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681．下列曲線中，能表示人體大量喝水時，胃液pH變化的是（ ）
發(fā)布：2024/12/31 3:30:1組卷：19引用：20難度：0.9682．下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）
發(fā)布：2024/12/31 3:30:1組卷：18引用：4難度：0.9
683．如圖為果蠅的性染色體簡圖，I為X、Y染色體的同源區(qū)段，Ⅱ、Ⅲ是非同源區(qū)段。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/31 3:30:1組卷：19引用：3難度：0.6684．為研究生長素類似物2，4-D對某植物插條生根的影響，一實驗小組按下表進行了實驗，請分析回答問題：
（1）本實驗中的對照組是組別
步驟A組 B組 C組 D組 E組 F組 配制溶液 蒸餾水 30mg/L
2，4-D溶液50mg/L
2，4-D溶液80mg/L
2，4-D溶液110mg/L
2，4-D溶液140mg/L
2，4-D溶液選擇插條 選取該植物生長、帶芽數(shù)等相同的適宜插條若干，隨機分成六組，并編號 浸泡插條 分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2，4-D溶液浸泡插條12h 扦插及培養(yǎng) 浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中，培養(yǎng)時間及其他條件均相同且適宜 實驗結(jié)果 
．
（2）根據(jù)實驗結(jié)果可確定，促進插條生根的最適生長素類似物濃度在mg/L之間．
（3）實驗結(jié)果說明，生長素類似物對插條生根的影響具有性．
（4）有人提出插條生根可能需要光照，為此開展了如下探究實驗．
實驗步驟：
①將用適宜濃度2，4-D溶液處理過的插條隨機均分為甲、乙兩組，分別扦插在潮濕沙土中．
②甲組置于光照條件下培養(yǎng)，乙組置于條件下培養(yǎng)，其它條件．
③培養(yǎng)一段時間后，分別計數(shù)甲乙兩組插條的．
預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論：
a.，則光照有利于插條生根；
b.，則黑暗有利于插條生根；
c.如果甲乙兩組的插條生根數(shù)目相當，則光照、黑暗對插條生根沒有影響．發(fā)布：2024/12/31 3:30:1組卷：25引用：6難度：0.3685．研究者取生長良好擬南芥完全展開的葉，照光使氣孔張開。撕取其下表皮，做成臨時裝片。從蓋玻片一側(cè)滴入不同濃度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次后，在光下處理30min,測量并記錄氣孔直徑。之后滴加蒸餾水，用同樣方法清除乙烯利，再在光下處理30min,測量并記錄氣孔直徑，結(jié)果如圖所示。下列說法不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/31 3:30:1組卷：29引用：4難度：0.7686．生態(tài)位重疊是指兩個或兩個以上生態(tài)位相似的物種生活于同一空間時分享或競爭共同資源的 現(xiàn)象。群落內(nèi)兩個生態(tài)位很接近的物種會向著占有不同的空間、不同的食性、不同的活動時間或其他生態(tài)習性上分化。下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/31 3:30:1組卷：30引用：4難度：0.7
687．如圖現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素等五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種。圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外，其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/31 3:30:1組卷：35引用：16難度：0.9688．某同學給健康實驗兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液（生理鹽水）20mL后，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）
發(fā)布：2024/12/31 3:30:1組卷：29引用：2難度：0.9689．免疫是機體一種重要的保護性功能。下列不屬于免疫過程的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/31 3:30:1組卷：19引用：2難度：0.8690．研究發(fā)現(xiàn)，原發(fā)性甲減是由于甲狀腺本身病變引起的甲狀腺激素分泌減少；繼發(fā)性甲減主要指由于下丘腦或垂體的病變引起的甲狀腺激素分泌減少。促甲狀腺激素釋放激素（TRH），促甲狀腺激素（TSH）。下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/31 3:30:1組卷：19引用：2難度：0.5
