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更新：2025年03月31日
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2921．下列詞語中有錯別字的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/13 16:30:8組卷：314引用：2難度：0.52922．下列加點字注音完全正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/13 16:0:1組卷：18引用：2難度：0.82923．下列圖片描繪的都是《水滸傳》中的故事，請你依照圖片內(nèi)容為它們擬標題。要求：按照“人物+事件”的格式，如“魯智深倒拔垂楊柳”。
abc。發(fā)布：2024/12/13 15:30:1組卷：120引用：3難度：0.72924．閱讀下面古詩，回答問題。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（1）用自己的語言描繪一下“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”所展現(xiàn)的景象。
（2）試分析“白云千載空悠悠”中“空”字的意義及表達效果。
（3）情景交融是本詩的突出特點，請結(jié)合尾聯(lián)“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”簡要分析這一特點。發(fā)布：2024/12/13 15:30:1組卷：195引用：2難度：0.62925．下列各項中的有關(guān)內(nèi)容搭配有誤的一項是（ ）
發(fā)布：2024/12/13 14:30:1組卷：54引用：2難度：0.82926．下列句子中下劃線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/12/13 14:30:1組卷：37引用：4難度：0.82927．閱讀下面古詩，完成問題。
渡荊門送別
渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（1）《渡荊門送別》一詩的作者是（人名）。
（2）下面對《渡荊門送別》一詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?!--BA-->
A.首聯(lián)點題，敘事為主，交代詩人乘舟來到遙遠的荊門外，將到楚地游覽。
B.頷聯(lián)“山隨平野盡”一句中，“隨”“盡”化動為靜，視野遼闊，境界高遠。
C.頸聯(lián)兩句詩，描摹了水中映月和天邊云霞，宛如兩幅圖畫，美極了。
D.尾聯(lián)詩人借家鄉(xiāng)之水對自己的戀戀不舍，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。發(fā)布：2024/12/13 14:0:1組卷：65引用：2難度：0.82928．《紅星照耀中國》中“他驚奇地發(fā)現(xiàn)，在貧瘠的中國西北部，竟聚集了中華民族的精華”，這兒的“西北部”，指他采訪的主要地點是
。發(fā)布：2024/12/13 14:0:1組卷：70引用：5難度：0.72929．非文學類文本閱讀
從“距離說”辯護中國藝術(shù)
朱光潛 ①從前有一個海邊的種田人，碰見一位過客稱贊他門前的海景，他很不好意思地回答說，“門前雖然沒有什么可看的，屋后有一園菜還不差，請先生來看看?！毙臒o二用，這位種田人因為記掛著他的一園菜，就看不見大海所呈現(xiàn)給他的世界，雖然這個世界天天橫在他的眼前。我們一般人也是如此，通常都把全副精力費于飲食男女的營求，這豐富華嚴的世界除了可效用于生活需要之外，便沒有什么可以讓我們看看的。一看到天安門大街，我就想到那是到東車站或是廣和飯莊的路，除了這個意義以外，天安門大街還有它的本來面目沒有？我相信它有，我并且有時偶然地望見過。有一個秋天的午后，我由后門乘車到前門，到南池子轉(zhuǎn)彎時，猛然看見那一片淡黃的日影從西長安街一路射來，看見那一條舊宮墻的黃綠的玻璃瓦在日光下輝煌地嚴肅地閃耀，看見那些忽然現(xiàn)著奇光異彩的電車馬車人力車以及那些時裝少女和灰塵滿面滿衣的老北平人，這一切猛然在我眼前現(xiàn)出一個莊嚴而燦爛的世界，使我霎時間忘去它是到前門的路和我去前門一件事實。不過這種經(jīng)驗是不常有的，我通常只記得它是到前門的路，或是想著我要去廣和飯莊。我們對于這個世界經(jīng)驗愈多，關(guān)系也愈復(fù)雜，聯(lián)想愈紛亂，愈難見到它們的本來面目。學識愈豐富，視野愈窄狹；對于一件事物見的愈多，所見到的也就愈少。
②藝術(shù)的世界也還是我們?nèi)粘Ｋ佑|的世界，--是它的不經(jīng)見的另一面。它不經(jīng)見，因為我們站得太近。要見這一面，我們須得跳開日常實用在我們四圍所畫的那一個圈套，把世界擺在一種距離以外去看。同是一個世界，站在圈子里看和站在圈子外看，景象大不相同。比如說海上的霧。我在船上碰著過霧，現(xiàn)在回想起來，還有些戒懼。耽誤行程還不用說，聽到若遠若近的鄰舟的警鐘，水手們手慌腳亂地走動以及乘客們的喧嚷，仿佛大難臨頭。真令人心焦氣悶。茫無邊際的大海中沒有一塊可以暫時避難的干土，一切都任不可知的命運去擺布。在這種情境中，最有修養(yǎng)的人最多也只能做到鎮(zhèn)定的工夫。但是我也站在干岸上看過海霧，那輕煙似的薄紗籠罩著那平謐如鏡的海水，許多遠山和飛鳥都被它輕抹慢掩，現(xiàn)出夢境的依稀隱約。它把天和海接成一氣，你仿佛伸一只手就可以抓住天上浮游的仙子。你的四圍全是廣闊，沈寂，秘奧和雄偉，見不到人世的雞犬和煙火，你究竟在人間還在天上，也有些不易決定。
③同樣海霧卻現(xiàn)出兩重面目，完全由于觀點的不同。你坐在船上時，海霧是你的實用世界中一片段，它和你的知覺、情感、希望以及一切實際生活的需要都連瓜帶葛地固結(jié)在一塊，把你圍在里面，使你只看見它的危險性。換句話說，你和海霧的關(guān)系太密切了，距離太接近了，所以不能用處之泰然的態(tài)度去欣賞它。你站在岸上時，海霧是你的實際世界以外的東西，它和你中間有一種距離，所以變成你的欣賞的對象。
④一切事物都可以如此看去。在藝術(shù)欣賞中我們?nèi)∨杂^者的態(tài)度，丟開尋常看待世物的方法，于是現(xiàn)出事物不平常的一面，天天遇見的素以為平淡無奇的東西，例如破墻角的一枝花，林間一片陰影或是一個老婦人的微笑，便陡然現(xiàn)出奇姿異彩，使我們覺得它美妙。藝術(shù)家和詩人的本領(lǐng)就在能跳出習慣的圈套，把事物擺在適當?shù)木嚯x以外去看，丟開他們的習慣的聯(lián)想，聚精會神地觀照它們的本來面目。他們看一條街只是一條街，不是到某車站或某商店的指路標。一件事物本身自有價值，不因為和人或其他事物有關(guān)系而發(fā)生價值。
（節(jié)選自《朱光潛談美》）（1）舉例說理是本文的一大特色，請你用簡潔的語言概括本文所舉的任意兩個實例。
（2）如果要引用古詩來闡明“距離產(chǎn)生美”，你覺得下面甲乙詩句哪個更合適？請說明理由。
甲：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
乙：不識廬山真面目，只緣身在此山中。
（3）下列說法與本文意思不相符的一項是
A．我們對于客觀世界經(jīng)驗愈多，關(guān)系也愈復(fù)雜，聯(lián)想愈紛亂，愈南見到它們的美。
B．一件事物本身自有價值，并不是因為它對人類有實用價值才具有藝術(shù)美。
C．在藝術(shù)欣賞中我們?nèi)∨杂^者的態(tài)度，丟開尋常看待世物的方法，這樣更容易發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美。
D．近處是沒有藝術(shù)的，無論是欣賞還是創(chuàng)造，要想獲得藝術(shù)世界的美，距離越遠越好。發(fā)布：2024/12/13 14:0:1組卷：38引用：7難度：0.72930．閱讀下面兩首唐詩，完成問題。
夜雨寄北
李商隱
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
秋思
張籍
洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。
復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。（1）下列對兩首詩的理解，不正確的一項是
A.《夜雨寄北》中，“期”“巴山夜雨”兩次出現(xiàn)，韻律回環(huán)往復(fù)，背造了時空交錯的意境，達到了內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。
B.《秋思》開頭的“見”字平淡卻富有意蘊。無形的秋風使城內(nèi)花木凋落，游子滿目凄涼，對家鄉(xiāng)、親人的思念油然而生。
C.《夜雨寄北》中的“寄”和《秋思》中的“書”都表明他們身在異鄉(xiāng)，兩首詩都是在書信中表達自己對親人的思念之情。
D.《夜雨寄北》前兩句由一問一答，寫到眼前景色，寓情于景；而《秋思》前兩句則緊承“見秋風”敘事，寓情于事。
（2）兩首詩最后兩句在表現(xiàn)手法上各有特色，請簡要分析其不同之處。發(fā)布：2024/12/13 13:0:2組卷：348引用：4難度：0.6
