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熱點(diǎn)預(yù)測(cè) 中考復(fù)習(xí) 難題搶練
瀏覽次數(shù):994 更新:2024年12月26日
  • 251.英、美、以的三位科學(xué)家利用X射線結(jié)晶學(xué)技術(shù),對(duì)核糖體研究的有關(guān)成果,在原子水平上顯示了核糖體的形態(tài)和功能,可以很容易理解,如果細(xì)菌的核糖體功能得到抑制,那么細(xì)菌就無法存活.在醫(yī)學(xué)上,人們正是利用抗生素來抑制細(xì)菌的核糖體從而治療疾病的,因而獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).核糖體可將DNA信息“翻譯”成蛋白質(zhì).下列關(guān)于DNA的敘述正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/1 8:0:2組卷:2引用:1難度:0.9
  • 252.光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷實(shí)驗(yàn)探索的成果,下面是其中三位科學(xué)家研究光合作用的實(shí)驗(yàn)主要的某個(gè)階段,請(qǐng)分析回答:
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    (1)英國(guó)科學(xué)家普利斯特里曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)。如圖1,在密閉玻璃容器甲內(nèi)放一只小白鼠,在另一密閉玻璃容器乙內(nèi)放一盆綠色植物和一只小白鼠,普利斯特里的實(shí)驗(yàn)是在光照條件下進(jìn)行的,如果在黑暗條件下進(jìn)行,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是
     
    。
    (2)德國(guó)科學(xué)家薩克斯做過這樣的實(shí)驗(yàn),如圖2,把綠葉放在暗處數(shù)小時(shí),消耗葉片中部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),然后把葉片的一部分暴露在光下,另一部分遮光,經(jīng)過一段時(shí)間后,照光后的葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱。待葉片變?yōu)辄S白色后,再用碘蒸氣熏蒸并觀察葉片顏色的變化。通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:
     
    ,
     
    。
    (3)1880年,恩格爾曼用水綿進(jìn)行了光合作用的實(shí)驗(yàn);把載有水綿和好氧細(xì)菌臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里,然后用極細(xì)的光束照射水綿,通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn),好氧細(xì)菌向葉綠體被光束照射到的部位集中;如果上述臨時(shí)裝片完全暴露在光下,好氧細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍,從而證明了:
     
    ,
     

    發(fā)布:2025/1/1 8:0:2組卷:19引用:2難度:0.4
  • 253.下列對(duì)于光合作用的發(fā)現(xiàn)過程及意義的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/1 8:0:2組卷:9引用:1難度:0.5
  • 254.下列說法中不正確的是(  )

    發(fā)布:2024/12/31 18:0:5組卷:15引用:3難度:0.9
  • 255.如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響,從此圖中不能得到的結(jié)論是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201810/141/af169c6b.png" style="vertical-align:middle" />

    發(fā)布:2024/12/31 18:0:5組卷:236引用:5難度:0.4
  • 256.冰糖葫蘆是中國(guó)傳統(tǒng)小吃,一般用糖包裹山楂串成,富含維生素C,又酸又甜。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/31 18:0:5組卷:9引用:3難度:0.6
  • 257.以下是人類生殖與發(fā)育及家蠶的生殖、發(fā)育過程示意圖。請(qǐng)任選題目一、二中的一個(gè)作答,兩題都做,按題目一作答記分。
    題目一題目二
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    (1)人體的生命開始于A
     
    ,假如這個(gè)胎兒是男孩,則他的性染色體組成是
     
    。
    (2)從受精卵到成熟胎兒的發(fā)育階段是
     
    發(fā)育;從胎兒出生到個(gè)體發(fā)育成熟的階段是
     
    發(fā)育。
    (3)胎兒通過B與
     
    相連,從母體血液里獲得氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。嬰兒出生后就會(huì)吸吮乳汁,這種行為屬于
     
    行為。
    (1)家蠶的發(fā)育是從①
     
    開始的,家蠶在是ZW型性別決定方式,雌性的性染色體組成為ZW.雄性的性染色體組成為ZZ.則④產(chǎn)生的卵細(xì)胞中性染色體是
     

    (2)家蠶在卵膜內(nèi)發(fā)育成
     
    ,出卵膜后的發(fā)育稱為
     
    發(fā)育。
    (3)家蠶幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性完全
     
     (相同/不同),家蠶“作繭白縛”屬于
     
    行為。

    發(fā)布:2024/12/31 8:0:1組卷:7引用:1難度:0.5
  • 258.下列生物及其在生態(tài)系統(tǒng)中所屬成分,對(duì)應(yīng)正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/31 8:0:1組卷:34引用:2難度:0.6
  • 259.蚯蚓能處理有機(jī)廢物,并疏松土壤,提高土壤的肥力。這種現(xiàn)象下列說明錯(cuò)誤的( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/31 8:0:1組卷:6引用:1難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)260.如圖是家蠶的生殖、發(fā)育過程示意圖,請(qǐng)分析回答:
    (1)若要保證蠶繭高產(chǎn),應(yīng)在家蠶發(fā)育的[
     
    ]
     
    期滿足食物供應(yīng).
    (2)與蝗蟲相比,家蠶發(fā)育過程特有的時(shí)期是[
     
    ]
     
    期.
    (3)家蠶的“作繭自縛”是
     
    行為.
    (4)與絕大多數(shù)生物一樣,家蠶的遺傳物質(zhì)是
     

    (5)家蠶是ZW型性別決定方式,雌性的性染色體組成為ZW、雄性的性染色體組成為ZZ.則[④]產(chǎn)生的卵細(xì)胞的性染色體組成為
     

    (6)2003年,我國(guó)在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作.你認(rèn)為生物學(xué)家在研究過程中選用的是
     
    性家蠶的結(jié)構(gòu),若以家蠶③④時(shí)期的家蠶細(xì)胞為研究材料,請(qǐng)你判斷兩時(shí)期所繪制的基因框架圖是否一樣?
     

    (7)家蠶和青蛙的發(fā)育都要經(jīng)過
     
    時(shí)期.

    發(fā)布:2024/12/31 8:0:1組卷:7引用:1難度:0.1
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