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更新：2025年03月13日
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期中復(fù)習(xí)
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專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
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更新：2025年03月11日
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2211．對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)空_的一項(xiàng)是（ ）
①雖有槁暴（曬）
②輮以為輪（使彎曲）
③吾嘗跂而望矣（抬起腳尖）
④而致千里（送別）
⑤君子生非異也（稟賦，資質(zhì)）
⑥非能水也（善，會(huì)）
⑦筋骨之強(qiáng)（強(qiáng)壯）
⑧而絕江河（橫斷）
⑨聲非加疾也（這里指聲音宏大）
⑩而聞?wù)?bdo class="mathjye-underpoint">彰（清楚）發(fā)布：2024/12/13 18:0:1組卷：84引用：9難度：0.92212．閱讀下面的文字，完成下面小題。
“辭立其誠(chéng)”，是《易傳?文言》的一句話。這句話雖然是兩千年以前講的，現(xiàn)在仍應(yīng)加以肯定，_______承認(rèn)這是發(fā)言著論寫(xiě)文章的一個(gè)原則?！傲⑵湔\(chéng)”即是堅(jiān)持真實(shí)性。誠(chéng)者，實(shí)也，真也?，F(xiàn)代所謂真，古代儒家謂之為“誠(chéng)”。（在中國(guó)哲學(xué)史上，首先用“真”字的是道家?！肚f子》說(shuō)：“道惡乎隱而有真?zhèn)危俊币哉鎮(zhèn)?_______，始于莊子。）
“立其誠(chéng)”可以說(shuō)包括三層含義：（ ?。?br /> 名實(shí)一致即是言辭或命題與客觀實(shí)際的一致。一般言辭的內(nèi)容包括許多命題。哲學(xué)命題與科學(xué)命題都是表示客觀事實(shí)_______客觀規(guī)律的。哲學(xué)命題與科學(xué)命題都可稱(chēng)為理論命題，理論命題符合于客觀實(shí)際，就是真理的揭示。文學(xué)不僅僅是表示客觀事實(shí)和客觀規(guī)律的，然而也必須對(duì)于本質(zhì)的事物現(xiàn)象有所顯示，才能夠感動(dòng)人心。
言行一致亦即理論與實(shí)踐一致，思想與行動(dòng)一致。________，即一個(gè)人的言論與他的行為一致；深言之，即學(xué)說(shuō)理論與社會(huì)實(shí)踐一致。古語(yǔ)說(shuō)“聽(tīng)其言而觀其行”，聽(tīng)一個(gè)人的言論還要看他的行為是否符合他的言論。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。與社會(huì)實(shí)踐相符合的，才能稱(chēng)為真理。
表里一致即心口一致，口中所說(shuō)的與心中所想的應(yīng)該一致。如果口說(shuō)的是一套，心里所想的卻是另一套，是謂說(shuō)假話，是最明顯的不誠(chéng)。“修辭立其誠(chéng)”，首先要表達(dá)自己的真實(shí)思想。
學(xué)說(shuō)、言論、文章，都有一個(gè)誠(chéng)偽問(wèn)題。
（1）依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（2）下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．必須 對(duì)舉 或 換言之 B．必須 并存 和 淺言之 C．仍應(yīng) 并存 和 換言之 D．仍應(yīng) 對(duì)舉 或 淺言之
A．一是言行一致，二是名實(shí)一致，三是表里一致
B．一是名實(shí)一致，二是言行一致，三是表里一致
C．一是名實(shí)一致，二是表里一致，三是言行一致
D．一是表里一致，二是言行一致，三是名實(shí)一致
（3）文畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．文學(xué)不僅僅是表示客觀事實(shí)或客觀規(guī)律的，所以也必須對(duì)于事物現(xiàn)象的本質(zhì)有所顯示、才能夠感動(dòng)人心。
B．文學(xué)不僅僅是表示客觀事實(shí)或客觀規(guī)律的，然而也必須對(duì)于事物現(xiàn)象的本質(zhì)有所顯示，才能夠感動(dòng)人心。
C．文學(xué)不是表示客觀事實(shí)或客觀規(guī)律的，然而也必須對(duì)于事物現(xiàn)象的本質(zhì)有所顯示，才能夠感動(dòng)人心。
D．文學(xué)不是表示客觀事實(shí)或客觀規(guī)律的，所以也必須對(duì)于本質(zhì)的事物現(xiàn)象有所顯示，才能夠感動(dòng)人心。發(fā)布：2024/12/13 18:0:1組卷：27引用：8難度：0.52213．閱讀下面的文字，完成各題。
曾經(jīng)有人提出過(guò)“水桶模型”，認(rèn)為智力基因與后天環(huán)境就像兩根水管，同時(shí)向人類(lèi)“大腦 桶”里放“智商水”，智商是兩者的綜合體現(xiàn)。但腦科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，先天基因應(yīng)該是水龍頭，后天環(huán)境才是引出“智商之水”的水管，每個(gè)人擁有的水龍頭基本上沒(méi)什么差別，可由于水管不同，最后引出的水流就會(huì)千差萬(wàn)別。大腦里面有兩類(lèi)細(xì)胞，①，還有一類(lèi)是膠質(zhì)細(xì)胞。其 中，神經(jīng)元細(xì)胞多達(dá)一千億個(gè)，大約相當(dāng)于銀河系中的恒星數(shù)量。這些神經(jīng)元細(xì)胞有著很多非 常特別的“觸手”，這些“觸手”被稱(chēng)為突觸。通過(guò)突觸，神經(jīng)元細(xì)胞之間可以相互連接，通過(guò)脈沖 電信號(hào)和化學(xué)分子的釋放來(lái)傳遞各類(lèi)信息，由此構(gòu)成一個(gè)龐大的通信網(wǎng)絡(luò)?？茖W(xué)家所了解到的 大腦中信號(hào)傳遞的方式有兩種：②。大腦中的電波傳導(dǎo)是由跨過(guò)細(xì)胞膜的離子流動(dòng) 產(chǎn)生的。當(dāng)電信號(hào)到達(dá)兩個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞的交接處時(shí)，釋放出化學(xué)遞質(zhì)，去打開(kāi)另一個(gè)細(xì)胞膜上 的離子通道。當(dāng)離子進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞后，化學(xué)遞質(zhì)又轉(zhuǎn)變成電信號(hào)，向下一個(gè)環(huán)節(jié)傳導(dǎo)。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)會(huì)“修剪”和“增生”，整個(gè)“修剪”和“增生”的過(guò)程伴隨著人的 成長(zhǎng)，到青春期時(shí)達(dá)到穩(wěn)定態(tài)，形成各不相同的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。幼兒期是人類(lèi)大腦開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵階段。不同腦區(qū)和功能神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的形成有不同的關(guān)鍵期，一旦錯(cuò)過(guò)就無(wú)法彌補(bǔ)。
（1）下列各句中的引號(hào)和文中“觸手”的引號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是
A．長(zhǎng)江是一往無(wú)前的，李白在詩(shī)中這樣吟誦：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！?br />B．他表示，期待在非洲電視節(jié)這一平臺(tái)上，能把更多的“中國(guó)故事”傳播給世界。
C．一家企業(yè)為競(jìng)標(biāo)工程，蓋了 14000多個(gè)章，這種現(xiàn)象被人們戲稱(chēng)為“公章旅行”。
D．為紀(jì)念甲骨文發(fā)現(xiàn)120周年，“證古澤今——甲骨文文化展”在中國(guó)國(guó)家博物館開(kāi)幕。
（2）仿照文中畫(huà)波浪線的部分，仍以“智商”為話題，以建房子打比方，另寫(xiě)一段話。要求：句式基本一致，語(yǔ)言通順。
（3）請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不 超過(guò)15個(gè)字。發(fā)布：2024/12/13 18:0:1組卷：26引用：13難度：0.92214．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/13 17:30:2組卷：34引用：3難度：0.52215．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/13 17:30:2組卷：21引用：2難度：0.82216．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />①這是一條經(jīng)典的旅游路線，既能讓你飽覽大自然巧奪天工般的美景，又能讓你領(lǐng)略多姿多彩的異國(guó)風(fēng)情。
②近年來(lái)農(nóng)民收入穩(wěn)步增長(zhǎng)，生活條件大大改善，對(duì)商場(chǎng)里琳瑯滿(mǎn)目的高檔電器也不再望塵莫及了。
③他在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持博學(xué)審問(wèn)，對(duì)待工作更是兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，終于取得了突出的成就。
④由于過(guò)于相信自己的能力和判斷，不肯認(rèn)真調(diào)查研究，他對(duì)于群眾的意見(jiàn)總是充耳不聞，所以常常受到大家的批評(píng)。
⑤有的同學(xué)過(guò)去對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)不重視，到了高中才發(fā)現(xiàn)既要補(bǔ)欠賬，又要學(xué)新知識(shí)，被弄得左支右絀，狼狽得很。
⑥央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這個(gè)溫文爾雅的節(jié)目走紅，引起社會(huì)廣泛關(guān)注，節(jié)目中一舉奪冠的小姑娘更是成為談?wù)摰慕裹c(diǎn)。發(fā)布：2024/12/13 17:30:2組卷：137引用：16難度：0.52217．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/13 17:30:2組卷：57引用：3難度：0.62218．閱讀下面的文字，完成各題。
劉姥姥初進(jìn)榮國(guó)府
劉姥姥只聽(tīng)見(jiàn)咯當(dāng)咯當(dāng)?shù)捻懧?，大有似乎打籮柜篩面的一般，不免東瞧西望的。忽見(jiàn)堂屋中柱子上掛著一個(gè)匣子，底下又墜著一個(gè)秤錘般一物，卻不住的亂晃，劉姥姥心中想著：“這是個(gè)什么東西？有甚用呢？”正呆時(shí)，陡聽(tīng)得當(dāng)?shù)囊宦暎秩艚痃娿~磬一般，倒嚇得不住的展眼兒。接著又是一連八九下，方欲問(wèn)時(shí)，只見(jiàn)小丫頭們一齊亂跑，說(shuō)：“奶奶下來(lái)了！”平兒與周瑞家的忙起身，說(shuō)：“劉姥姥只管坐著，等是時(shí)候，我們來(lái)請(qǐng)你?！闭f(shuō)著迎出去了。劉姥姥只屏聲側(cè)耳默候。忽見(jiàn)周瑞家的笑嘻嘻走過(guò)來(lái)，招手兒叫他。
只見(jiàn)那鳳姐家常帶著紫貂昭君套，圍著那攢珠勒子，穿著桃紅灑花襖，石青刻絲灰鼠披風(fēng)，大紅洋縐銀鼠皮裙；粉光脂艷，端端正正坐在那里，手內(nèi)拿著小銅火箸兒撥手爐內(nèi)的灰。平兒站在炕沿邊，捧著小小的一個(gè)填漆茶盤(pán)，盤(pán)內(nèi)一個(gè)小蓋鐘。鳳姐也不接茶，也不抬頭，只管撥手爐內(nèi)的灰，慢慢的道：“怎么還不請(qǐng)進(jìn)來(lái)？”一面說(shuō)，一面抬身要茶時(shí)，只見(jiàn)周瑞家的已帶了兩個(gè)人立在面前了，這才忙欲起身。猶未起身，滿(mǎn)面春風(fēng)的問(wèn)好，又嗔周瑞家的：“怎么不早說(shuō)！”劉姥姥已在地下拜了數(shù)拜，問(wèn)姑奶奶安。鳳姐忙說(shuō)：“周姐姐，攙著不拜罷。我年輕，不大認(rèn)得，可也不知是甚么輩數(shù)，不敢稱(chēng)呼?！敝苋鸺业拿氐溃骸斑@就是我才回的那個(gè)姥姥了?！兵P姐點(diǎn)頭，劉姥姥已在炕沿上坐下了。板兒便躲在他背后，百般的哄他出來(lái)作揖，他死也不肯。
這里鳳姐叫人抓些果子與板兒吃，剛問(wèn)了幾句閑話時(shí)，就有家下許多媳婦兒管事的來(lái)回話。周瑞家的回了太太回來(lái)向鳳姐道：“太太說(shuō)了，‘今日不得閑，二奶奶陪著便一樣的。多謝費(fèi)心想著。白來(lái)逛逛呢便罷；若有甚說(shuō)的，只管告訴二奶奶，都是一樣。”劉姥姥道：“也沒(méi)甚的說(shuō)，不過(guò)是來(lái)瞧瞧姑太太、姑奶奶，也是親戚們情分?！敝苋鸺业谋愕溃骸皼](méi)有甚說(shuō)的便罷；若有話，只管回二奶奶，是和太太一樣的?！币幻嬲f(shuō)，一面遞眼色與劉姥姥。劉姥姥會(huì)意，未語(yǔ)先飛紅了臉，欲待不說(shuō)，今日又所為何來(lái)？只得忍恥道：“論理，今日初次見(jiàn)姑奶奶，卻不該說(shuō)的；只是大遠(yuǎn)的奔了你老這里來(lái)，少不得說(shuō)了……我今日帶了你侄兒，也不為別的，只因他爺娘在家里，連吃的都沒(méi)有，天氣又冷了，只得帶了你侄兒奔了你老來(lái)。”說(shuō)著，又推板兒道：“你爹在家里怎么教你的？打發(fā)咱們來(lái)作什么的？只顧吃果子么！”鳳姐早已明白了，聽(tīng)他不會(huì)說(shuō)話，因笑止道：“不必說(shuō)了，我知道了?！泵γ骸翱靷黠垇?lái)?！币粫r(shí)周瑞家的傳了一桌客饌來(lái)……
劉姥姥已吃完了飯，拉了板兒過(guò)來(lái)，舔唇咂嘴的道謝。鳳姐笑道：“且請(qǐng)坐下，聽(tīng)我告訴。你老人家方才的意思，我也知道了。論親戚之間，原該不待上門(mén)來(lái)，就有照應(yīng)才是。但如今家中事情太多，太太上了年紀(jì)，一時(shí)想不到是有的。況我接著管事，都不大知道這些親戚們。一則外面看著雖是烈烈轟轟，不知大有大的難處，說(shuō)與人也未必信呢。今你既大遠(yuǎn)的來(lái)了，又是頭一次兒向我張口，怎好教你空手回去？可巧昨兒太太給我的丫頭們作衣裳的二十兩銀子，還沒(méi)動(dòng)呢，你不嫌少，且先拿了去用罷。”
那劉姥姥先聽(tīng)見(jiàn)告艱苦，只當(dāng)是沒(méi)想頭了，又聽(tīng)見(jiàn)給他二十兩銀子，喜得又眉開(kāi)眼笑道：“我們也知艱難的，但俗語(yǔ)道：‘瘦死的駱駝比馬還大些?！瘧{他怎樣，你老拔一根汗毛，比我們的腰還壯呢?！敝苋鸺业脑谂月?tīng)見(jiàn)他說(shuō)的粗鄙，只管使眼色止他。鳳姐笑而不睬，叫平兒把昨兒那包銀子拿來(lái)，再拿一串錢(qián)來(lái)，都送至劉姥姥跟前。鳳姐道：“這是二十兩銀子，暫且給這孩子們作件冬衣罷。改日無(wú)事，只管來(lái)逛逛，方是親戚們的意思。天也晚了，不虛留你們了。這串錢(qián)雇了車(chē)子坐罷，到家該問(wèn)好的都問(wèn)個(gè)好兒?！薄瓌⒗牙阎还芮Ф魅f(wàn)謝，拿了銀錢(qián)，隨周瑞家的走至外廂，仍從后門(mén)去了。
（選自《紅樓夢(mèng)》第六回，有刪節(jié)）
（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．劉姥姥通過(guò)周瑞家的進(jìn)了賈府，在等待鳳姐的時(shí)候，只見(jiàn)小丫頭們一齊亂跑，說(shuō)：“奶奶下來(lái)了！”這一描寫(xiě)體現(xiàn)了鳳姐在賈家的地位、權(quán)勢(shì)和威嚴(yán)。
B．周瑞家的傳達(dá)王夫人的意思，要?jiǎng)⒗牙选叭粲猩跽f(shuō)的，只管告訴二奶奶”，并再次暗示和催促她，但劉姥姥卻遲疑再三，言非所想，這是她的謹(jǐn)慎性格所致。
C．劉姥姥家因?yàn)樯罾Ь?、衣食不?jì)，前去賈府尋求經(jīng)濟(jì)幫助，作者設(shè)置劉姥姥這個(gè)角色進(jìn)賈府，形象地說(shuō)明了“上山擒虎易，開(kāi)口求人難”的道理。
D．劉姥姥說(shuō)到為難之處，推出板兒說(shuō)話，作者刻意安排這個(gè)角色使他成為行乞的幌子，緩解了劉姥姥的窘態(tài)，讓人不覺(jué)得她的話語(yǔ)那么突兀。
（2）小說(shuō)中劉姥姥是一個(gè)什么樣的形象？
（3）小說(shuō)第一段寫(xiě)劉姥姥剛到賈府就見(jiàn)到一個(gè)“匣子”的細(xì)節(jié)，這樣寫(xiě)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。發(fā)布：2024/12/13 17:30:2組卷：101引用：6難度：0.52219．下列各項(xiàng)中詞語(yǔ)的解釋不正確的一組是（ ）
發(fā)布：2024/12/13 17:0:2組卷：52引用：7難度：0.92220．下列句式與“技經(jīng)肯綮之未嘗”完全相同的一組是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/13 16:30:10組卷：8引用：1難度：0.7
