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101.如圖所示為一款結(jié)構(gòu)對稱的路燈,吊桿和立柱均處于豎直方向,在僅考慮自重的情況下,下列對構(gòu)件的受力分析中正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/19 2:30:1組卷:43引用:6難度:0.9102.如圖所示是偏心輪(輪的外圓轉(zhuǎn)動中心偏離圓心)壓緊裝置。轉(zhuǎn)動手柄,偏心輪繞銷軸轉(zhuǎn)動并帶動壓桿運動,通過壓桿將工件壓緊在底座上,手柄、偏心輪、銷軸、壓桿的主要受力形式是( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/19 2:30:1組卷:1引用:4難度:0.5103.聲控?zé)羰且粋€簡單的閉環(huán)控制系統(tǒng)。
發(fā)布:2024/12/19 2:30:1組卷:3引用:1難度:0.5104.太陽能是一種新型清潔能源,人們已經(jīng)可以利用太陽能電池把它轉(zhuǎn)化成電能.隨著制作太陽能電池的技術(shù)不斷發(fā)展,太陽能產(chǎn)品也越來越多.如圖所示的太陽能花就是一種車載飾品,只要有陽光照射,小花就會搖擺不停.該案例說明了( )
發(fā)布:2024/12/19 0:30:2組卷:13引用:5難度:0.7105.如圖所示是一種手動工件鎖緊結(jié)構(gòu)??ㄗス醋」ぜ?,通過轉(zhuǎn)動手柄可使工件被鎖緊,下列說法中正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/19 0:30:2組卷:0引用:3難度:0.3106.如圖所示是市場上在售的一款多功能早餐機,以下分析中不正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/19 0:30:2組卷:2引用:3難度:0.8107.下面關(guān)于系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/19 0:0:2組卷:39引用:4難度:0.7108.如圖所示為一款USB臺式迷你風(fēng)扇,可以放在桌面上,并且可以實現(xiàn)上下的角度調(diào)節(jié),小陳在某購物網(wǎng)站對其售后評價中發(fā)現(xiàn),很多使用者評價說其放在桌面上比較占位置,于是小陳打算對其支架重新進行設(shè)計。已知風(fēng)扇網(wǎng)罩的直徑為20cm,風(fēng)扇網(wǎng)罩兩側(cè)有與原支架連接的4mm的螺紋孔,具體設(shè)計要求如下:
①能夾持在厚度在4cm以內(nèi)的各種桌面邊緣,且方便拆卸;
②能實現(xiàn)風(fēng)扇高度上10cm以內(nèi)的連續(xù)調(diào)節(jié);
③能讓風(fēng)扇網(wǎng)罩上下和水平轉(zhuǎn)動調(diào)節(jié);
④不能對風(fēng)扇網(wǎng)罩做其他加工,采用3mm厚的鋼板制作。
請根據(jù)描述和設(shè)計要求完成以下任務(wù):
(1)小陳發(fā)現(xiàn)問題的途徑是
(2)設(shè)計該支架時,不屬于設(shè)計限制因素的是
(3)畫出支架的設(shè)計草圖,并進行適當(dāng)文字說明;
(4)在設(shè)計草圖上標注支架的主要尺寸。
(5)為了檢驗支架是否達到設(shè)計要求,下列試驗方法不合理的是
A.反復(fù)對支架夾持功能進行測試,觀察其操作是否方便;
B.支架夾與桌沿后,搖晃支架,觀察支架能否穩(wěn)固地固定在桌面邊緣;
C.支架上安裝好風(fēng)扇后掛上一定的重物,觀察支架是否變形
D.上下方向,水平方向擺動風(fēng)扇網(wǎng)罩,觀察是否能靈活調(diào)節(jié)。發(fā)布:2024/12/18 23:30:5組卷:5引用:1難度:0.5109.汽車的安全氣囊設(shè)計主要實現(xiàn)了人機關(guān)系中的哪個目標( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/18 23:0:1組卷:0引用:2難度:0.5110.模型制作是產(chǎn)品設(shè)計過程中不可缺少的環(huán)節(jié)。下面有關(guān)模型制作的說法,正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/18 23:0:1組卷:5引用:1難度:0.5