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原創(chuàng) 更新中
科學提煉重難點 整理歸納易錯點 精準定位突破點 深度揭秘解題技巧
瀏覽次數(shù):19 更新:2025年02月28日
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  • 1201.“北斗”系統(tǒng)中兩顆工作衛(wèi)星1和2在同一軌道上繞地心O沿順時針方向做勻速圓周運動,軌道半徑為r,某時刻它們分別位于軌道上的A、B兩位置,如圖所示.已知地球表面處的重力加速度為g,地球半徑為R,不計衛(wèi)星間的相互作用力.以下判斷中正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/29 18:30:2組卷:61引用:3難度:0.5
  • 1202.以下說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/29 18:30:2組卷:44引用:4難度:0.7
  • 1203.某實驗小組利用圖1的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關系。

    (1)下列做法正確的是
    (填字母代號,如:A、B、C…)
    A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
    B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴木塊上
    C.實驗時,先放開木塊再接通打點計時器的電源
    D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時,需要每次都重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
    (2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力,應滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量
    木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量。
    (填字母代號,如:A、B、C)
    A.遠大于        B.遠小于        C.近似于
    (3)甲、乙兩同學在同一實驗室,各取一套圖1的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關系,分別得到圖2中甲、乙兩條直線。設甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m、m,甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ,μ,由圖2可知,m
    m,μ
    μ.(填字母代號,如:A、B、C)
    A.小于   B.等于   C.大于。

    發(fā)布:2024/12/29 18:30:2組卷:114引用:4難度:0.3
  • 1204.如圖所示,在點電荷Q產(chǎn)生的電場中,實線MN是一條方向未標出的電場線,虛線AB是一個電子只在靜電力作用下的運動軌跡。設電子在A、B兩點的加速度大小分別為aA、aB,電勢能分別為EpA、EpB。下列說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/29 18:30:2組卷:83引用:2難度:0.6
  • 1205.據(jù)統(tǒng)計,開車時看手機發(fā)生事故的概率是安全駕駛的23倍,開車時打電話發(fā)生事故的概率是安全駕駛的2.8倍。一輛汽車在平直公路上以某一速度行駛時,司機低頭看手機3s,相當于盲開45m,該車遇見緊急情況,緊急剎車的距離(從開始剎車到停下時汽車所行駛的距離)至少是25m,根據(jù)以上提供的信息。
    (1)求汽車行駛的速度和剎車的最大加速度大小。
    (2)若該車以108km小在高速公路上行駛時,前方120m處道路塌方,該司機仍低頭看手機3s后才發(fā)現(xiàn)危險,已知司機的反應時間為0.6s,剎車的加速度與(1)問中大小相等,試通過計算說明汽車是否發(fā)生交通事故。

    發(fā)布:2024/12/29 18:30:2組卷:51引用:2難度:0.9
  • 1206.傳送帶被廣泛地應用于機場和火車站,如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖.繃緊的傳送帶AB始終保持恒定的速率運行,將行李無初速度地放在A處.設行李與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ,A、B間的距離為l.則( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/29 18:30:2組卷:48引用:4難度:0.5
  • 1207.如圖所示,甲、乙分別為某物體在一段時間內(nèi)運動的位移圖象和速度圖象,由圖可知,在0~t1時間內(nèi)(  )

    發(fā)布:2024/12/29 18:30:2組卷:58引用:6難度:0.8
  • 1208.如圖為電場中x軸上各點電勢分布圖象,x軸上相鄰坐標點間距相等,由圖象可以看出( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/29 18:30:2組卷:48引用:6難度:0.6
  • 1209.如圖所示,用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系。
    (1)實驗中,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是,可以通過僅測量
    (填選項前的符號),間接地解決這個問題。
    A.小球開始釋放的高度h
    B.小球拋出點距地面的高度H
    C.小球做平拋運動的射程
    (2)圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影。實驗時,先讓入射球m1多次從斜軌上S位置由靜止釋放,找到其平均落地點的位置
    ,測量平拋射程
    。然后,把被碰小球m2靜置于軌道上O點正上方,再將入射球m1從斜軌上S位置由靜止釋放,與小球m2相碰,并多次重復。接下來要完成的必要步驟是
    。(填選項前的符號)
    A.用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2
    B.測量小球m1,開始釋放的高度h
    C.測量拋出點距地面的高度H
    D.分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N
    E.測量平拋射程OM、ON
    (3)若兩球相碰前后的動量守恒,其表達式可表示為
    (用(2)中測量的量表示);若碰撞是彈性碰撞,那么還應滿足的表達式為
    (用(2)中測量的量表示)。

    發(fā)布:2024/12/29 18:30:2組卷:38引用:5難度:0.7
  • 1210.如圖所示,一帶正電的點電荷固定于O點,兩虛線圓均以O為圓心,兩實線分別為帶電粒子M和N先后在電場中運動的軌跡,a、b、c、d、e為軌跡和虛線圓的交點.不計重力.下列說法說法正確的是(  )

    發(fā)布:2024/12/29 18:30:2組卷:61引用:3難度:0.5
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