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更新：2024年12月19日
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91．閱讀短文，完成練習(xí)。
樟樹(shù)贊??①上海宋慶齡故居的庭前有兩棵樹(shù)。
??②有一次，周恩來(lái)同志覺(jué)著那房子小了一點(diǎn)，就勸宋慶齡搬個(gè)家。她不肯，說(shuō)：“我舍不得這兩棵樹(shù)?！边@是兩棵樟樹(shù)。
??③樟樹(shù)不高，特別是它的軀干。茂茂盛盛的倒是它的枝丫，生發(fā)開(kāi)來(lái)的枝丫，長(zhǎng)到一定程度，猶如小樹(shù)干那么粗壯。粗粗壯壯的枝丫，從同一個(gè)母體軀干里生發(fā)開(kāi)來(lái)，四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，繁繁密密，蔭涼特大。
??④這是兩棵蔭涼很大的樟樹(shù)。
??⑤別的樹(shù)木，易招蟲(chóng)。從同一棵石榴樹(shù)上，就可以捉到三四種不同的蟲(chóng)?；ɑňG綠的，曲體前進(jìn)的，以葉作偽裝的，密密麻麻、不易發(fā)現(xiàn)的。它們自己寄生在樹(shù)上，還在那里生兒育女，繁衍后代，并且教唆后代如何寄生。樹(shù)蛀空了，可它們還不死，而且散開(kāi)去，另去物色寄生體。
??⑥樟樹(shù)不招蟲(chóng)。這個(gè)特點(diǎn)，在它作為樹(shù)的時(shí)候就表現(xiàn)得十分充分。別的樹(shù)要噴灑藥水，而它卻不必。原來(lái)是在樹(shù)的本身，樹(shù)的內(nèi)里，就有一種拒蟲(chóng)的氣味，因?yàn)檫@是一種有益的氣味，人們就稱它為香氣。更難得的是，樟樹(shù)將這種拒蟲(chóng)的香氣，永久保持，至死不變。這一點(diǎn)，恐怕世界上任何科學(xué)制作的化妝品，都難以做到的。即使當(dāng)它枝枯葉謝的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料的時(shí)候，它的香氣也永遠(yuǎn)不變，永不消失。只要木質(zhì)存在一天，蟲(chóng)類就怕它一天。樟樹(shù)的高就高在這里，貴也貴在這里。
??⑦上海宋慶齡故居的庭前，有兩棵樹(shù)。這是兩棵蔭涼大、不招蟲(chóng)的樟樹(shù)。
（1）短文圍繞樟樹(shù)寫(xiě)了它的哪些特點(diǎn)，根據(jù)短文內(nèi)容填一填。
（2）閱讀要有一定的速度，要做到一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，捕捉有用的信息。這篇短文的關(guān)鍵語(yǔ)句，你捕捉到了嗎？寫(xiě)在橫線上。
（3）文章的題目是“樟樹(shù)贊”，第⑤自然段卻寫(xiě)了石榴樹(shù)。小明同學(xué)覺(jué)得這一段有點(diǎn)多余，可以不用寫(xiě)，你覺(jué)得呢？為什么？
（4）仔細(xì)讀讀第⑥自然段，作者說(shuō)“樟樹(shù)的高就高在這里，貴也貴在這里”，你覺(jué)得樟樹(shù)的“高”“貴”在哪里？
（5）讀了短文，你會(huì)由樟樹(shù)想到哪種人？發(fā)布：2024/12/21 15:0:1組卷：16引用：1難度：0.492．下列詞語(yǔ)中，能讓你聯(lián)想到諸葛亮的一項(xiàng)是（ ?。?
發(fā)布：2024/12/21 15:0:1組卷：8引用：2難度：0.793．根據(jù)對(duì)下面文段的理解，最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)是哪一項(xiàng)？（ ）
在福州三坊七巷中的衣錦坊，有一座鄭氏宅院里保留福州城內(nèi)唯一流傳至今的水上戲臺(tái)，其設(shè)計(jì)精美，意境雅孜，夜晚聽(tīng)?wèi)?，更以隔水?tīng)音的效果為人們所稱道。
上聯(lián)：春暖華堂人衣錦，下聯(lián)：_______發(fā)布：2024/12/21 15:0:1組卷：26引用：3難度：0.794．下面四個(gè)漢字中，造字方法與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/21 15:0:1組卷：73引用：3難度：0.795．小樂(lè)在課外閱讀時(shí)讀到“販子們穿著雨靴，高大粗壯，大約是古代海盜的后裔。”其中的“裔”字不認(rèn)識(shí)，他可以用查字法，先查
部，再查畫(huà)?！耙帷痹谠~典中的注釋如下。本句中“裔”字的意思，你覺(jué)得應(yīng)該選擇第個(gè)。
裔yì
①＜書(shū)＞后代：后～華～。
②＜書(shū)＞邊遠(yuǎn)的地方：四～。
③（yì）姓。發(fā)布：2024/12/21 15:0:1組卷：6引用：2難度：0.796．描寫(xiě)春夏秋冬，你會(huì)用下面哪些詞語(yǔ)【填序號(hào)】。
寫(xiě)春天我會(huì)用：①天寒地凍 ②春光明媚 ③冰天雪地 ④層林盡染 ⑤五谷豐登 ⑥烈日炎炎 ⑦草長(zhǎng)鶯飛 ⑧熱浪滾滾
寫(xiě)夏天我會(huì)用：
寫(xiě)秋天我會(huì)用：
寫(xiě)冬天我會(huì)用：發(fā)布：2024/12/21 15:0:1組卷：26引用：2難度：0.897．“民族英雄岳飛為國(guó)家效力盡忠的故事，在我國(guó)民間廣為流傳?！毕铝性~語(yǔ)中與畫(huà)線部分意思相同的一項(xiàng)是 （ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/21 15:0:1組卷：15引用：2難度：0.798．秋天到了，大雁要往_____飛（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/21 15:0:1組卷：8引用：2難度：0.799．??①有一年疾病流行，華佗看見(jiàn)許多人被病魔折磨得呻吟著，掙扎著。為了解除病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，來(lái)到西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。
??②華佗拜師后，師父說(shuō)：“這里有許多病人，你就專門(mén)侍候他們吧！”華佗一面耐心地侍候病人，一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。因此，他在三年時(shí)間里懂得了不少病的病源、病理和用藥方法。
??③三年過(guò)去了，師父說(shuō)：“你已經(jīng)磨煉了三年，學(xué)了不少東西。但還要學(xué)些醫(yī)書(shū)、藥典?！睅煾笌A佗來(lái)到內(nèi)室，只見(jiàn)室內(nèi)到處是書(shū)籍、掛圖。華佗高興極了，從此不分晝夜、如饑似渴地攻讀醫(yī)書(shū)。
??④暑去寒來(lái)，又是三年。一天，華佗正在讀書(shū)，突然有人跑來(lái)說(shuō)：“師父病了，你快去看看?！?br />??⑤華佗連忙跑去，只見(jiàn)師父兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸了摸師父的額頭，又按按師父的脈搏，然后笑著說(shuō)：“師父無(wú)大病，自會(huì)好的?！比藗兌加X(jué)得華佗不懂醫(yī)道，就在這時(shí)，師父突然坐起來(lái)，大笑著說(shuō)：“華佗說(shuō)得對(duì)，我是故意裝病，想試試你們的本領(lǐng)。”眾人聽(tīng)了，不得不贊嘆華佗的醫(yī)術(shù)。
??⑥有志者，事竟成。華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，于是辭別了師父，下山給人們治病去了。
（1）給文章加個(gè)合適的題目填在橫線上。
（2）文中“風(fēng)餐露宿”一詞體現(xiàn)了。
（3）對(duì)文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句，下列理解有誤的一項(xiàng)是。
A.這句話體現(xiàn)了華佗善于學(xué)習(xí)、真心學(xué)醫(yī)。
B.華佗從基礎(chǔ)做起，不怕苦，為掌握病源、病理、用藥方法打下了基礎(chǔ)。
C.華佗侍候病人只是為了掌握病源、病理和用藥方法。
（4）讀短文，梳理華佗學(xué)醫(yī)的經(jīng)過(guò)，完成填寫(xiě)。
華佗拜師后→
三年過(guò)去了→
又是三年→
（5）讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)？發(fā)布：2024/12/21 15:0:1組卷：13引用：3難度：0.1100．《夜間飛行的秘密》節(jié)選 蝙蝠能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無(wú)論怎么飛，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開(kāi)。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？
為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，兩百多年前，科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響，那么多的繩子，它一根也沒(méi)碰著。
科學(xué)家又做了兩次實(shí)驗(yàn)：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。
三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。
（1）“為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題”中的“這個(gè)問(wèn)題”指的是（在文中用“ ”劃出）。
（2）請(qǐng)從不同角度提出問(wèn)題，并自選一個(gè)解答。
問(wèn)題①：
問(wèn)題②：
解答：
（3）你從科學(xué)家的行動(dòng)中得到了什么啟示？發(fā)布：2024/12/21 15:0:1組卷：3引用：2難度：0.5
