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解題模型
夯實(shí)基礎(chǔ)
活學(xué)活用
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更新：2024年12月20日
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一輪復(fù)習(xí)
專(zhuān)項(xiàng)突破
夯實(shí)基礎(chǔ)
穩(wěn)步提升
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更新：2024年12月19日
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11．根據(jù)物質(zhì)的物理特征對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)，合理的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/22 8:0:1組卷：87引用：2難度：0.912．從導(dǎo)電性能方面考慮，下列物質(zhì)分類(lèi)合理的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/22 8:0:1組卷：79引用：2難度：0.913．物理學(xué)成果在軍事上有廣泛的應(yīng)用。有一種稱(chēng)為石墨炸彈的武器在戰(zhàn)時(shí)被用來(lái)破壞敵方的供電設(shè)施，這種炸彈不會(huì)造成人員傷亡，而是在空中爆炸時(shí)散布大量極細(xì)的石墨絮。這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/12/22 8:0:1組卷：12引用：2難度：0.914．下列說(shuō)法，正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/22 8:0:1組卷：59引用：1難度：0.615．同學(xué)們考試時(shí)都會(huì)用到2B鉛筆，如圖所示，有一支新的2B鉛筆，下列說(shuō)法中不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/22 8:0:1組卷：12引用：1難度：0.816．如圖1所示，小王同學(xué)在電路中串聯(lián)了一段鉛筆芯后，發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度變暗了，他查閱資料后了解到，鉛筆芯的主要成分是石墨，石墨是導(dǎo)體。于是小王想借助電阻箱（一個(gè)可以改變和讀取阻值的變阻器，如圖2所示），用等效代替的方法，較準(zhǔn)確地測(cè)出鉛筆芯的電阻。
（1）除了圖中器材和電阻箱外，他還選用了一件器材，這件器材是。
（2）他的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)將其實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，把接入電路中；閉合開(kāi)關(guān)，觀察，
②斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，用電阻箱代替鉛筆芯接入電路中；
③閉合開(kāi)關(guān)，改變電阻箱接入電路的電阻值，同時(shí)觀察，直到。
④讀出此時(shí)電阻箱接入電路的電阻值為R，從而測(cè)得鉛筆芯的電阻R0=R。發(fā)布：2024/12/22 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.317．下列關(guān)于能源與材料，說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/22 8:0:1組卷：116引用：3難度：0.518．下列說(shuō)法中正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/22 8:0:1組卷：22引用：1難度：0.9
19．如圖所示，小立同學(xué)在電路中串聯(lián)了一段鉛筆芯后，發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度變暗了。他查閱資料后了解到：鉛筆芯的主要成分是石墨，石墨是導(dǎo)體。于是小立想借助電阻箱，用等效替代的方法，較準(zhǔn)確的測(cè)出這段鉛筆芯的電阻R鉛．除了圖中所示的器材和電阻箱外，他還選用了一件器材，這件器材是：。
他主要的實(shí)驗(yàn)步驟如下所示，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
（1）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，把 接入電路中；閉合開(kāi)關(guān)，觀察 ；
（2）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，用電阻箱替代鉛筆芯接入電路；
（3）閉合開(kāi)關(guān)，改變電阻箱接入電路的電阻值，同時(shí)觀察 ，直至 ；
（4）讀出此時(shí)電阻箱接入電路的電阻值R，則鉛筆芯的電阻值R鉛=R。發(fā)布：2024/12/22 8:0:1組卷：57引用：6難度：0.920．根據(jù)物質(zhì)的物理特征對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)，合理的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/22 8:0:1組卷：88引用：8難度：0.9
