試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 知識點挑題

請展開查看知識點列表

>
<
更多>>
已完結(jié)
熱點預(yù)測 中考復(fù)習(xí) 難題搶練
瀏覽次數(shù):2287 更新:2025年05月27日
已完結(jié)
熱點預(yù)測 中考復(fù)習(xí) 熱搜題專練
瀏覽次數(shù):958 更新:2025年05月27日
  • 91.下列句子中加點詞語的意思相同的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:34引用:1難度:0.7
  • 92.閱讀下面的文字,回答后面的問題。
          全面建成小康社會的中國既有物阜民豐的 甲 (A.內(nèi)容 B.內(nèi)涵),也(tū xiǎn)出其與生俱來的文明屬性和特質(zhì)。法國前總統(tǒng)戴高樂曾說:中國是一個比歷史還要古老的國家。
          英國哲學(xué)家羅素認為:“中國與其說是一個政治實體,也可以說是一個文明實體。”中國既是一個具有五千年悠久歷史的文明古國,又是一個現(xiàn)代的文明型國家。中華民族曾對人類文明的發(fā)展作出了 乙 (A.不可磨滅 B.不可捉摸)的重大貢獻。小康中國既秉承中華文明的優(yōu)秀基因,又開放創(chuàng)新、向其他文明汲取智慧和營養(yǎng),由此產(chǎn)生了新的物質(zhì)、制度、文化,創(chuàng)造了璀璨的精神成果,不斷續(xù)寫著中華文明的輝煌,不斷豐富人類文明的燦爛圖譜。
    (1)根據(jù)拼音寫出正確的漢字,給加著重號的詞語注音。
    ①(tū xiǎn)
     
        ②汲取
     

    (2)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。(只填序號)
    (3)文中畫橫線的句子有語病,請寫出修改后的句子。

    發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:7引用:1難度:0.7
  • 93.下列句子中沒有錯別字的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:8引用:1難度:0.8
  • 94.從傳統(tǒng)文化的角度來看,下列說法不正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:16引用:1難度:0.8
  • 95.在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。
    (1)春蠶到死絲方盡,
     
    。 (李商隱《無題》)
    (2)忽如一夜春風(fēng)來,
     
    。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》)
    (3)辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中,描寫激烈的戰(zhàn)斗場面的句子:
     
    ,
     
    。
    (4)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中融情入景,有飄零之感、離別之恨的句子是:
     
    ,
     
    。

    發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:2引用:1難度:0.8
  • 96.下列句子中加點的成語使用正確的一項是(  )

    發(fā)布:2025/1/2 17:30:4組卷:37引用:1難度:0.8
  • 97.下面各組詞語中加點字的讀音,完全正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/2 17:30:4組卷:85引用:2難度:0.8
  • 98.下列作家均為同一朝代的一項是( ?。?br />①白居易
    ②辛棄疾
    ③蘇 軾
    ④吳敬梓
    ⑤柳宗元
    ⑥歐陽修

    發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:48引用:2難度:0.8
  • 99.綜合性學(xué)習(xí)。
          在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創(chuàng)造屬于自己的未來。
    (1)你認為怎樣才能做到自強不息?
    (2)假如你在演講稿中要運用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點是
     

    A.不可一曝十寒
    B.不可見利而進
    C.須堅忍剛毅
    D.須不屈不撓

    發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7
  • 100.閱讀下面這段文字,完成問題。
          中國書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài),而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感,特別是從樹木鳥獸方面。中國文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì),因為枯藤具有自在、不經(jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ①           (質(zhì) 致),具有一種含彈性的。它的尖端蜷曲而上繞,還點綴著疏落的幾片殘葉,毫無人工雕琢的的痕跡,卻是位置再適當(dāng)沒有。中國文人接觸了這樣的景物,他把這種神韻融于自己的書法中。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì),它的軀干挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎,顯出一種不 ②         (曲 屈)不撓的氣派,于是他把這種氣脈融于他的書法風(fēng)格中。
    (1)依次給這段文字中加點的字注音,全都正確的一項是
     

    A.勁(jìn) 勁(jìn) 
    B.勁(jìng) 勁(jìng)
    C.勁(jìn) 勁(jìng) 
    D.勁(jìng) 勁(jìn)
    (2)在這段文字橫線處填入漢字,全都正確的一項是
     

    A.①質(zhì) ②曲 
    B.①質(zhì) ②屈
    C.①致 ②曲 
    D.①致 ②屈
    (3)畫線的句子作為這段文字的首括句,有一處表達欠妥,請你加以修改。
    修改:
     

    發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:186引用:3難度:0.8
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正