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期中復(fù)習(xí)
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更新：2025年03月13日
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期中復(fù)習(xí)
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專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
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更新：2025年03月11日
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1881．閱讀下面的文字，完成下列各題。
很高興在座的各位都是青年科學(xué)愛(ài)好者，作為一名老一代中藥研究者，我愿意和大家分享在科學(xué)發(fā)現(xiàn)征途中的體會(huì)。大家知道，瘧疾是困擾人類(lèi)幾千年的重大傳染病。藥物奎寧的發(fā)現(xiàn)， 得益于秘魯歷史上對(duì)金雞納樹(shù)的利用；青蒿素的發(fā)現(xiàn)，則是中醫(yī)藥學(xué)贈(zèng)予人類(lèi)的禮物。在研究最困難、最關(guān)鍵的時(shí)刻， 的是，古代名醫(yī)葛洪有關(guān)青蒿治療瘧疾的論述給了我新的靈感和 ，引導(dǎo)我們的研究獲得突破性進(jìn)展。青蒿素的發(fā)現(xiàn)折射出東方和西方智慧的融合，是人類(lèi)征服疾病進(jìn)程中的一小步。長(zhǎng)久以來(lái)，中醫(yī)藥服務(wù)于中國(guó)和亞洲人民，毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)藥的繼續(xù) 和發(fā)揚(yáng)，會(huì)讓這個(gè)世界上的人們更加健康。（ ?。┤蛐缘膯?wèn)題并不少見(jiàn)，疾病威脅、氣候變暖、環(huán)境污染、能源短缺、可持續(xù)發(fā)展，等等。既要關(guān)注人類(lèi)的需求，也要有自己的研究興趣，科學(xué)工作者并為此做出努力和貢獻(xiàn)。時(shí)代在發(fā)展，科技在創(chuàng)新，社會(huì)在進(jìn)步，人類(lèi)命運(yùn)共同體需要我們?yōu)橹餐瑠^力。
（1）依次填入文中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（2）下面填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．很大程度上 額手稱(chēng)慶 啟發(fā) 探索 B．某種意義上 額手稱(chēng)慶 啟示 探求 C．某種意義上 振奮人心 啟發(fā) 探求 D．很大程度上 振奮人心 啟示 探索
A．我們同呼吸，我們共命運(yùn)，作為地球人，我們也面臨共同的問(wèn)題
B．作為地球人，我們也面臨共同的問(wèn)題，我們同呼吸，我們共命運(yùn)
C．作為地球人，我們同呼吸，我們共命運(yùn)，我們也面臨共同的問(wèn)題
D．作為地球人，我們也面臨共同的問(wèn)題，我們共命運(yùn)，我們同呼吸
（3）文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．科學(xué)工作者既要關(guān)注人類(lèi)的需求，也要有自己的研究興趣，并為此做出努力和貢獻(xiàn)。
B．科學(xué)工作者既要有自己的研究興趣，也要關(guān)注人類(lèi)的需求，并為此做出努力和貢獻(xiàn)。
C．科學(xué)工作者既要為此做出努力和貢獻(xiàn)，也要有自己的研究興趣，并關(guān)注人類(lèi)的需求。
D．科學(xué)工作者既要關(guān)注人類(lèi)的需求，也要為此做出努力和貢獻(xiàn)，并有自己的研究興趣。發(fā)布：2024/12/16 15:30:1組卷：112引用：10難度：0.51882．下列各項(xiàng)中字形和加線(xiàn)字的讀音全都正確的一組是（ ）
發(fā)布：2024/12/16 15:30:1組卷：71引用：13難度：0.91883．參照示例中的反駁方式，針對(duì)材料中的邏輯錯(cuò)誤，作出兩種恰當(dāng)?shù)姆瘩g。
示例：現(xiàn)在社會(huì)物質(zhì)誘惑太多，只有通過(guò)各種文藝節(jié)目才能有效提升人的精神境界。
反駁：①提升人的精神境界的方式有很多，并不是一定要通過(guò)文藝節(jié)目。
②你認(rèn)為大量低俗的文藝節(jié)目能夠提升人的精神境界嗎？
【問(wèn)題】俗話(huà)說(shuō)：榜樣的力量是無(wú)窮的。那些看似無(wú)法達(dá)成的目標(biāo)，在優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人物的帶領(lǐng)下，都會(huì)輕而易舉地實(shí)現(xiàn)。
反駁：
①；
②。發(fā)布：2024/12/16 14:0:1組卷：20引用：16難度：0.61884．王熙鳳出場(chǎng)后，黛玉不知道她是誰(shuí)，只覺(jué)得這個(gè)人地位非同小可，便趕快站起來(lái)要拜見(jiàn)，可是又不知道怎么稱(chēng)呼。賈母就開(kāi)玩笑地讓黛玉稱(chēng)她為“
”。發(fā)布：2024/12/16 14:0:1組卷：6引用：2難度：0.71885．閱讀并回答問(wèn)題。
促織
蒲松齡 ①宣德間，宮中尚促織之戲，歲征民間。此物故非西產(chǎn)；有華陰令欲媚上官，以一頭進(jìn)，試使斗而才，因責(zé)常供。令以責(zé)之里正。市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之，昂其直，居為奇貨。里胥猾黠，假此科斂丁口，每責(zé)一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)。
②邑有成名者，操童子業(yè)，久不售。為人迂訥，遂為猾胥報(bào)充里正役，百計(jì)營(yíng)謀不能脫。不終歲，薄產(chǎn)累盡。會(huì)征促織，成不敢斂戶(hù)口，而又無(wú)所賠償，憂(yōu)悶欲死。妻曰：“死何裨益？不如自行搜覓，冀有萬(wàn)一之得?！背扇恢?bdo class="mathjye-underline">早出暮歸，提竹筒絲籠，于敗堵叢草處，探石發(fā)穴，靡計(jì)不施，迄無(wú)濟(jì)。即捕得三兩頭，又劣弱不中于款。宰嚴(yán)限追比，旬余，杖至百，兩股間膿血流離，并蟲(chóng)亦不能行捉矣。轉(zhuǎn)側(cè)床頭，惟思自盡。
……
③村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲(chóng)，自名“蟹殼青”，日與子弟角，無(wú)不勝。欲居之以為利，而高其直，亦無(wú)售者。徑造廬訪(fǎng)成，視成所蓄，掩口胡盧而笑。因出己蟲(chóng)，納比籠中。成視之，龐然修偉，自增慚怍，不敢與較。少年固強(qiáng)之。顧念蓄劣物終無(wú)所用，不如拼博一笑，因合納斗盆。小蟲(chóng)伏不動(dòng)，蠢若木雞。少年又大笑。試以豬鬣毛撩撥蟲(chóng)須，仍不動(dòng)。少年又笑。屢撩之，蟲(chóng)暴怒，直奔，遂相騰擊，振奮作聲。俄見(jiàn)小蟲(chóng)躍起，張尾伸須，直龁敵領(lǐng)。少年大駭，急解令休止。蟲(chóng)翹然矜鳴，似報(bào)主知。成大喜。方共瞻玩，一雞瞥來(lái)，徑進(jìn)以啄。成駭立愕呼，幸啄不中，蟲(chóng)躍去尺有咫。雞健進(jìn)，逐逼之，蟲(chóng)已在爪下矣。成倉(cāng)猝莫知所救，頓足失色。旋見(jiàn)雞伸頸擺撲，臨視，則蟲(chóng)集冠上，力叮不釋。成益驚喜，掇置籠中。
……
④異史氏曰：“天子偶用一物，未必不過(guò)此已忘；而奉行者即為定例。加以官貪吏虐，民日貼婦賣(mài)兒，更無(wú)休止。故天子一跬步，皆關(guān)民命，不可忽□。獨(dú)是成氏子以蠹貧，以促織富，裘馬揚(yáng)揚(yáng)。當(dāng)其為里正、受撲責(zé)時(shí)，豈意其至此□？天將以酬長(zhǎng)厚者，遂使撫臣、令尹，并受促織恩蔭。聞之：一人飛升，仙及雞犬。信夫！”
（1）解釋加點(diǎn)字。
①靡計(jì)不施
②雖連城拱璧不啻也
③無(wú)毫發(fā)爽
④蟲(chóng)翹然矜鳴
⑤試與他蟲(chóng)斗，蟲(chóng)盡靡
⑥問(wèn)者爇香于鼎，再拜
⑦又囑學(xué)使俾入邑庠
⑧少年固強(qiáng)之
⑨顧念蓄劣物終無(wú)所用
（2）下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一組是
（3）與例句“村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲(chóng)”句式相同的一項(xiàng)A.遂為猾胥報(bào)充里正役 吾屬今為之虜矣 B.而翁歸，自與汝復(fù)算耳 趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝 C.各各竦立以聽(tīng) 董之以嚴(yán)刑 D.青麻頭伏焉 盤(pán)盤(pán)焉，囷囷焉
A.宮中尚促織之戲，歲征民間
B.掭以尖草，不出
C.田百頃，樓閣萬(wàn)椽，牛羊蹄躈各千計(jì)
D.戍卒叫，函谷舉
（4）將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①早出暮歸，提竹筒絲籠，于敗堵叢草處，探石發(fā)穴，靡計(jì)不施，迄無(wú)濟(jì)
②覆之以掌，虛若無(wú)物；手裁舉，則又超忽而躍。
（5）最后一段填入“□”處最恰當(dāng)?shù)奶撛~是
A.焉 乎
B.矣 哉
C.也 哉
D.焉 耶
（6）以下關(guān)于《促織》的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)通過(guò)促織的得失這一主要線(xiàn)索，講述成名一家的遭遇，情節(jié)動(dòng)人心弦。
B.小說(shuō)多處使用欲揚(yáng)先抑的手法，形成極大反差，增強(qiáng)了戲劇性，引人入勝。
C.小說(shuō)雖憑空虛構(gòu)，卻反映了人不如蟲(chóng)的悲慘現(xiàn)實(shí)，具有強(qiáng)烈的諷刺意義。
D.小說(shuō)的語(yǔ)言具有簡(jiǎn)潔凝練、片言傳神的特點(diǎn)，多連用四字短句，斬截有力。發(fā)布：2024/12/16 14:0:1組卷：12引用：4難度：0.61886．下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/16 14:0:1組卷：77引用：3難度：0.91887．閱讀下面的文字，完成各題。
在歷史的進(jìn)程中，我們同樣需要守望者。守望是一種角度。當(dāng)我這樣說(shuō)時(shí)，我已經(jīng)承認(rèn)對(duì)待歷史進(jìn)程還可以有其他的角度，它們也都有存在的理由。譬如說(shuō)，你不妨做一個(gè)戰(zhàn)士，甚至做一個(gè)將軍，在時(shí)代的戰(zhàn)場(chǎng)上 ，發(fā)號(hào)施令。你不妨投身到任何一種潮流中去，去經(jīng)商，去從政，去稱(chēng)霸學(xué)術(shù)，統(tǒng)帥文化，叱咤風(fēng)云， ，去充當(dāng)各種名目的當(dāng)代英雄。但是，在所有這些顯赫活躍的身影之外，還應(yīng)該有守望者的寂寞的身影。
守望者是這樣一種人，他們并不直接投身于時(shí)代的潮流，毋寧說(shuō)往往與一切潮流保持著一個(gè)距離，但他們也不是旁觀者，相反對(duì)于潮流的來(lái)路和去向始終懷著深深的關(guān)切。他們關(guān)心精神價(jià)值甚于關(guān)心物質(zhì)價(jià)值，在他們看來(lái)，無(wú)論個(gè)人還是人類(lèi)，物質(zhì)再繁榮，生活再舒適，（ ?。┧?，他們虔誠(chéng)地守護(hù)著他們心靈中那一塊精神的園地，其中珍藏著他們所看重的人生最基本的精神價(jià)值，同時(shí)警惕地瞭望著人類(lèi)前方的地平線(xiàn)，注視著人類(lèi)精神生活的基本走向。天空和土地日益被擁擠的高樓遮蔽的時(shí)代，他們懷著憂(yōu)慮之心守衛(wèi)土地，仰望天空，他們守的是人類(lèi) 的生命之土，望的是人類(lèi) 的精神之天。
（1）依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（2）下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．沖鋒陷陣 指點(diǎn)汀山 安身立命 超凡脫俗 B．赴湯蹈火 指點(diǎn)江山 安居樂(lè)業(yè) 超世絕倫 C．赴湯蹈火 高談闊論 安身立命 超世絕倫 D．沖鋒陷陣 高談闊論 安居樂(lè)業(yè) 超凡脫俗
A．如果心神難定，意識(shí)不明，就絕無(wú)幸?？裳?br />B．無(wú)論是精神流于平庸，還是靈魂變得空虛，都絕無(wú)幸?？裳?br />C．無(wú)論是心神難定，還是意識(shí)不明，都絕無(wú)幸?？裳?br />D．如果精神流于平庸，靈魂變得空虛，就絕無(wú)幸?？裳?br />（3）文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病。下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．在天空和土地日益被擁擠的高樓遮蔽的時(shí)代，他們懷著憂(yōu)慮之心仰望天空，守衛(wèi)土地。
B．天空和土地日益被擁擠的高樓遮蔽的時(shí)代，他們懷著憂(yōu)慮之心仰望天空，守衛(wèi)土地。
C．在天空和土地日益被擁擠的高樓遮蔽的時(shí)代，懷著憂(yōu)慮之心他們守衛(wèi)土地，仰望天空。
D．天空和土地日益被擁擠的高樓遮蔽的時(shí)代，懷著憂(yōu)慮之心他們守衛(wèi)土地，仰望天空。發(fā)布：2024/12/16 14:0:1組卷：118引用：106難度：0.81888．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/16 14:0:1組卷：147引用：13難度：0.51889．結(jié)合語(yǔ)境分析理解下列人物對(duì)話(huà)所表現(xiàn)的性格特點(diǎn)，選出對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)（ ?。?br />①乖巧伶俐
②憨厚質(zhì)樸
③忸怩羞澀
④謹(jǐn)慎穩(wěn)重
a.“聽(tīng)說(shuō)他們還在這里沒(méi)走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”
b.“我有句要緊的話(huà)，得和他說(shuō)說(shuō)?！?br />c.“聽(tīng)他說(shuō)，鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)……”
d.“哪里就碰得那么巧，我們快去快回來(lái)。”
e.“我本來(lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他--有什么看頭??！”發(fā)布：2024/12/16 14:0:1組卷：41引用：6難度：0.81890．結(jié)合課文，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/16 14:0:1組卷：49引用：7難度：0.8
