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更新：2025年04月18日
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2841．閱讀《蘇州園林》選段，回答下面的問題。
蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此，誰如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過。
設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊磺卸家獮闃?gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在圖畫中”的實(shí)感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在圖畫中”的。
（1）請(qǐng)找出選文中最能體現(xiàn)蘇州園林整體特點(diǎn)的一句話寫在下面。
（2）蘇州園林的特點(diǎn)體現(xiàn)在哪些方面？
（3）簡(jiǎn)析“總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不允許有欠美傷美的敗筆”一句中的“一切”和“決不”的作用。
（4）以下對(duì)選文中“敗筆”一詞的解釋最符合作者原意的一項(xiàng)是
A．影響整個(gè)字的一筆
B．寫得不好的句子
C．園林設(shè)計(jì)上的欠缺
D．園林繪畫方面的不足發(fā)布：2024/12/14 11:0:2組卷：77引用：6難度：0.62842．閱讀下面這首詩(shī)，完成問題。
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（1）用自己的話描繪“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”所寫的畫面。
（2）“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？是如何抒發(fā)的？發(fā)布：2024/12/14 11:0:2組卷：74引用：3難度：0.62843．項(xiàng)籍棄書捐劍
項(xiàng)籍①少時(shí)，學(xué)書不成，去；學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁怒之②．籍曰：“書，足以記名姓而已。劍，一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵。”于是項(xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜，略③知其意，又不肯竟學(xué)。后劉、項(xiàng)相爭(zhēng)，劉邦智取項(xiàng)籍以力斗然終為劉所敗乃智窮也。
【注釋】①項(xiàng)籍：項(xiàng)羽，名籍，字羽。 ②項(xiàng)梁：項(xiàng)羽的叔父。怒之：意動(dòng)用法。以之為怒（對(duì)他很生氣）。③略：大概。
（1）用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。（限斷三處?br />劉 邦 智 取 項(xiàng) 籍 以 力 斗 然 終 為 劉 所 敗 乃 智 窮 也
（2）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。
①學(xué)書不成，去
②劍，一人敵
③不足學(xué)
④又不肯竟學(xué)
（3）翻譯下面句子的意思。
學(xué)書不成，去；學(xué)劍，又不成。
（4）項(xiàng)羽年少時(shí)不肯學(xué)書學(xué)劍，而后終為劉邦所敗，這個(gè)故事給人的教訓(xùn)是什么？發(fā)布：2024/12/14 11:0:2組卷：354引用：6難度：0.52844．列對(duì)有關(guān)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/14 10:30:2組卷：26引用：3難度：0.92845．校報(bào)《視野》舉辦征文活動(dòng)，請(qǐng)以“這個(gè)時(shí)代，也有_____ 的我”為題，寫一篇記敘文，向“美文苑”欄目投稿。
要求：
①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。
②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。
③600 字左右。
④文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。發(fā)布：2024/12/14 9:30:1組卷：7引用：4難度：0.52846．下列有關(guān)《紅星照耀中國(guó)》的表述不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/14 9:30:1組卷：21引用：4難度：0.92847．下列加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/14 9:30:1組卷：209引用：6難度：0.92848．依次填入下面一段文字括號(hào)內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br /> 國(guó)家圖書館迎來110歲生日之際，（ ?。┲腥A傳統(tǒng)文化典籍保護(hù)傳承大展（ ）在國(guó)家圖書館（國(guó)家典籍博物館）開展。此次展覽將向公眾展示源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華典籍文化和一脈相承的中華民族精神追求；展示社會(huì)各界在中華傳統(tǒng)文化典籍保護(hù)傳承中付出的巨大努力和取得的卓越成就（ ?。┱故救祟愇幕陂_放包容（ ?。┙涣骰ヨb中產(chǎn)生的文明碩果；展示私人藏書家為保存保護(hù)中華傳統(tǒng)文化典籍作出的積極貢獻(xiàn)。
A.《 》 ， 、 B.“ ” ， ， C.“ ” ； 、 D.《 》 ； ， 發(fā)布：2024/12/14 9:0:2組卷：23引用：1難度：0.72849．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br /> 疫情發(fā)生后，全國(guó)人民齊心抗疫，四面八方，千里馳援。廣大醫(yī)務(wù)工作者義無反顧、日夜奮戰(zhàn)；人民解放軍指戰(zhàn)員聞令而動(dòng)、敢打硬仗；廣大人民群眾眾志成城、守望相助；廣大公安民警、疾控工作人員、社區(qū)工作人員堅(jiān)守崗位、日夜值守……這中間，有太多的瞬間值得 ，有太多的感動(dòng)值得 ，有太多的故事需要___。
發(fā)布：2024/12/14 9:0:2組卷：143引用：4難度：0.82850．欣賞下面兩首蘇軾的作品，完成問題。
水調(diào)歌頭 丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
中秋月暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。
此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。注：《中秋月》寫于作者與其胞弟蘇轍久別重逢后。
（1）《水調(diào)歌頭》句句扣“月”。上闋對(duì)月問青天，在“”與“人間”的矛盾中，選擇了“人間”。下闋對(duì)月抒懷，從惱月照人，表達(dá)之情，到由月及人，表達(dá)曠達(dá)胸襟和深摯祝愿。既富于哲理，又飽含感情。
（2）對(duì)上面兩首作品理解有誤的一項(xiàng)是
A.這兩首作品都以中秋月為題材，“嬋娟”“玉盤”都指月亮，作品都有對(duì)中秋月的生動(dòng)描繪和由此產(chǎn)生的人生感懷。
B.《水調(diào)歌頭》寫在蘇軾與蘇轍久別之后，《中秋月》寫在蘇軾與蘇轍重逢之時(shí)，兩首作品都蘊(yùn)含著深厚的親情。
C.《水調(diào)歌頭》中的“轉(zhuǎn)朱閣”寫的是詩(shī)人轉(zhuǎn)過朱紅的樓閣；《中秋月》中的“轉(zhuǎn)玉盤”寫的是明月升入中天，遍灑清輝。
D.“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”“此生此夜不長(zhǎng)好”兩句，一句用疑問，一句用否定，兩句表達(dá)的情感有相近之處。
（3）下列引用詩(shī)句不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.在學(xué)校，他常有一種“高處不勝寒”的感覺，因?yàn)樗\(chéng)實(shí)守信，所以贏得了同學(xué)們的信任，周圍很多同學(xué)都愿意和他交往。
B.中秋晚會(huì)上，民歌《月柔柔》、魔術(shù)表演《嫦娥穿“月”》等節(jié)目，都寄托了人們“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好愿望。
C.面對(duì)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的現(xiàn)實(shí)，中國(guó)人總是能夠以樂觀的心態(tài)，共享一輪明月，彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)生活中的缺憾。
D.正是因?yàn)槿松芯脛e，有痛苦，有無奈，才更要珍惜眼前難得的相聚，畢竟“此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看”。發(fā)布：2024/12/14 9:0:1組卷：79引用：5難度：0.3
