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1781．研究人員用狗做了三個實驗，實驗Ⅰ：狗吃食物能自然地分泌唾液；實驗Ⅱ：在發(fā)出一些鈴聲的同時給狗提供食物，狗也能分泌唾液；實驗Ⅲ：在發(fā)出一些鈴聲的同時給狗提供食物，經(jīng)過一段時間的訓練后，即使在只有上述鈴聲的情況下狗也能分泌唾液。下列對上述實驗的分析，錯誤的是（ ）
發(fā)布：2024/12/30 20:0:2組卷：59引用：13難度：0.71782．欲鑒別一株高莖豌豆是否是純合子，最簡便易行的方法是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/30 20:0:2組卷：14引用：5難度：0.91783．很多植物的開花跟晝夜長短有關(guān)，光周期能誘導植物產(chǎn)生開花激素。有的植物只有在晝長夜短時才能開花，稱為長日照植物；有些植物只有在晝短夜長時才能開花，稱為短日照植物。某同學做了光周期（日照長短）誘導菊花開花的實驗，如圖所示。圖中菊花去掉了頂端的全部葉子，A、D植株分別接受長日照、短日照；B、C植株方框內(nèi)為受短日照處理的部分。請回答下列問題：
（1）實驗結(jié)果說明菊花屬于（填“長日照”或“短日照”）植物，感受光周期的部位是（填“葉”或“頂端”）。
（2）開花激素的產(chǎn)生部位是（填“葉”或“頂端”），開花激素的作用部位是（填“葉”或“頂端”）。
（3）為了證明光周期誘導菊花產(chǎn)生開花激素，引起了植物開花，某同學借鑒“生長素的發(fā)現(xiàn)過程”設計了一個實驗，實驗步驟如下：
第一步：將植株經(jīng)短日照處理后，切取一小段帶葉枝條放置在瓊脂塊上一段時間。
第二步：取長日照處理的菊花植株若干，在頂端下方切一小口，隨機分成甲、乙兩組。
第三步：將植株處理過的瓊脂塊放在甲組切口上，將沒經(jīng)過處理的瓊脂塊放在乙組植株切口上。
第四步：在一定條件下培養(yǎng)，觀察植株是否開花。
①第一步的目的是。
②處理過的甲、乙兩組植物均應置于日照條件下培養(yǎng)，溫度、水分等條件均應保持。
③乙組實驗是實驗，其作用是。
④預期實驗結(jié)果是：甲組植株，乙組植株。發(fā)布：2024/12/30 20:0:2組卷：18引用：5難度：0.61784．某些植物必須經(jīng)歷一段時間低溫誘導的春化作用后才能開花結(jié)果，高溫，缺氧和缺水均可解除春化作用，下列關(guān)于植物春化作用的敘述，錯誤的是（ ）
發(fā)布：2024/12/30 20:0:2組卷：18引用：6難度：0.71785．下列關(guān)于遺傳信息、密碼子、反密碼子的敘述正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/30 20:0:2組卷：18引用：4難度：0.8
1786．研究人員在蘋果植株開花后用各種不同溶液噴灑蘋果花序，研究GA4/7 （赤霉素）和BA （細胞分裂素類似物）對蘋果果實發(fā)育的影響是否有協(xié)同作用（ 說明：協(xié)同作用是指兩種或多種物質(zhì)共同作用，其效果比每種物質(zhì)單獨起作用的效果之和還要大的現(xiàn)象）。實驗結(jié)果如圖所示（CK 為對照組）。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/30 20:0:2組卷：21引用：6難度：0.7
1787．如圖表示甲、乙、丙三種植物激素對植物生長發(fā)育的影響，下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/30 20:0:2組卷：60引用：8難度：0.8
1788．如圖為人體細胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的曲線，下列分析正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/30 20:0:2組卷：59引用：3難度：0.71789．植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調(diào)節(jié)，如圖所示。有關(guān)敘述不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/30 20:0:2組卷：20引用：2難度：0.7
1790．植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，下面是有關(guān)植物激素的實驗，請回答下列問題。
科學家在研究脫落酸的生理作用時，做了如下實驗：取棉花幼苗植株一棵，剪去葉片留下葉柄（如圖所示），并在切口A、B處分別滴加不同的溶液，然后將所有處理的材料插在培養(yǎng)皿的濕砂中，24h后，定期用鑷子輕碰葉柄，觀察葉柄是否脫落，并記錄葉柄脫落的時間。
（1）脫落酸是植物體內(nèi)產(chǎn)生的一種植物激素，主要作用是細胞分裂，在將要脫落的器官和組織中含量較多。
（2）實驗中需剪去幼苗葉片，是因為。
（3）實驗中在A處滴加的一定量適宜濃度的溶液，B處滴加的是。
（4）實驗進行4d后，觀察發(fā)現(xiàn)，在一定外力作用下，葉柄脫落。但改用乙烯利（具有與乙烯相同的生理效應）重復本實驗時，發(fā)現(xiàn)不需施加外力，葉柄可自然脫落。這說明在促進植物器官（葉片）脫落方面，乙烯的作用（填“大于”或“小于”）脫落酸的作用。
（5）實驗證明，細胞分裂素有延緩葉片衰老（即保綠）的作用，而乙烯則能加速葉片的衰老。若要設計實驗證明這一結(jié)論，則至少需要設置組實驗。發(fā)布：2024/12/30 20:0:2組卷：26引用：3難度：0.7
