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1831．車燈穿過雨霧后，小明看到了有趣的一幕。小明想研究“光是怎樣傳播的？”小明將3張帶有小孔的矩形卡紙和一張完整的矩形卡紙按下圖兩種方式進(jìn)行擺放，并將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在“實(shí)驗(yàn)記錄表中”，請(qǐng)回答問題。
（1）小明要進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，還缺一樣實(shí)驗(yàn)器材“丙”，實(shí)驗(yàn)器材“丙”是實(shí)驗(yàn)記錄表 卡紙擺放方式 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 甲 能 乙 不能
（2）小明讓實(shí)驗(yàn)器材“丙”分別對(duì)準(zhǔn)圖甲和圖乙中的①號(hào)卡紙上的小孔并觀察記錄現(xiàn)象，“實(shí)驗(yàn)記錄表”中小明觀察的“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”是
A.能否在①號(hào)卡紙上形成光斑
B.能否在紙屏上形成光斑
C.光的傳播方向能否發(fā)生改變
（3）通過分析實(shí)驗(yàn)記錄表，可以得出結(jié)論
（4）為了實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，下列說法正確的是
A.將室內(nèi)的燈都打開，確保實(shí)驗(yàn)時(shí)光線充足
B.可以用相同大小的透明塑料板來代替卡紙進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)
C.卡紙之間要保持一定距離，3張卡紙上的小孔要在同一高度
（5）下列實(shí)驗(yàn)中，也能驗(yàn)證光的這一特性的是。（可多選）
發(fā)布：2024/12/17 19:0:2組卷：15引用：2難度：0.3
1832．如圖，用手電筒從不同角度進(jìn)行照射，其中（ ?。?nbsp;影子最短。發(fā)布：2024/12/17 19:0:2組卷：28引用：2難度：0.81833．北斗七星是（ ?。┑拿黠@標(biāo)志。
發(fā)布：2024/12/17 19:0:2組卷：8引用：2難度：0.81834．生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。下列做法不利于維護(hù)生物多樣性的是（ ）
發(fā)布：2024/12/17 19:0:2組卷：13引用：4難度：0.81835．在模擬《白天與黑夜》的實(shí)驗(yàn)中，樂東同學(xué)站在靠近教室南側(cè)窗戶的位置，陽光正好可以照射到他。他在原地逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)教室里的景物也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，有時(shí)能直接看到陽光，有時(shí)則看不到，頭頂上燈管的位置始終不變。
（1）在上述模擬實(shí)驗(yàn)中，他在原地逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)代表。
（2）他看到教室里景物轉(zhuǎn)動(dòng)的方向是。
（3）他本身代表，燈管表示。
（4）轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，他能看見陽光時(shí)，表示正處于。（填“白天”或“黑夜”）發(fā)布：2024/12/17 19:0:2組卷：25引用：2難度：0.61836．使用溫度計(jì)測(cè)水溫時(shí)，下列使用方法中正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/17 19:0:2組卷：42引用：4難度：0.81837．下列關(guān)于判斷物體浮沉的說法錯(cuò)誤的是（ ）
發(fā)布：2024/12/17 19:0:2組卷：11引用：3難度：0.8
1838．回憶《土壤的滲水性實(shí)驗(yàn)》，回答問題。
（1）如圖，在相同裝置下，該實(shí)驗(yàn)還要具備的相同條件是、、等，不同條件是。
（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)圖甲滲水最慢，圖乙滲水居中，圖丙最快，那么圖甲、乙、丙中的土分別是、和。（只填序號(hào)）
A.壤土
B.黏質(zhì)土
C.沙質(zhì)土
（3）我們把土壤分為沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土是依據(jù)土壤中的多少。（單選）
A.含水量
B.含沙量
C.含無機(jī)鹽量
（4）如果我們把圖甲、乙、丙中的土分別放進(jìn)三個(gè)花盆中，并分別種上豆苗，相同環(huán)境下，同一時(shí)間內(nèi)，豆苗長勢(shì)最好的應(yīng)該是圖中的土。
（5）判斷：最適合用來捏泥人的土是沙質(zhì)土。發(fā)布：2024/12/17 18:30:2組卷：24引用：2難度：0.51839．給物體分類，一定要先找好分類標(biāo)準(zhǔn)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2024/12/17 18:30:2組卷：6引用：3難度：0.71840．寫出幾條保護(hù)家鄉(xiāng)生物多樣性的措施？
發(fā)布：2024/12/17 18:30:2組卷：11引用：5難度：0.5
