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71.《愛(ài)蓮說(shuō)》中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是:
發(fā)布:2024/12/20 7:0:1組卷:168引用:3難度:0.972.閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段,完成下列各題。
(一)
舜發(fā)生畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
人恒過(guò),然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。
(選自《生于憂患而死于安樂(lè)》)
(二)
越王勾踐①反國(guó),乃苦身焦思②,置膽③于坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也。曰:“女忘稽之恥邪?”
(終滅吳)
(節(jié)選自《史記》)
注:①勾踐:春秋時(shí)越國(guó)國(guó)君,于公元前494年被吳王夫差大敗于會(huì)稽,被俘,釋放回國(guó)后,臥薪嘗膽,發(fā)憤圖強(qiáng),于公元前473年滅掉吳國(guó)。②焦思:焦慮思考。③膽:即膽囊,膽汁極苦。
(1)解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。
①而后作
②餓其體膚
③曾益其所不能
④入則無(wú)法家拂士
(2)把語(yǔ)段(一)中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
行拂亂其所為
(3)(一)文中開(kāi)頭列舉六個(gè)人物的事例,他們的共同點(diǎn)是什么?從他們的事例中你獲得什么感悟?
(4)(二)文中勾踐滅吳的故事,印證了孟子的哪些說(shuō)法?在生活條件日益優(yōu)越的今天,你認(rèn)為(一)文中的哪一點(diǎn)仍然是人們?cè)黾硬拍?,有所成就的必要條件?請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>發(fā)布:2024/12/20 7:0:1組卷:33引用:3難度:0.773.下面情境中,說(shuō)話人語(yǔ)言表達(dá)最得體的一項(xiàng)是( ?。?br />??【情境】獲悉李同學(xué)入圍“圍棋少年”決賽,校長(zhǎng)發(fā)去信息:“我謹(jǐn)代表學(xué)校及全體師生向你表示祝賀,望繼續(xù)努力,再創(chuàng)佳績(jī)!”李同學(xué)的回復(fù)是:
發(fā)布:2024/12/20 6:0:1組卷:29引用:4難度:0.874.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/20 6:0:1組卷:245引用:11難度:0.775.綜合運(yùn)用
某班擬開(kāi)展以“漫步古詩(shī)苑”為主題的系列活動(dòng),請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。
(1)【古詩(shī)分類】
班委會(huì)準(zhǔn)備將教材中出現(xiàn)過(guò)的詩(shī)句分類編輯,下列詩(shī)句不宜放在“思鄉(xiāng)”主題類的一句是
①仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。②濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。
③深林人不知,明月來(lái)相照。④共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同。
⑤因思杜陵夢(mèng),鳧雁滿回塘。
(2)【詩(shī)人競(jìng)猜】
班委會(huì)舉行“詩(shī)人競(jìng)猜”的猜謎活動(dòng),請(qǐng)仿照示例,在橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。
示例:(謎面)最恨凡塵世,一生獨(dú)愛(ài)菊。——(謎底)陶淵明
(謎面)
(3)【新聞撰寫(xiě)】
班上還舉行了“古詩(shī)詞誦讀比賽”,下面是宣傳委員在比賽結(jié)束后寫(xiě)的一則新聞,請(qǐng)你為其擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。
為了弘揚(yáng)博大精深的傳統(tǒng)文化,讓同學(xué)們進(jìn)一步感受古詩(shī)詞的神奇魅力,我班于4月21至23日開(kāi)展了以“經(jīng)典誦讀”為主題的古詩(shī)詞誦讀比賽,本次比賽設(shè)置了初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié),經(jīng)過(guò)激烈的角逐,最終評(píng)出5名獲獎(jiǎng)?wù)?。這次誦讀比賽,讓同學(xué)們感受到了中華古典詩(shī)詞的豐富多彩,激發(fā)了大家對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。發(fā)布:2024/12/20 6:0:1組卷:417引用:11難度:0.776.閱讀下面文言文,完成下面小題。
[甲]元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
——蘇軾《記承天寺夜游》[乙]西湖最盛,為春為月。一日之盛,為朝煙,為夕嵐。今歲春雪甚盛,梅花為寒所勒①,與杏桃相次開(kāi)發(fā),尤為奇觀。
然杭人游湖,止午、未、申三時(shí)。其實(shí)湖光染翠之工,山嵐設(shè)色之妙,皆在朝日始出,夕舂②未下,始極其濃媚。月景尤不可言,花態(tài)柳情,山容水意,別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧、游客受用,安可為俗士道哉!
——節(jié)選自袁宏道《西湖游記》注:①勒:抑制。②夕舂(chōng):夕陽(yáng)。
(1)解釋下列加點(diǎn)的詞。
①月色入戶
②尤為奇觀
(2)下列劃線字的意思不相同的一項(xiàng)是A.為春為月 梅花為寒所勒 B.有時(shí)朝發(fā)白帝 皆在朝日始出 C.但少閑人如吾兩人耳 但愿人長(zhǎng)久 D.尤為奇觀 奇山異水
①庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。
②此樂(lè)留與山僧、游客受用,安可為俗士道哉!
(4)同是借月抒情,蘇軾和袁宏道抒發(fā)的情感有什么不同?發(fā)布:2024/12/20 6:0:1組卷:68引用:3難度:0.577.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)的漢字注音
(1)我是你雪被下古蓮的胚芽,我是你掛著眼淚的笑wō
(2)總覺(jué)山低風(fēng)冷,卻不料一直是在萬(wàn)丈之處盤huán
(3)蠢笨的企鵝,膽怯
(4)因?yàn)樗湛?,別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里,替他取下個(gè)綽發(fā)布:2024/12/20 6:0:1組卷:119引用:4難度:0.778.閱讀下面材料,按要求答題。
材料一:
①君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng),致誠(chéng)則無(wú)他事矣。(《荀子》)
②人而無(wú)信,不知其可也。(《論語(yǔ)》)
③小信成則大信立,故明主積于信。(《韓非子》)
④誠(chéng)心者,天下之結(jié)也。(《管子》)
材料二:
“信用中國(guó)”網(wǎng)站是政府褒揚(yáng)誠(chéng)信、懲戒失信的窗口。該網(wǎng)站于2015年6月上線運(yùn)行,2017年10月改版升級(jí)。新版分區(qū)設(shè)置更合理,更加突出權(quán)威性、及時(shí)性、互動(dòng)性和可讀性。2018年4月,該網(wǎng)站開(kāi)通了個(gè)人信用信息查詢功能。“信用中國(guó)”網(wǎng)站自運(yùn)行以來(lái),受到社會(huì)各界廣泛關(guān)注。目前,該網(wǎng)站日訪問(wèn)量超過(guò)500萬(wàn)人次,網(wǎng)民瀏覽、查詢已累計(jì)突破9億次。
材料三:漫畫(huà)(如圖)
(1)請(qǐng)綜合材料一和材料二的內(nèi)容,用一句話概括你從中得出的結(jié)論。(20字左右。)
(2)請(qǐng)介紹材料三漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容,并揭示其寓意。(介紹時(shí)注意要素齊全,順序合理,70字左右。)發(fā)布:2024/12/20 6:0:1組卷:470引用:21難度:0.779.古詩(shī)文默寫(xiě)。
(1)位卑未敢忘憂國(guó)。曹劌認(rèn)為統(tǒng)治者“
(2)羹飯一時(shí)熟,
(3)忽如一夜春風(fēng)來(lái),
(4)
(5)是故
(6)
(7)登斯樓也,則有心曠神怡,發(fā)布:2024/12/20 5:30:5組卷:10引用:1難度:0.880.默寫(xiě)。
(1)夕日欲頹,
(2)山隨平野盡,
(3)
(4)
(5)《與朱元思書(shū)》中與“有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也”有異曲同工之妙的句子是:
(6)王維《使至塞上》一詩(shī)中“
(7)《野望》中運(yùn)用對(duì)偶手法描寫(xiě)傍晚時(shí)分,遙望山野,滿目濃濃秋意的對(duì)偶句:發(fā)布:2024/12/20 5:30:5組卷:7引用:1難度:0.7