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231．小李制作主題為“冬奧會”的多媒體作品。首先使用Photoshop軟件處理圖像，然后使用Flash軟件制作動畫作品。請回答下列問題：
（1）如圖a所示，在當(dāng)前狀態(tài)下，執(zhí)行下列操作，能得到背景（卡通形象之外的區(qū)域）透明的卡通圖像文件的有（多選，填字母）。
A.用橡皮擦工具擦除卡通形象之外的區(qū)域，再存儲為“冰墩墩.gif”文件
B.用魔棒工具選取卡通形象之外的區(qū)域設(shè)置不透明度為0%，再存儲為“冰墩墩.png”文件
C.用多邊形套索工具選取并刪除卡通形象之外的區(qū)域，再存儲為“冰墩墩.gif“文件
D.用磁性套索工具選取卡通形象后執(zhí)行“拷貝”、“粘貼”操作，再隱藏“圖層0”圖層，最后存儲為“冰墩墩jpg”文件
（2）制作動畫作品的部分界面如圖b所示，“標(biāo)題”圖層利用庫中的“文字”元件產(chǎn)生的實例創(chuàng)建由大變小的同時從完全透明到完全顯示的動畫效果，該補間類型是。
（3）“卡通”圖層中的聲音素材總時長為10 秒。測試場景，發(fā)現(xiàn)聲音播放到第15 幀就停止不播放，若要實現(xiàn)聲音播放完整，不改變其它動畫的情況下，可以執(zhí)行的操作是
（4）“會標(biāo)”圖層的第15幀和第25幀是相同的內(nèi)容，實現(xiàn)會標(biāo)在第15-25 幀靜止不動的效果。測試場景，會標(biāo)在20-24 幀消失不見。不改變其它動畫的情況下，下列修改操作可行的是（多選，填字母）
A.對第20-24幀執(zhí)行刪除幀操作
B.對第20幀執(zhí)行清除關(guān)鍵幀操作
C.把第19幀移動到第20幀
D.把15幀中的實例拷貝到第24幀中
E.對第20-24幀執(zhí)行清除幀操作
（5）測試影片，若要實現(xiàn)“場景1”動畫在第50幀停止播放，則選擇“標(biāo)題”圖層第50幀添加動作腳本發(fā)布：2025/1/2 10:30:2組卷：1引用：1難度：0.3232．有如下VB程序：
執(zhí)行以上程序后，數(shù)組a可能的值是（ ?。?/h2>發(fā)布：2025/1/2 10:30:2組卷：1引用：1難度：0.4233．下列有關(guān)因特網(wǎng)上信息瀏覽與獲取的說法，正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/2 10:30:2組卷：0引用：1難度：0.6234．期中考試結(jié)束后，學(xué)生的姓名、班級、信息、通用成績保存在“成績.xlsx”文件中，部分?jǐn)?shù)據(jù)截圖如圖a所示。為了得到技術(shù)平均分前3名的班級信息，小李同學(xué)利用pandas模塊進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，分析結(jié)果如圖b所示。數(shù)據(jù)分析代碼如下，請回答以下問題。
（1）加框處代碼有誤，請修改成正確代碼。
（2）請將橫線處代碼補充完整。
發(fā)布：2025/1/2 10:30:2組卷：2引用：1難度：0.3235．小宇制作主題為“大美山河”的多媒體作品，部分界面如圖a所示。請回答下列問題：
（1）下列有關(guān)多媒體作品設(shè)計的說法，正確的有（多選：填字母）。
A.文字腳本可以作為多媒體作品制作的直接依據(jù)
B.確定作品中所用素材獲取方式屬于腳本編寫中的媒體元素分解
C.了解整個作品的組成部分、工作流程和主要界面，可查閱其系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計報告
D.作品的社會效益和經(jīng)濟效益屬于創(chuàng)作需求分析
E.多媒體作品設(shè)計的過程包括需求分析、規(guī)劃設(shè)計、腳本編寫
（注：全部選對的得2分，選對但不全的得1分，不選或有選錯的得0分）
（2）“樹”圖層第1幀使用了元件“大樹”，該元件的部分編輯界面如圖b所示，該元件可能是通過導(dǎo)入下面哪個文件達(dá)到效果的（單選，填字母：A.風(fēng)車.jpg/B.蝴蝶.mpg/C.蝴蝶.gif）
（3）為使“聲音”圖層中的聲音和畫面同時結(jié)束，可將聲音的同步方式設(shè)置為（選填：數(shù)據(jù)流/事件/開始）。
（4）如圖a所示，“云朵”圖層制作了云朵淡入的動畫補間，補間錯誤的原因可能是。
（5）測試影片，單擊“重播”按鈕后跳轉(zhuǎn)到“河流”場景并停止在第10幀，則該按鈕上添加的動作命令為。發(fā)布：2025/1/2 10:30:2組卷：0引用：1難度：0.3236．“下列VB表達(dá)式中，值最大的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/2 10:30:2組卷：0引用：1難度：0.4237．小王想運用提供的“素材1”和“素材2”制作如圖所示的效果圖文件“合成.jpg”以便應(yīng)用于自己制作的網(wǎng)頁中。寫出操作環(huán)節(jié)
規(guī)定：對素材2用彩色半調(diào)制作雨滴邊框并用綠色描邊制作如圖效果；素材1作為背景，運用圖層混合模式讓兩個背景層到達(dá)上導(dǎo)像素顏色的互補色與下層重疊位置像素的顏色進(jìn)行混合，成果色比本來更亮。發(fā)布：2025/1/2 10:30:2組卷：0引用：1難度：0.3238．下列能作為Visual Basic變量名的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/2 10:0:2組卷：0引用：2難度：0.6239．Windows系統(tǒng)中，剪貼板是在
（硬盤/光盤/內(nèi)存/U盤）中開辟的一個特殊存儲區(qū)域。發(fā)布：2025/1/2 10:0:2組卷：2引用：3難度：0.5240．現(xiàn)代社會中，人們把（ ?。┓Q為構(gòu)成世界的三大要素。
發(fā)布：2025/1/2 10:0:2組卷：12引用：18難度：0.9
