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161.不同模型在不同階段有不同作用,主要用于研究產(chǎn)品的各種性能以及人機(jī)關(guān)系的是以下哪種模型?( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/18 2:30:2組卷:67引用:6難度:0.7162.如圖所示是工業(yè)鍋爐利用重錘進(jìn)行壓力控制的示意圖,重錘掛在橫桿上,桿的支點(diǎn)在最左端,中間是鍋爐的排氣孔.當(dāng)鍋爐內(nèi)的蒸氣壓力過(guò)大,超過(guò)設(shè)定值,就會(huì)沖開(kāi)排氣孔上的重錘,釋放一定的氣體;氣體釋放后,氣壓降低,使得重錘又重新落下封閉排氣孔;周而復(fù)始,保持鍋爐內(nèi)的氣壓不超過(guò)規(guī)定值.關(guān)于該壓力控制系統(tǒng),以下說(shuō)法中正確的是( )
發(fā)布:2024/12/18 2:30:2組卷:22引用:6難度:0.7163.把一矩形鋼塊手工加工成如圖所示的工件,以下有關(guān)金工工具的選擇及加工工藝中,正確的是( )
發(fā)布:2024/12/18 2:30:2組卷:23引用:2難度:0.5164.請(qǐng)補(bǔ)全三視圖中所缺的三條圖線(超過(guò)三條圖線倒扣分)
發(fā)布:2024/12/18 1:30:1組卷:0引用:1難度:0.6165.如圖所示是一款水果榨汁機(jī)構(gòu)示意圖,當(dāng)水果被壓緊時(shí),各個(gè)構(gòu)件受力說(shuō)法中合理的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/18 1:30:1組卷:0引用:2難度:0.4166.如圖所示的推料機(jī)構(gòu),電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)曲柄圓盤做圓周運(yùn)動(dòng)來(lái)驅(qū)動(dòng)搖桿擺動(dòng),從而完成推料動(dòng)作。下列說(shuō)法中正確的是( )
發(fā)布:2024/12/18 0:0:1組卷:1引用:1難度:0.5167.如圖所示為太陽(yáng)能熱水器的原理圖,陽(yáng)光充足時(shí),利用太陽(yáng)能加熱。天氣不好時(shí),使用熱輔系統(tǒng),在儲(chǔ)水箱的水溫低于設(shè)定下限時(shí),啟動(dòng)電加熱器使水溫上升到設(shè)定上限,然后關(guān)閉加熱器。從系統(tǒng)的角度分析,下列說(shuō)法中不正確的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/18 0:0:1組卷:1引用:1難度:0.5168.學(xué)校公益社團(tuán)發(fā)起了一項(xiàng)“雨天有我 護(hù)你周全”的校園雨傘共享公益活動(dòng),需要在校園一些公共區(qū)域放置共享雨傘箱,用于存放雨傘。要求:
①不影響校園美觀;
②設(shè)有雨水收集裝置,避免收納時(shí)傘上的雨水打濕地面;
③每個(gè)箱體能夠放置20把60-90cm長(zhǎng)柄雨傘和適當(dāng)?shù)恼郫B傘;
④不占用太多空間,主要放在房屋柱體和墻體連接的直角轉(zhuǎn)角處。
請(qǐng)根據(jù)以上要求,完成下列任務(wù):
(1)要完成設(shè)計(jì)與制作該雨傘箱,首先需要收集存放地點(diǎn)的相關(guān)信息,然后
(2)用草圖表達(dá)你的設(shè)計(jì)方案,必要處可用文字說(shuō)明。
(3)雨傘箱需要進(jìn)行測(cè)試才能使用,下列測(cè)試不必要的是:
A.雨傘箱穩(wěn)定性測(cè)試
B.防腐蝕及強(qiáng)度測(cè)試
C.雨傘的強(qiáng)度測(cè)試
D.雨水收集及防漏測(cè)試
(4)雨傘箱長(zhǎng)期處于高濕度環(huán)境,可以選用發(fā)布:2024/12/18 0:0:1組卷:1引用:1難度:0.6169.電涌是超出用電器正常工作的瞬間電流、電壓波動(dòng),它對(duì)用電器有不同損傷,右圖是一款有效抵抗電涌的插座。下列關(guān)于該插座分析評(píng)價(jià)不正確的是( )
發(fā)布:2024/12/18 0:0:1組卷:11引用:2難度:0.9170.互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步發(fā)揮了積極的作用,在傳播先進(jìn)文化的同時(shí),也為精神垃圾的傳播帶來(lái)了方便,這說(shuō)明技術(shù)具有下列的( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/18 0:0:1組卷:1引用:1難度:0.5