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更新：2025年06月03日
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更新：2025年05月30日
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1371．某學習小組的同學想測定花生仁中的能量，如圖分別是甲、乙兩個小組設計的實驗裝置，請你和他們一起完成：
（1）甲、乙兩組裝置，你認為組的設計更科學。
（2）在設計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格時，除了要記錄花生仁的質(zhì)量外，還要記錄。
（3）要獲得較為準確的實驗結(jié)果，什么時候?qū)⑷紵蟮幕ㄉ室崎_，并記錄實驗結(jié)果？經(jīng)過討論，形成了以下三種不同意見，其中最為合理的是（填字母）。
A．火焰熄滅時
B．花生仁灰燼涼透時
C．溫度計示數(shù)不再升高時
（4）采用合適的裝置測定花生仁中的能量，實驗數(shù)據(jù)分別為10.6千焦/克，9.7千焦/克，11.3千焦/克，則該花生仁中所含的能量應為千焦/克，這一結(jié)果（填“大于”、“小于”或“等于”）花生仁實際所含能量。發(fā)布：2024/12/25 23:30:1組卷：73引用：3難度：0.5
1372．如圖實驗裝置實驗進行一段時間以后，用手擠壓黑色塑料袋，觀察到的實驗現(xiàn)象是：澄清的石灰水變渾濁，說明（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/25 23:30:1組卷：34引用：5難度：0.51373．早在公元七世紀，我國唐代醫(yī)學家孫思邈就發(fā)現(xiàn)了谷白皮具有預防神經(jīng)炎和腳氣病的作用。這是因為谷白皮中富含（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 23:30:1組卷：48引用：5難度：0.61374．如圖所示裝置用于測定蝗蟲呼吸作用的速率，圖中的NaOH溶液能夠充分吸收瓶中的CO2氣體。據(jù)圖回答問題：（實驗裝置足以維持實驗期間蝗蟲的生命活動，瓶口密封）
（1）該裝置可測定蝗蟲呼吸作用過程中吸收O2的速率還是釋放CO2的速率？。
（2）15min后，U形管左右兩側(cè)的管內(nèi)液面位置有何改變？。
（3）B瓶有什么作用？。發(fā)布：2024/12/25 23:0:1組卷：89引用：7難度：0.3
1375．右如圖為向日葵在 24h 內(nèi)的水分吸收和蒸騰作用速率的變化，據(jù)圖可推斷（ ）發(fā)布：2024/12/25 23:0:1組卷：150引用：9難度：0.41376．下表為某人平靜呼吸時，吸入氣（吸入的氣體）、呼出氣（呼出的氣體）、肺泡氣（肺泡內(nèi)的氣體）中O2、CO2、N2三種成分的體積分數(shù)．下列說法正確的是（ ?。?br />
O2 CO2 N2 吸入氣 21% 0.04% 78% 呼出氣 16% 4.0% 78% 肺泡氣 14% 5.5% 78% 發(fā)布：2024/12/25 23:0:1組卷：111引用：8難度：0.7
1377．圖中A是肉眼看到的幼苗的幼根，B是顯微鏡下看到的根不同部位的四種細胞。下列有關B中相關細胞著生位置的敘述，正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/25 23:0:1組卷：72引用：14難度：0.71378．人體的呼吸系統(tǒng)包括（ ）
發(fā)布：2024/12/25 23:0:1組卷：65引用：4難度：0.6
1379．如圖為整體植物的運輸作用示意圖，甲、乙、丙分別表示輸送的方向，則下列敘述錯誤的是（ ）發(fā)布：2024/12/25 23:0:1組卷：151引用：5難度：0.3
