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511.如圖所示是雷佳設(shè)計(jì)的手機(jī)支架。在設(shè)計(jì)分析之前,下列步驟:①查閱人機(jī)工程學(xué)的有關(guān)資料;②進(jìn)行方案構(gòu)思;③了解已有的辦公椅的結(jié)構(gòu);④編寫使用說明書。需要進(jìn)行的有( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/12 8:0:13組卷:15引用:2難度:0.5512.小明看到回收站運(yùn)送空易拉罐時(shí),因易拉罐沒有被壓扁,導(dǎo)致每次實(shí)際運(yùn)輸?shù)牧枯^少。小明結(jié)合所學(xué)的通用技術(shù)知識(shí),用不同大小的金屬方管和減速電機(jī),設(shè)計(jì)了如圖a所示的易拉罐自動(dòng)擠壓裝置,其中金屬管和電機(jī)固定于支架上,活塞管已裝入金屬管,圖b所示的常見的兩種易拉罐均可放入金屬管中?;钊茼敹说目?和電機(jī)轉(zhuǎn)軸形狀及尺寸見圖a。
請你幫小明設(shè)計(jì)該裝置的機(jī)械部分,設(shè)計(jì)要求如下:
A.能與電機(jī)軸、活塞管可靠連接;
B.電機(jī)連續(xù)單向轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)活塞管連續(xù)往復(fù)運(yùn)動(dòng);
C.電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)一周,壓扁易拉罐一次;
D.主要材料采用截面為40mm×5mm鋼條,長度不限,其他輔料自選;
請根據(jù)描述回答下列問題;
(1)小明發(fā)現(xiàn)該問題的途徑和方法是
(2)小明在設(shè)計(jì)該裝置的機(jī)械部分時(shí),不需要考慮的因素是
(3)在分析相關(guān)因素后,確定孔1與電機(jī)軸中心軸線的直線距離范圍為150mm-350mm,請畫出該裝置的機(jī)械部分設(shè)計(jì)草圖,必要時(shí)可用文字說明;
(4)在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注主要尺寸;
(5)金屬管固定在支架上,采用如圖c所示的內(nèi)六角螺栓和螺母連接,則金屬方管內(nèi)側(cè)孔的結(jié)構(gòu)宜采用的形式(剖視)是
(6)安裝上該裝置的機(jī)械部分和電路部分后,為檢驗(yàn)是否達(dá)到設(shè)計(jì)要求,進(jìn)行了以下試驗(yàn),其中不需要的是發(fā)布:2024/12/12 8:0:13組卷:7引用:1難度:0.3513.小明設(shè)計(jì)了如圖所示的負(fù)載短路保護(hù)電路,當(dāng)觸點(diǎn)J閉合時(shí),若負(fù)載RL發(fā)生過短路,觸點(diǎn)J將一直斷開,保護(hù)電路;當(dāng)負(fù)載短路故障解除后,手動(dòng)觸發(fā)相應(yīng)按鈕才能使觸點(diǎn)J重新閉合,接通負(fù)載。當(dāng)開關(guān)SI剛閉合時(shí),電容C開始充電(相當(dāng)于短路),繼電器觸點(diǎn)J斷開。其中按鈕S2、S3按下時(shí)閉合,松開時(shí)斷開。請完成以下任務(wù):
(1)SI剛閉合時(shí),a點(diǎn)是
(2)請?jiān)谔摼€框1內(nèi)畫出三極管驅(qū)動(dòng)繼電器工作的電路,要求三極管采用共發(fā)射極接法。提供的元器件有:1個(gè)電阻,1個(gè)合適的三極管,1個(gè)繼電器,1個(gè)普通二極管;
(3)下列關(guān)于電路的分析中,正確的是(多選)
A.按下S2,繼電器J吸合,松開后,繼電器釋放;
B.按下S3,繼電器J釋放,松開后,繼電器釋放:
C.電阻R2的作用是防止S3剛開始閉合時(shí)電容放電產(chǎn)生的電流過大;
D.S2、S3同時(shí)按住不放,繼電器J可能吸合:
(4)小明搭接電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電子控制實(shí)踐室里沒有四2輸入或非門芯片,只有555芯片,小明重新設(shè)計(jì)了如下電路,使用555芯片的7腳驅(qū)動(dòng)繼電器,請你在虛線框內(nèi)連線,完成原電路功能(按鈕S2、S3的功能不變)。發(fā)布:2024/12/12 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.5514.南方梅雨季節(jié)下雨比較多,小明發(fā)現(xiàn)同學(xué)們下雨時(shí)使用完雨傘后進(jìn)入班級(jí)會(huì)把雨傘往地上隨便一扔,大家用的雨傘也是各式各樣的,有的可以伸縮折疊,有的不能折疊,這樣子既不美觀,又會(huì)使雨水流淌在教室地面上,容易讓同學(xué)們滑倒,你剛好學(xué)習(xí)了一些簡單的技術(shù)設(shè)計(jì)知識(shí),請你幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)木制雨傘架,畫出草圖,可以適當(dāng)加一些文字說明:
要求:
①要能夠存放上述兩種雨傘;
②能收集雨傘上的雨水。發(fā)布:2024/12/12 6:30:2組卷:2引用:1難度:0.4515.如圖所示為客廳沙發(fā)與茶幾布置示意圖,從人機(jī)關(guān)系角度分析,圖中標(biāo)注的尺寸屬于靜態(tài)尺寸的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/12 6:30:2組卷:5引用:4難度:0.8516.如圖這是一款筆記本電腦便攜架,平時(shí)可以把它當(dāng)作提手,在使用筆記本的時(shí)候,又可以將它作為電腦散熱架將筆記本支起來,使用起來方便、快捷。這種設(shè)計(jì)體現(xiàn)了技術(shù)的
發(fā)布:2024/12/12 5:30:2組卷:4引用:1難度:0.5517.在通用技術(shù)實(shí)踐課上,將厚度為4mm大小合適的矩形鋼板手工加工成如圖所示的小飾件,以下操作環(huán)節(jié)中,說法正確的是( )
發(fā)布:2024/12/12 5:30:2組卷:0引用:1難度:0.5518.請補(bǔ)全三視圖中所缺的三條圖線(超過三條圖線倒扣分)
發(fā)布:2024/12/12 5:30:2組卷:0引用:1難度:0.3519.補(bǔ)全三視圖中所缺的3條圖線
發(fā)布:2024/12/12 5:30:2組卷:0引用:1難度:0.6520.如圖所示是一款可折疊的桌椅一體會(huì)議椅。下列關(guān)于該椅子的設(shè)計(jì)分析和評(píng)價(jià)的說法中不正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/12 5:0:1組卷:2引用:2難度:0.5