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已完結(jié)
期中復(fù)習(xí) 典型試卷 考前必刷
瀏覽次數(shù):40 更新:2025年03月06日
已完結(jié)
期中復(fù)習(xí) ??荚囶} 專項訓(xùn)練
瀏覽次數(shù):10 更新:2025年03月06日
  • 1171.如圖是荷蘭學(xué)者溫特在1928年利用燕麥胚芽鞘所做的相關(guān)實驗,該實驗結(jié)果不能證明的是(  )

    發(fā)布:2024/12/31 1:0:6組卷:5引用:2難度:0.7
  • 1172.植物激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育過程中起著非常重要的作用。回答下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問題。
    (1)植物激素的合成受光照、溫度等環(huán)境因子的影響,但在根本上是受
     
    的控制。
    (2)科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn),植物總是表現(xiàn)出頂芽優(yōu)先生長,而側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象,此現(xiàn)象叫做
     
    ,這是因為頂芽產(chǎn)生的
     
    逐漸向下運輸,在側(cè)芽部位積累,從而抑制了側(cè)芽的生長。在此運輸過程中該物質(zhì)的運輸方式是細(xì)胞的
     
    運輸(填跨膜運輸方式)。
    (3)赤霉素能促進
     
    ,因此外源施加赤霉素使矮生植株明顯增高。與正常胚乳比較,在去掉糊粉層的胚乳中,赤霉素不能誘導(dǎo)α-淀粉酶的形成,由此可推斷赤霉素作用的靶細(xì)胞是
     
    。
    (4)已知乙烯能夠降低植物的抗低溫能力。某同學(xué)將擬南芥幼苗分別在22℃常溫和4℃低溫下培養(yǎng)一段時間,然后移至-8℃的致死低溫下,發(fā)現(xiàn)后者的存活率明顯高于前者,該同學(xué)對此的解釋是:低溫能抑制乙烯的合成,提高擬南芥幼苗在致死低溫下的存活率。請設(shè)計實驗驗證該同學(xué)的解釋是否正確。簡要寫出實驗思路: 
     
    。(不用預(yù)測結(jié)果和結(jié)論也不需要答具體的檢測方法)

    發(fā)布:2024/12/31 1:0:6組卷:13引用:2難度:0.8
  • 1173.水稻的非糯性和糯性由一對等位基因控制,據(jù)圖判斷下列說法,錯誤的是( ?。?br />

    發(fā)布:2024/12/31 1:0:6組卷:11引用:3難度:0.9
  • 1174.甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復(fù)。下列敘述正確的是(  )

    發(fā)布:2024/12/31 1:0:6組卷:7引用:3難度:0.6
  • 1175.一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有11個肽鍵的多肽,則此mRNA分子至少含有的堿基個數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個數(shù),依次為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/31 1:0:6組卷:7引用:6難度:0.5
  • 1176.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述,正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/31 1:0:6組卷:6引用:4難度:0.8
  • 1177.如圖為某單基因遺傳病的系譜圖,該遺傳病的遺傳方式屬于( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/31 1:0:6組卷:8引用:3難度:0.8
  • 1178.菠菜的圓葉對尖葉是由位于常染色體上的一對等位基因控制的相對性狀,選用圓葉植株甲和尖葉植株乙進行雜交實驗。下列有關(guān)顯、隱性和基因的分析,正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/31 1:0:6組卷:9引用:6難度:0.6
  • 1179.如圖為果蠅X染色體的部分基因圖,下列對此X染色體的敘述,錯誤的是( ?。?br />

    發(fā)布:2024/12/31 1:0:6組卷:9引用:3難度:0.7
  • 1180.一個動物的精原細(xì)胞在進行減數(shù)分裂過程中形成了4個四分體,則減數(shù)第二次分裂中期染色體、染色單體和DNA分子數(shù)依次是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/31 1:0:6組卷:11引用:6難度:0.7
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