清水,另外向C、D、瓶中加入等量的河泥;向B、C、D中放入等量的水藻;向四個(gè)瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條;把A、C、B瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:錐形瓶編號 A B C D 瓶中金魚生存時(shí)間(天) 3 11 25 2
(2)比較A、B實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以知道:水藻的主要作用是
(3)如果A、B、C、D作為一組對照試驗(yàn),起對照作用的是
(4)通過C、D實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較可得出,可以說明水藻在有
(5)C中的小魚最終也會(huì)死亡,最可能的原因是該生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量發(fā)布:2024/12/26 0:0:1組卷:24引用:3難度:0.31269.根據(jù)地面上各類群植物的生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,你認(rèn)為地面上植物的類群由低等到高等的順序,依次是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/26 0:0:1組卷:27引用:22難度:0.71270.防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是( )
發(fā)布:2024/12/26 0:0:1組卷:17引用:10難度:0.9
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