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更新：2025年01月10日
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2421．某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉，其技術(shù)路線如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?br />取材→消毒
愈傷組織①出芽②生根③移栽④發(fā)布：2024/12/17 6:30:1組卷：65引用：3難度：0.62422．甲至丁為某生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖，有關(guān)判斷正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/17 6:30:1組卷：13引用：7難度：0.7
2423．作為系統(tǒng)的邊界，細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中有多種功能．圖示模型表示細(xì)胞甲分泌的激素作用于細(xì)胞乙，此過程主要表明了細(xì)胞膜的何種功能（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/17 6:0:1組卷：53引用：17難度：0.72424．在我國西北地區(qū)，夏季日照時(shí)間長，晝夜溫差大，那里出產(chǎn)的瓜果往往特別甜。這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/12/17 5:30:5組卷：116引用：42難度：0.72425．研究人員欲篩選出能高效降解一次性口罩（主要成分是由C、H兩種元素組成的聚丙烯纖維）的細(xì)菌，設(shè)計(jì)了如圖所示的流程。回答下列問題：
（1）土壤是微生物的天然培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基能為微生物的生長供的四大營養(yǎng)物質(zhì)分別是碳源、。
（2）通過相關(guān)實(shí)驗(yàn)來選擇較合適的土壤樣品，該實(shí)驗(yàn)的自變量是，最適合作為選擇土壤樣品的指標(biāo)是。
（3）圖中“甲”指的是，使用的是液體培養(yǎng)基，目的是。
（4）將分離純化得到的不同菌種分別接種到鑒別培養(yǎng)基上，鑒別培養(yǎng)基以為唯一碳源，并加入了能與之結(jié)合的顯色染色劑。設(shè)不同菌種的菌落面積為a,菌落周圍透明圖的面積為S，選擇S/s的比值的菌落，就是能高效降解一次性口罩的目的菌群。
（5）研究人員欲獲取上述目的菌相應(yīng)基因進(jìn)行后續(xù)研究，該過程中需要用到RT-PCR技術(shù)即以RNA為模板，還應(yīng)加入4種脫氧核糖核苷三磷酸（ANTP），一般要加入4種脫氧核糖核苷三磷酸（dNTP）而不是脫氧核苷酸的原因是，同時(shí)需加入的有。發(fā)布：2024/12/17 5:30:5組卷：6引用：1難度：0.72426．性染色體為3條的XYY男性，患者臨床表現(xiàn)為舉止異常，性格多變，容易沖動，這種病是因?yàn)椋ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/12/17 5:30:5組卷：28引用：1難度：0.52427．新冠疫情發(fā)生以來，幾種基于不同技術(shù)平臺的新冠疫苗已被成功研發(fā)出來，包括mRNA疫苗（a），腺病毒載體疫苗（b）和亞單位疫苗（c）。mRNA疫苗是將能表達(dá)新冠病毒抗原的mRNA導(dǎo)入細(xì)胞，產(chǎn)生抗原刺激免疫反應(yīng)。腺病毒載體疫苗是將新冠病毒抗原基因整合到腺病毒基因組中，導(dǎo)入細(xì)胞中表達(dá)抗原刺激免疫反應(yīng)。亞單位疫苗是利用新冠病毒某蛋白的一部分制成的。多次接種同一疫苗后，產(chǎn)生的抗體水平：a＞c＞b≈自然感染，疫苗誘導(dǎo)輔助性T細(xì)胞活化的能力：a＞c＞自然感染＞b。a疫苗和b疫苗在誘導(dǎo)輔助性T細(xì)胞活化的同時(shí)也能夠誘導(dǎo)細(xì)胞毒性T細(xì)胞活化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
發(fā)布：2024/12/17 5:30:5組卷：15引用：2難度：0.72428．圖中甲、乙、丙可組成生物體內(nèi)的相關(guān)化合物，乙為一個(gè)由α、β、γ三條肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示一個(gè)由兩個(gè)巰基（-SH）形成的二硫鍵（-S-S-）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
發(fā)布：2024/12/17 5:30:5組卷：37引用：6難度：0.82429．蛋白質(zhì)的基本組成單位是（ ）
發(fā)布：2024/12/17 4:0:3組卷：29引用：6難度：0.92430．關(guān)于水和無機(jī)鹽的說法，錯(cuò)誤的是（ ）
發(fā)布：2024/12/17 4:0:3組卷：21引用：4難度：0.8
