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1381．如圖，①②③④分別表示植物生長過程中不同的生理活動，其中消耗水分最多的表示的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/25 23:0:1組卷：87引用：5難度：0.7
1382．如圖是顯微鏡下的血細(xì)胞形態(tài)圖，下列說法正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/25 23:0:1組卷：69引用：6難度：0.5
1383．取同一植株大小相同的兩個枝條，分別標(biāo)記為A、B．枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后將它們分別插入兩個相同大小，盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加植物油，讓油滴鋪滿水面，將這兩個裝置放在相同的環(huán)境下24個小時，下列分析不正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/25 23:0:1組卷：78引用：8難度：0.71384．家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育。如圖包括了家蠶發(fā)育的四個時期，其中④的名稱為（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202206/430/237bbdda.png" style="vertical-align:middle" />
發(fā)布：2024/12/25 23:0:1組卷：135引用：3難度：0.5
1385．如圖，將天平已平衡的實(shí)驗(yàn)裝置放置于陽光下照射3小時后，發(fā)現(xiàn)天平明顯向右傾斜，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的最主要原因是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/25 23:0:1組卷：67引用：8難度：0.91386．肺內(nèi)氣體被呼出的途徑是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 23:0:1組卷：126引用：6難度：0.9
1387．如圖是糧食作物的光合作用與呼吸作用關(guān)系圖像，據(jù)圖可知（ ?。?br />①I是光合作用曲線，Ⅱ是呼吸作用曲線
②I是呼吸作用曲線，Ⅱ是光合作用曲線
③a＞b+c
④a=b+c
⑤a＜b+c發(fā)布：2024/12/25 23:0:1組卷：74引用：2難度：0.61388．如圖是某生物興趣小組的同學(xué)探究“淀粉在口腔內(nèi)的變化”的實(shí)驗(yàn)過程，滴加碘液后觀察到1號變藍(lán)，2號不變藍(lán)，則說明（ ）
發(fā)布：2024/12/25 23:0:1組卷：5引用：3難度：0.51389．在學(xué)習(xí)根適于吸水的特點(diǎn)時，小林和小軍知道根吸水是有條件的。那么細(xì)胞在什么情況下吸水，在什么情況失水？兩位同學(xué)決定把這個問題弄清楚。通過查閱資料得知：當(dāng)細(xì)胞液濃度小于外界液體濃度時，植物細(xì)胞失水呈一定的萎縮狀態(tài)；當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界液體濃度時，植物細(xì)胞吸水呈膨脹狀態(tài)。為驗(yàn)證這個問題，兩人到實(shí)驗(yàn)室展開探究：
①提出假設(shè)：
②實(shí)驗(yàn)方案：
小林的方案：分別在甲、乙兩個大小和狀態(tài)相似的新鮮蘿卜上挖兩個大小相同的坑，往甲坑內(nèi)倒入5%的鹽水10mL，往乙坑內(nèi)倒入，30分鐘后分別將兩個坑內(nèi)液體倒入量筒測量液體體積。
小軍的方案：切取6塊質(zhì)量各為5克的新鮮蘿卜條，分別放入裝有等量清水和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%、1%、2%、5%、10%的鹽水的試管中，并將6支試管放于一個試管架中，30分鐘后取出，用吸水紙吸干表面的水，并分別用天平稱其質(zhì)量，得到如下表數(shù)據(jù)；
③最后兩位同學(xué)得出的結(jié)論一致。濃度 清水 0.5%鹽水 1%鹽水 2%鹽水 5%鹽水 10%鹽水 蘿卜條質(zhì)量（克） 7.0 6.3 5.1 4.3 3.8 3.5
④你認(rèn)為小林的實(shí)驗(yàn)中甲組的結(jié)果應(yīng)該是。
⑤由小軍的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，蘿卜細(xì)胞液濃度最接近。
⑥通過本實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知，在給作物施肥（如人糞尿等）時應(yīng)后再施用。發(fā)布：2024/12/25 23:0:1組卷：88引用：47難度：0.11390．一只白色公羊與一只黑色母羊交配，生下的小羊全部為白色，此現(xiàn)象可解釋為（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 23:0:1組卷：3引用：3難度：0.7
