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期末復(fù)習(xí)
典型試卷
考前必刷
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更新:2025年06月03日
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熱點(diǎn)預(yù)測(cè)
中考復(fù)習(xí)
難題搶練
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更新:2025年05月30日
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1421.小金同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在甲,乙兩個(gè)大小相同的燒杯中各加入等量的藍(lán)墨水和紅墨水,將芹菜的葉柄從基部沿中間切開,分別插入兩個(gè)燒杯中,如圖所示一段時(shí)間后他發(fā)現(xiàn)左側(cè)的葉片顯現(xiàn)出藍(lán)色,右側(cè)的葉片顯現(xiàn)出紅色,請(qǐng)分析回答:
(1)在Y處將葉柄橫切,觀察橫切面上有許多紅點(diǎn)這些紅點(diǎn)出現(xiàn)的部位就是導(dǎo)管的位置,說明導(dǎo)管的作用是
(2)芹菜的葉柄越靠近上部顏色就
A.左邊藍(lán)點(diǎn)多紅點(diǎn)少,右邊紅點(diǎn)多藍(lán)點(diǎn)少
B.周圍的一側(cè)是藍(lán)點(diǎn),中間是紅點(diǎn)
C.藍(lán)點(diǎn)和紅點(diǎn)混合,均勻分布
D.左邊是藍(lán)點(diǎn),右邊是紅點(diǎn)
(3)小金同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),葉柄木質(zhì)部也被染色,這說明發(fā)布:2024/12/25 23:0:1組卷:129引用:3難度:0.41422.俗話說“人往高處走,水往低處流”而植物體卻能把根吸收的水分運(yùn)達(dá)數(shù)米高的頂端,水分向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來自植物的( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/25 23:0:1組卷:97引用:22難度:0.91423.人體非特異性免疫功能在病原體感染時(shí),參與范圍廣,發(fā)揮作用快,是預(yù)防疾病的主力軍。下列不屬于非特異性免疫的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/25 23:0:1組卷:77引用:5難度:0.41424.如圖為人體內(nèi)氣體交換示意圖,人體內(nèi)二氧化碳濃度最高的位置應(yīng)是( )
發(fā)布:2024/12/25 23:0:1組卷:164引用:5難度:0.31425.下列各組病癥中,由同一種激素分泌紊亂所引起的是( )
發(fā)布:2024/12/25 23:0:1組卷:21引用:3難度:0.51426.
發(fā)布:2024/12/25 23:0:1組卷:32引用:4難度:0.71427.取同一植株相同大小的三個(gè)枝條,分別標(biāo)記為A、B、C。枝條A保留全部葉片,枝條B摘除部分葉片,枝條C摘除全部葉片,然后將它們分別插入三個(gè)大小相同、盛有等量清水的量筒中,如圖(一)。在每個(gè)量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面。將這三個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下,24小時(shí)后,觀察量筒中液面的變化。
(1)以下哪一項(xiàng)可以作為該實(shí)驗(yàn)探究的問題
A.光合作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎?
B.油滴對(duì)植物吸水有影響嗎?
C.蒸騰作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎?
D.呼吸作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎?
(2)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度最大的是
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(5)圖(二)是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個(gè)視野。蒸騰作用的水分主要是通過圖中標(biāo)注的發(fā)布:2024/12/25 23:0:1組卷:71引用:3難度:0.31428.如圖1、2分別表示人體平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量的變化曲線、膈肌的狀態(tài)變化示意圖。下列說法正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/25 23:0:1組卷:310引用:19難度:0.41429.呼吸系統(tǒng)的主要器官是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/25 23:0:1組卷:359引用:100難度:0.91430.下列關(guān)于生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的敘述,不正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/25 23:0:1組卷:3引用:7難度:0.7
